Обзор Деятельности
Кто имеет право голоса? Свободные, частые и справедливые выборы являются краеугольным камнем функционирующей демократии, в которой избранные нами должностные лица представляют волю всех людей. Используя макет временной шкалы , учащиеся создадут временную шкалу, в которой подробно описана история права голоса в Соединенных Штатах . Это упражнение можно использовать в качестве итогового обзора модуля или задания, которое помогает учащимся узнать и рассказать друг другу о своих выводах. Учителя также могут попросить учащихся выбрать одну веху и создать временную шкалу, в которой подробно описаны события, связанные с этим конкретным событием.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Составить график, на котором обозначены 8-10 вех в истории права голоса в Америке.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- При необходимости добавьте ячейки на свою временную шкалу.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте изображение в каждой ячейке, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
Кто имеет право голоса? Свободные, частые и справедливые выборы являются краеугольным камнем функционирующей демократии, в которой избранные нами должностные лица представляют волю всех людей. Используя макет временной шкалы , учащиеся создадут временную шкалу, в которой подробно описана история права голоса в Соединенных Штатах . Это упражнение можно использовать в качестве итогового обзора модуля или задания, которое помогает учащимся узнать и рассказать друг другу о своих выводах. Учителя также могут попросить учащихся выбрать одну веху и создать временную шкалу, в которой подробно описаны события, связанные с этим конкретным событием.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Составить график, на котором обозначены 8-10 вех в истории права голоса в Америке.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- При необходимости добавьте ячейки на свою временную шкалу.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте изображение в каждой ячейке, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как обстоят дела с хронологией избирательных прав в Америке
How to Facilitate a Classroom Debate on Voting Rights History
Encourage students to analyze different perspectives by organizing a structured debate. Classroom debates help students build critical thinking and respectful discussion skills while deepening their understanding of historical events.
Choose engaging debate topics related to voting rights
Select topics such as “Should the voting age be lowered?” or “Was the 15th Amendment a turning point?” These questions spark interest and connect historical milestones to current events.
Assign students to teams and provide background resources
Divide your class into pro and con teams. Offer articles, videos, or textbook sections so students can research evidence and prepare strong arguments.
Establish clear debate rules and roles
Set time limits for each speaker and outline respectful listening expectations. Assign roles like speaker, note-taker, and questioner to keep everyone involved and the debate focused.
Guide students in reflecting on the debate
After the debate, ask students to summarize what they learned and write about how their opinions changed. Reflection deepens understanding and connects debate skills to real-world civic participation.
Часто задаваемые вопросы о хронологии избирательных прав в Америке
What are the major milestones in the history of voting rights in America?
The major milestones in U.S. voting rights include the 15th Amendment (granting Black men the right to vote), the 19th Amendment (women's suffrage), the Indian Citizenship Act (Native Americans), the Voting Rights Act of 1965 (ending discriminatory practices), and the 26th Amendment (lowering the voting age to 18). Each milestone expanded who can participate in democracy.
How can I teach students about the timeline of voting rights in the United States?
To teach the voting rights timeline, have students create a visual timeline highlighting 8-10 key events, with dates, descriptions, and images. You can assign this as a summative activity or group project, or use poster presentations and gallery walks for engagement.
What is an easy voting rights timeline activity for middle or high school students?
A simple activity is to use a timeline template where students add cells for each milestone, describe the events, and create images representing them. This helps students visualize the progression of voting rights in America.
Why is it important for students to learn about voting rights milestones?
Learning about voting rights milestones helps students understand how democracy has evolved to include more people, recognize the struggles for equality, and appreciate the significance of fair elections in shaping society.
What are some creative alternatives to a traditional timeline for teaching voting rights?
Besides a classic timeline, students can create timeline posters, digital storyboards, or even interactive presentations. These options encourage creativity and can be incorporated into gallery walks or class presentations.
Больше Storyboard That
Право Голоса
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
