Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/сер-против-эстара/концепция
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Изучив спряжения ser и estar , студенты должны сосредоточиться на понимании основной разницы между ними. Создание раскадровки, подобной этому, является мощным инструментом для иллюстрации общего использования ser и estar .

Попросите учащихся создать оригинальные раскадровки, подобные этой модели, чтобы практиковать и демонстрировать свое понимание ser и estar . Предложите учащимся сделать ячейку для каждой категории, наметить ее и предоставить предложение ниже изображения, используя ser и estar правильно. Так как существует больше категорий ser, чем estar , учащимся следует использовать дополнительные клетки, чтобы практиковать различные сопряженные формы эстара, чередуя между примерами эмоций и местоположения.

Категории:

  • тождественность
  • Национальность
  • личность
  • Физические атрибуты
  • Профессия / Карьера
  • Дата и время
  • эмоция
  • Место нахождения

Alternate Activity 1: Студенты создают раскадровку, чтобы сосредоточиться исключительно на ser -6 ячейках, по одному для каждого использования ser .

Альтернативное действие 2: учащиеся создают раскадровку, чтобы сосредоточиться исключительно на клетках эстара-2, по одной для каждого использования эстара.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Ссылка на План Урока


Обзор Деятельности


Изучив спряжения ser и estar , студенты должны сосредоточиться на понимании основной разницы между ними. Создание раскадровки, подобной этому, является мощным инструментом для иллюстрации общего использования ser и estar .

Попросите учащихся создать оригинальные раскадровки, подобные этой модели, чтобы практиковать и демонстрировать свое понимание ser и estar . Предложите учащимся сделать ячейку для каждой категории, наметить ее и предоставить предложение ниже изображения, используя ser и estar правильно. Так как существует больше категорий ser, чем estar , учащимся следует использовать дополнительные клетки, чтобы практиковать различные сопряженные формы эстара, чередуя между примерами эмоций и местоположения.

Категории:

  • тождественность
  • Национальность
  • личность
  • Физические атрибуты
  • Профессия / Карьера
  • Дата и время
  • эмоция
  • Место нахождения

Alternate Activity 1: Студенты создают раскадровку, чтобы сосредоточиться исключительно на ser -6 ячейках, по одному для каждого использования ser .

Альтернативное действие 2: учащиеся создают раскадровку, чтобы сосредоточиться исключительно на клетках эстара-2, по одной для каждого использования эстара.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Ссылка на План Урока


Как узнать разницу между испанскими Ser и Estar

1

Engage students with real-life scenarios using ser and estar

Design brief role-play activities where students use ser and estar in context. This helps them practice making choices between the two verbs in authentic, everyday situations.

2

Model sentence starters for guided speaking practice

Provide sentence frames like 'Yo soy...' or 'Ella está...' to help students begin their responses. Sentence starters support hesitant speakers and reinforce correct verb selection.

3

Incorporate visuals to reinforce meaning

Use images or flashcards that clearly depict scenarios tied to ser (like identity or profession) and estar (like emotion or location). Visual cues help students connect context with verb choice.

4

Check for understanding with quick formative checks

Ask students to hold up cards or give a thumbs up/down after hearing a sentence to show if ser or estar is correct. Immediate feedback allows you to address common errors right away.

Часто задаваемые вопросы о разнице между испанскими Ser и Estar

What is the main difference between ser and estar in Spanish?

Ser is used for permanent or essential characteristics (like identity, nationality, profession), while estar is used for temporary states and locations (such as emotions or physical place). Remember: ser describes what something is, estar describes how or where it is.

How can I teach the difference between ser and estar to high school students?

Use interactive activities like creating storyboards, where students illustrate and label examples of both ser and estar in context. Encourage them to use sentences for each category (identity, emotion, location, etc.) for hands-on practice.

What are examples of sentences using ser and estar?

Examples: Ser: "Ella es profesora" (She is a teacher). Estar: "Ella está cansada" (She is tired). These show permanent identity versus a temporary state.

When should I use ser instead of estar?

Use ser for identity, nationality, personality, physical attributes, profession, and date/time. If the characteristic is seen as permanent or defining, ser is the correct choice.

What storyboard activities can help students practice ser and estar?

Have students create storyboards with cells for each use of ser and estar, labeling each category (like emotion, location, profession), and writing a sample sentence below each image to illustrate the rule in context.




Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей

Image Attributions
  • Cliffs of Moher • Anosmia • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Eiffel Tower Paris France • Calvin YC • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/сер-против-эстара/концепция
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.