Обзор Деятельности
Когда студенты знакомятся с новым предметом или концепцией в науке, для них важно хорошо понимать научную лексику! Студентам может быть очень трудно правильно использовать словарный запас и в соответствующем контексте. Создавая визуальные словарные доски, студенты смогут лучше понимать абстрактные понятия. Наглядные пособия - это мощный способ заставить студентов практиковать новый словарный запас в контексте.
Специализированный словарь клеток
- абсорбировать
- акросома
- Активный транспорт
- аксон
- Кровь
- Углекислый газ
- Клеточная мембрана
- Клеточная стенка
- Целлюлоза
- Хлоропласты
- Хромосомы
- Реснички
- клон
- стягивание
- дендрит
- Размытый
- диплоид
- Яйцо
- удобрять
- жгутик
- функция
- гамета
- Ген
- Аппарат Гольджи
- гаплоидных
- Гемоглобин
- перепонка
- Митохондрии
- слизь
- перегласовка
- Миелиновой оболочки
- ядро
- яйцеклетка
- кислород
- фотосинтез
- Дыхание
- рибосома
- Корневая клетка волос
- Сперма
- Стволовые клетки
- Площадь поверхности
- сахар
- Хвост
- ткань
- вакуоль
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: определить и создать иллюстрации для ключевой научной лексики.
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Выберите пять словарных слов и введите их в поля заголовка.
- Найдите определение в печатном или онлайн-словаре и напишите его под ячейкой.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, символов и предметов.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Предложения | Кодовое слово правильно используется в примере предложения в обоих смысла и контекста. | Смысл фразы можно понять, но словарный запас слово используется неловко или в неправильном контексте. | Кодовое слово правильно не используется в данном примере предложении. |
| Визуализация | Ячейка раскадровка наглядно иллюстрирует значение слова словаря. | Раскадровка клетка относится к смыслу Кодовое слово, но трудно понять. | Раскадровка клетка четко не относятся к смыслу слова словаря. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Когда студенты знакомятся с новым предметом или концепцией в науке, для них важно хорошо понимать научную лексику! Студентам может быть очень трудно правильно использовать словарный запас и в соответствующем контексте. Создавая визуальные словарные доски, студенты смогут лучше понимать абстрактные понятия. Наглядные пособия - это мощный способ заставить студентов практиковать новый словарный запас в контексте.
Специализированный словарь клеток
- абсорбировать
- акросома
- Активный транспорт
- аксон
- Кровь
- Углекислый газ
- Клеточная мембрана
- Клеточная стенка
- Целлюлоза
- Хлоропласты
- Хромосомы
- Реснички
- клон
- стягивание
- дендрит
- Размытый
- диплоид
- Яйцо
- удобрять
- жгутик
- функция
- гамета
- Ген
- Аппарат Гольджи
- гаплоидных
- Гемоглобин
- перепонка
- Митохондрии
- слизь
- перегласовка
- Миелиновой оболочки
- ядро
- яйцеклетка
- кислород
- фотосинтез
- Дыхание
- рибосома
- Корневая клетка волос
- Сперма
- Стволовые клетки
- Площадь поверхности
- сахар
- Хвост
- ткань
- вакуоль
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: определить и создать иллюстрации для ключевой научной лексики.
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Выберите пять словарных слов и введите их в поля заголовка.
- Найдите определение в печатном или онлайн-словаре и напишите его под ячейкой.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, символов и предметов.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Предложения | Кодовое слово правильно используется в примере предложения в обоих смысла и контекста. | Смысл фразы можно понять, но словарный запас слово используется неловко или в неправильном контексте. | Кодовое слово правильно не используется в данном примере предложении. |
| Визуализация | Ячейка раскадровка наглядно иллюстрирует значение слова словаря. | Раскадровка клетка относится к смыслу Кодовое слово, но трудно понять. | Раскадровка клетка четко не относятся к смыслу слова словаря. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как насчет ключевого словаря для специализированных клеток
Заставьте учащихся участвовать в играх на словарный запас для специализированных клеток
Повышайте интерес и запоминание у учащихся, превращая практику словарного запаса в веселые и интерактивные игры, такие как Бинго, игра на память или Ролевая игра. Эти занятия поощряют участие и помогают закрепить ключевые термины в живой, социальной обстановке.
Разделите учащихся на небольшие группы для совместного обучения
Разделите учащихся на группы и назначьте каждой группе набор слов по теме специализированных клеток. Сотрудничество помогает студентам обучать друг друга, углубляя понимание через обсуждение и командную работу.
Используйте реальные примеры для иллюстрации словаря клеток
Свяжите слова из словаря с примерами из реальной жизни, например, как эритроциты переносят кислород или как реснички помогают очищать дыхательные пути. Связь терминов с повседневной жизнью делает обучение более значимым и запоминающимся.
Используйте билеты для выхода для оценки понимания словаря
Раздайте быстрые билеты для выхода в конце урока, прося учащихся определить или проиллюстрировать одно слово из словаря. Мгновенная обратная связь помогает вам оценить прогресс студентов и быстро устранить недоразумения.
Задавайте творческие задания по написанию с использованием терминов о специализированных клетках
Поощряйте студентов писать короткие истории или комиксы, используя по крайней мере три слова из словаря о специализированных клетках. Творческое применение укрепляет понимание и способствует развитию языковых навыков.
Часто задаваемые вопросы о ключевой лексике для специализированных клеток
What are visual vocabulary boards for specialized cells?
Visual vocabulary boards are graphic organizers that help students learn and remember key terms related to specialized cells by combining definitions with illustrations. This strategy makes abstract scientific vocabulary more accessible and meaningful for students.
How can I help students understand specialized cell vocabulary?
Support students by encouraging them to define terms in their own words, use visual aids like vocabulary boards, and create simple illustrations for each word. This multi-sensory approach helps deepen understanding and retention of complex scientific terms.
What are some examples of specialized cell vocabulary words?
Common specialized cell vocabulary includes terms like axon, cell membrane, mitochondria, chloroplasts, hemoglobin, gamete, stem cells, and root hair cell. These words relate to cell structure, function, and processes.
Why is it important for students to illustrate scientific vocabulary?
Illustrating scientific vocabulary helps students connect new terms to real-world concepts, making abstract ideas more concrete. Visuals also aid memory, comprehension, and engagement, especially for complex topics like specialized cells.
What is the best way to create a visual vocabulary board for science class?
The best way is to have students choose key terms, write definitions in their own words, and draw images that represent each term. Encourage creativity by using scenes, characters, or symbols that connect vocabulary to cell structure or function.
Больше Storyboard That
Специализированные Ячейки
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
