Обзор Деятельности
Карты персонажей - это полезный инструмент для учащихся во время чтения, хотя их также можно использовать после прочтения книги. В этом упражнении учащиеся создадут карту персонажей персонажей истории, уделяя пристальное внимание физическим характеристикам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей . Сильвия и Аки объединяют две истории в одну книгу, поэтому учителя могут выбрать, чтобы ученики сосредоточились на одном наборе персонажей для отдельных историй Сильвии или Аки или на обоих. Роман быстро переключается от рассказа к рассказу в каждой главе, поэтому держать карту персонажа под рукой может быть полезно для студентов. Они также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту персонажей для персонажей « Сильвии и Аки» .
Инструкции для студентов:
- Определите главных и второстепенных персонажей в « Сильвии и Аки» и введите их имена в разные поля заголовков.
- Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги.
- Выберите цвета и позу, соответствующие истории и особенностям персонажа.
- Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
- Заполните текстовые таблицы для «Физические характеристики / черты характера», «Как этот персонаж взаимодействует с главным героем?» И «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?»
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
Карты персонажей - это полезный инструмент для учащихся во время чтения, хотя их также можно использовать после прочтения книги. В этом упражнении учащиеся создадут карту персонажей персонажей истории, уделяя пристальное внимание физическим характеристикам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей . Сильвия и Аки объединяют две истории в одну книгу, поэтому учителя могут выбрать, чтобы ученики сосредоточились на одном наборе персонажей для отдельных историй Сильвии или Аки или на обоих. Роман быстро переключается от рассказа к рассказу в каждой главе, поэтому держать карту персонажа под рукой может быть полезно для студентов. Они также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту персонажей для персонажей « Сильвии и Аки» .
Инструкции для студентов:
- Определите главных и второстепенных персонажей в « Сильвии и Аки» и введите их имена в разные поля заголовков.
- Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги.
- Выберите цвета и позу, соответствующие истории и особенностям персонажа.
- Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
- Заполните текстовые таблицы для «Физические характеристики / черты характера», «Как этот персонаж взаимодействует с главным героем?» И «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?»
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Что вы думаете о персонажах Сильвии и Аки: кто есть кто?
Incorporate character map discussions into classroom conversations
Encourage students to share their character maps in small groups or as a whole class to foster deeper understanding. Discussing their choices helps students articulate the reasons behind their selections and consider different perspectives on the characters.
Use sticky notes to update character traits as the story develops
Give each student sticky notes to jot down new traits or challenges as they read. Have students add or swap these notes on their character maps to show how characters change over time. This keeps engagement high and emphasizes character development.
Display a collaborative class character map on the wall
Create a large poster or digital board where students can contribute ideas about each character. Allow students to add details, questions, or connections throughout the unit. This visual anchor supports memory and encourages ongoing analysis.
Connect character challenges to students’ real-life experiences
Invite students to relate the characters’ struggles to their own lives or historical events they’ve studied. Facilitating these connections builds empathy and deepens comprehension of the story’s themes.
Часто задаваемые вопросы о персонажах Сильвии и Аки: Кто есть кто?
What is a character map in 'Sylvia & Aki' and how do students use it?
A character map in 'Sylvia & Aki' is a visual tool that helps students organize information about the main and supporting characters, including their traits, relationships, and challenges. Students use it to track characters as the story alternates between Sylvia and Aki, making it easier to understand the plot and character development.
How can I help students identify main and supporting characters in 'Sylvia & Aki'?
Guide students to identify main characters by looking for those who drive the story forward (Sylvia and Aki), and supporting characters by noting who interacts with them and influences the plot. Encourage students to note these characters as they read each chapter for better comprehension.
What are some tips for creating an engaging character map for 'Sylvia & Aki'?
To create an engaging character map, students should select images or drawings that reflect each character's personality, use different colors for each story, include key traits, and describe each character's challenges and relationships. Adding relevant backgrounds helps anchor the character in the story's context.
Why is it important to track character traits and challenges in 'Sylvia & Aki'?
Tracking character traits and challenges helps students understand each character's growth and the impact of their experiences, especially since 'Sylvia & Aki' interweaves two distinct stories. This deepens comprehension and enables connections between characters and historical events.
What grade levels is the 'Sylvia & Aki' character map activity best suited for?
The 'Sylvia & Aki' character map activity is best suited for grades 4–6. It helps students at these levels develop reading comprehension and analytical skills by exploring characters in depth.
Больше Storyboard That
Сильвия и Аки
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
