Обзор Деятельности
В этом упражнении ученики выберут живое существо и опишут приспособления, которые позволяют ему хорошо выживать в окружающей среде. Хотя в приведенном выше примере показаны три животных, в инструкциях, приведенных в упражнении, учащиеся выполняют это задание для одного живого существа. Не стесняйтесь вносить изменения в инструкции, чтобы учащиеся помечали адаптацию более чем одного животного! Вы также можете попросить студентов использовать макет плаката вместо одной ячейки 16x9, так как это может предоставить им дополнительное пространство для создания чего-то интересного и интересного. Ниже вы найдете несколько предлагаемых животных, но студенты могут выбрать свой собственный организм для исследования и маркировки.
Чтобы подготовить это задание для ваших учеников, обеспечьте адаптацию и сделайте так, чтобы они соответствовали адаптации к организму. Чтобы бросить вызов своим более продвинутым ученикам, попросите их создать некоторые дополнительные приспособления для организмов и убедить их в том, что эти приспособления будут полезны для организма. Кроме того, попросите своих студентов исследовать эволюционную историю адаптации организмов.
Примеры адаптации животных
| Адаптация животных | |
|---|---|
| Полярный медведь |
|
| верблюд |
|
| Orca |
|
| Жирафа |
|
| Кактус |
|
| Сипуха |
|
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает, как живое существо адаптируется к окружающей среде.
- Нажмите «Начать назначение».
- Выбери организм.
- Найдите изображение организма на Photos for Class , в строке поиска или в категории «Животные».
- Пометьте диаграмму пятью различными адаптациями с помощью текстовых полей и стрелок.
- Объясните, как эти приспособления увеличивают шансы на выживание или размножение.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Adaptations | There are at least five adaptations correctly identified and labeled. | There are at least three adaptations correctly identified and labeled. | There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled. |
| Explanations of Adaptations | Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes. | At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes. | Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении ученики выберут живое существо и опишут приспособления, которые позволяют ему хорошо выживать в окружающей среде. Хотя в приведенном выше примере показаны три животных, в инструкциях, приведенных в упражнении, учащиеся выполняют это задание для одного живого существа. Не стесняйтесь вносить изменения в инструкции, чтобы учащиеся помечали адаптацию более чем одного животного! Вы также можете попросить студентов использовать макет плаката вместо одной ячейки 16x9, так как это может предоставить им дополнительное пространство для создания чего-то интересного и интересного. Ниже вы найдете несколько предлагаемых животных, но студенты могут выбрать свой собственный организм для исследования и маркировки.
Чтобы подготовить это задание для ваших учеников, обеспечьте адаптацию и сделайте так, чтобы они соответствовали адаптации к организму. Чтобы бросить вызов своим более продвинутым ученикам, попросите их создать некоторые дополнительные приспособления для организмов и убедить их в том, что эти приспособления будут полезны для организма. Кроме того, попросите своих студентов исследовать эволюционную историю адаптации организмов.
Примеры адаптации животных
| Адаптация животных | |
|---|---|
| Полярный медведь |
|
| верблюд |
|
| Orca |
|
| Жирафа |
|
| Кактус |
|
| Сипуха |
|
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает, как живое существо адаптируется к окружающей среде.
- Нажмите «Начать назначение».
- Выбери организм.
- Найдите изображение организма на Photos for Class , в строке поиска или в категории «Животные».
- Пометьте диаграмму пятью различными адаптациями с помощью текстовых полей и стрелок.
- Объясните, как эти приспособления увеличивают шансы на выживание или размножение.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Adaptations | There are at least five adaptations correctly identified and labeled. | There are at least three adaptations correctly identified and labeled. | There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled. |
| Explanations of Adaptations | Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes. | At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes. | Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Как насчет маркировки адаптаций
Поощряйте креативную презентацию: как превратить исследование адаптаций в выставку в классе
Запланируйте прогулку по выставке, позволяя каждому ученику или группе разместить свой постер или сториборд адаптации по всему классу. Ученики ходят, просматривают каждый проект и оставляют положительные отзывы или вопросы на стикерах. Это повышает вовлеченность и помогает учащимся учиться друг у друга через исследования и творчество.
Установите четкие ожидания для качественной работы
Поделитесь рубрикой или контрольным списком, описывающим ключевые элементы: точная маркировка, ясные объяснения, аккуратные визуалы и креативность. Обсудите рубрику вместе перед началом работы, чтобы все знали, как выглядит успех.
Обеспечьте исследовательскую поддержку с помощью подходящих ресурсов
Соберите подборку книг, сайтов и видео о адаптациях животных и растений, подходящих для вашего уровня. Покажите, как использовать эти ресурсы для поиска надежной информации и цитирования источников при необходимости.
Помогите учащимся устанавливать связи
Поощряйте учеников сравнивать адаптации различных организмов или сред. Задавайте направляющие вопросы, например, “Чем отличаются адаптации пустыни от арктических?”, чтобы углубить понимание.
Обеспечьте рефлексию и обмен опытом
Ведите краткое обсуждение после выставки. Пригласите учеников делиться удивительными фактами или комментировать стратегии адаптации, которые им показались увлекательными. Это укрепляет обучение и повышает уверенность в презентации.
Часто задаваемые вопросы о наименовании адаптаций
Что такое адаптации животных и почему они важны для выживания?
Адаптации животных — это особые черты или поведения, которые помогают организму выжить и процветать в его окружающей среде. Эти адаптации могут включать такие вещи, как части тела, покрытие или привычки, которые увеличивают шансы животного найти пищу, защититься и размножаться.
Как я могу научить учеников распознавать и обозначать адаптации животных?
Чтобы научить учеников тому, как распознавать и обозначать адаптации животных, попросите их выбрать организм, исследовать его особенности и использовать диаграммы для отметки как минимум пяти адаптаций. Объясните, как каждая адаптация помогает животному выжить в его среде.
Какие простые примеры адаптаций животных для детей?
Некоторые простые примеры включают густой мех белого медведя для тепла, горб, хранящий жир у верблюда, восковой стебель кактуса для сохранения воды или длинную шею giraffe для достижения листьев. Эти адаптации помогают каждому животному лучше жить в своей среде.
Как я могу структурировать или дифференцировать урок об адаптациях животных для разных уровней обучения?
Структурируйте урок, предоставляя примеры адаптаций для начинающих, чтобы соответствовать животным. Для продвинутых студентов вызовите их придумать новые адаптации или исследовать эволюционную историю существующих. Настройте формат активности, например, используя плакаты для более креативного выражения.
Какая интересная деятельность поможет студентам узнать о адаптациях животных?
Интересная деятельность — создание рассказа или плаката, показывающего животное и обозначающего его адаптации. Студенты могут исследовать, рисовать и объяснять, как каждая особенность помогает животному выживать, делая обучение интерактивным и увлекательным.
Больше Storyboard That
Адаптации
- Camel • frans16611 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Orca • Thanks for over 2 million views!! • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
