Диаграмма Сюжета «Сильвия и Аки»: Storyboard That Поможет вам в Этом

Q: What is a plot diagram and how can I use it for Sylvia & Aki?

A plot diagram is a graphic organizer that maps out the main events in a story, such as the exposition, rising action, climax, falling action, and resolution. For Sylvia & Aki , you can use a plot diagram to visually track the key moments in either Sylvia’s or Aki’s narrative, or both, to help students better understand the story’s structure.

Q: How do I create a visual plot diagram for Sylvia & Aki in my classroom?

To create a visual plot diagram for Sylvia & Aki , have students divide the story into six parts: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Students should draw or select images and write brief descriptions for each section to illustrate major events and turning points in the novel.

Q: What are the main events to include in a Sylvia & Aki plot diagram?

The main events to include are the Exposition (introducing characters and setting), Rising Action (conflicts and challenges), Climax (the story’s turning point), Falling Action (events after the climax), and Resolution (how the story ends). Choose key moments from Sylvia’s or Aki’s journey, or both, to fill each section.

Q: Why is creating a plot diagram helpful for teaching Sylvia & Aki?

Creating a plot diagram helps students visually organize the story, making it easier to identify major events and understand the structure of Sylvia & Aki . This activity also reinforces comprehension skills and helps students discuss and recall important plot points.

Q: Can students compare Sylvia’s and Aki’s stories using two plot diagrams?

Yes, students can create separate plot diagrams for Sylvia’s and Aki’s stories to compare their experiences, challenges, and resolutions. This approach promotes deeper understanding of each character and highlights the novel’s dual narrative structure.

Больше опций

Копировать Активность *

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Деятельности

Шаблон и Инструкции по Классу

Рубрика

Обзор Деятельности

Создание диаграммы сюжета не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении ученики создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в Сильвии и Аки . Поскольку в романе отслеживаются две разные истории, ученики могут создать диаграмму сюжета для рассказов Сильвии или Аки или сделать это для обоих, как в примере выше. Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».

Копировать Активность*

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Срок:

Задача: Создать визуальную диаграмму сюжета для Сильвии и Аки .

Инструкции для студентов:

Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Напишите описание каждого шага на диаграмме.
Экономьте часто!

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-6

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги

Копировать Активность*

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Сюжет Диаграмма Рубрика

Создайте наглядную сюжетную диаграмму, которая резюмирует историю. Раскадровка должна состоять из шести ячеек: «Заголовок», «Экспозиция», «Нарастающее действие», «Кульминация», «Спадающее действие» и «Развязка». Под каждой ячейкой введите описание этой части истории.

	Опытный	Развивающийся	Начало
Дизайн	В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям.	Описание не всегда соответствует изображению.	Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям.
Сюжет	Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.	Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация.	Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку.
Произношение и Грамматика	Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию.	Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.	Текст сложен для понимания.

Копировать Активность*

Обзор Деятельности

Создание диаграммы сюжета не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении ученики создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в Сильвии и Аки . Поскольку в романе отслеживаются две разные истории, ученики могут создать диаграмму сюжета для рассказов Сильвии или Аки или сделать это для обоих, как в примере выше. Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».

Копировать Активность*

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Срок:

Задача: Создать визуальную диаграмму сюжета для Сильвии и Аки .

Инструкции для студентов:

Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Напишите описание каждого шага на диаграмме.
Экономьте часто!

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-6

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги

Копировать Активность*

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Сюжет Диаграмма Рубрика

Создайте наглядную сюжетную диаграмму, которая резюмирует историю. Раскадровка должна состоять из шести ячеек: «Заголовок», «Экспозиция», «Нарастающее действие», «Кульминация», «Спадающее действие» и «Развязка». Под каждой ячейкой введите описание этой части истории.

	Опытный	Развивающийся	Начало
Дизайн	В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям.	Описание не всегда соответствует изображению.	Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям.
Сюжет	Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.	Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация.	Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку.
Произношение и Грамматика	Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию.	Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.	Текст сложен для понимания.

Копировать Активность*

Как насчет Сильвии и Аки? Визуальное резюме.

1

Organize a Classroom Gallery Walk for Plot Diagrams

Arrange student plot diagrams around the classroom and invite students to walk around, viewing each other's work. This encourages peer learning and helps students appreciate different interpretations of the story structure.

2

Set Clear Gallery Walk Expectations

Explain the purpose and guidelines for the gallery walk. Encourage students to give positive, specific feedback on classmates' diagrams and to look for creative approaches to representing events.

3

Provide Comment Cards or Sticky Notes

Distribute comment cards or sticky notes so students can leave brief, constructive comments or questions at each plot diagram. This builds a collaborative classroom environment and reinforces literary analysis skills.

4

Facilitate a Class Reflection Discussion

Lead a whole-class discussion after the walk, focusing on patterns, unique ideas, or questions that arose. Highlight strong examples and celebrate creative thinking to deepen students' understanding of plot structure.

Часто задаваемые вопросы о визуальном содержании Сильвии и Аки

What is a plot diagram and how can I use it for Sylvia & Aki?

A plot diagram is a graphic organizer that maps out the main events in a story, such as the exposition, rising action, climax, falling action, and resolution. For Sylvia & Aki, you can use a plot diagram to visually track the key moments in either Sylvia’s or Aki’s narrative, or both, to help students better understand the story’s structure.

How do I create a visual plot diagram for Sylvia & Aki in my classroom?

To create a visual plot diagram for Sylvia & Aki, have students divide the story into six parts: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Students should draw or select images and write brief descriptions for each section to illustrate major events and turning points in the novel.

What are the main events to include in a Sylvia & Aki plot diagram?

The main events to include are the Exposition (introducing characters and setting), Rising Action (conflicts and challenges), Climax (the story’s turning point), Falling Action (events after the climax), and Resolution (how the story ends). Choose key moments from Sylvia’s or Aki’s journey, or both, to fill each section.

Why is creating a plot diagram helpful for teaching Sylvia & Aki?

Creating a plot diagram helps students visually organize the story, making it easier to identify major events and understand the structure of Sylvia & Aki. This activity also reinforces comprehension skills and helps students discuss and recall important plot points.

Can students compare Sylvia’s and Aki’s stories using two plot diagrams?

Yes, students can create separate plot diagrams for Sylvia’s and Aki’s stories to compare their experiences, challenges, and resolutions. This approach promotes deeper understanding of each character and highlights the novel’s dual narrative structure.