Обзор Деятельности
Карты персонажей - это полезный инструмент для учащихся во время чтения, хотя их также можно использовать после прочтения книги. В этом упражнении учащиеся создадут карту персонажей персонажей в « Три раза удачливее», уделяя пристальное внимание физическим характеристикам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей. Они также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту персонажей для персонажей в Three Times Lucky .
Инструкции для студентов:
- Определите главных и второстепенных персонажей в Three Times Lucky и введите их имена в разные поля заголовков.
- Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги.
- Выберите цвета и позу, соответствующие истории и особенностям персонажа.
- Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
- Заполните текстовые таблицы для «Физические характеристики / черты характера», «Как этот персонаж взаимодействует с другими персонажами?» И «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?»
- Экономьте чаще!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
Карты персонажей - это полезный инструмент для учащихся во время чтения, хотя их также можно использовать после прочтения книги. В этом упражнении учащиеся создадут карту персонажей персонажей в « Три раза удачливее», уделяя пристальное внимание физическим характеристикам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей. Они также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту персонажей для персонажей в Three Times Lucky .
Инструкции для студентов:
- Определите главных и второстепенных персонажей в Three Times Lucky и введите их имена в разные поля заголовков.
- Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги.
- Выберите цвета и позу, соответствующие истории и особенностям персонажа.
- Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
- Заполните текстовые таблицы для «Физические характеристики / черты характера», «Как этот персонаж взаимодействует с другими персонажами?» И «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?»
- Экономьте чаще!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет картографирования персонажей в Three Times Lucky
How to help students find text evidence to support character traits
Guide students to locate specific quotes or passages from Three Times Lucky that reveal a character’s traits or motivations. Model how to annotate the text by highlighting or noting details that show what a character says, does, or thinks. Encouraging students to connect their character map entries to actual text evidence will deepen their understanding and support critical thinking.
Encourage students to ask questions about character motivations
Prompt students to wonder why characters act a certain way by writing questions next to each character’s name on their map. Questions like “Why did Mo help Dale?” or “What motivates the Colonel?” can spark lively discussion and help students dig deeper into character analysis.
Model how to compare and contrast characters using a Venn diagram
Draw a simple Venn diagram on the board or use digital tools to show similarities and differences between two characters. Filling in the diagram together helps students visualize relationships and contrasting traits, making their character maps richer and more nuanced.
Facilitate a brief character hot seat activity
Invite a student to take on the role of a character and answer classmates’ questions as that character. This interactive strategy boosts engagement and helps students think from the character’s perspective, adding depth to their maps.
Часто задаваемые вопросы о картографировании персонажей в Three Times Lucky
What is a character map in literature?
A character map is a visual organizer that helps students track and analyze characters' physical traits, personalities, relationships, and challenges throughout a story. It enhances comprehension and engagement with the text.
How do you create a character map for Three Times Lucky?
To create a character map for Three Times Lucky, identify the main and supporting characters, choose visual representations, and fill in details about their traits, interactions, and challenges. Use sections for physical traits, relationships, and plot importance.
Why should students use character maps when reading novels like Three Times Lucky?
Character maps help students organize information, deepen understanding of character development, and make connections between characters and the plot, making reading comprehension easier and more engaging.
What are some key traits to include in a character map for Three Times Lucky?
Include traits such as physical appearance, personality, relationships with other characters, challenges faced, and the character’s role or importance in the plot.
What is the best way to help middle school students map characters in a novel?
The best way is to use a visual tool like a storyboard, encourage students to use color and images, and guide them to focus on character traits, interactions, and challenges for a deeper understanding.
Больше Storyboard That
Three Times Lucky
![Постер Фильма "Трижды Повезло"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19572232/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Трижды Повезло"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
