В то время как студенты узнают, что Декларация независимости провозгласила, что «все люди созданы равными», большинство людей в Соединенных Штатах не имели полных прав гражданства почти двести лет спустя. Соединенные Штаты имеют долгую историю целенаправленного отказа в праве голоса бедным, женщинам и цветным людям посредством запугивания, насилия или создания законов в качестве барьеров.
История избирательных прав в США
Для учащихся жизненно важно изучить историю избирательных прав и критически оценить роль правительства и общества в подавлении голосования. Эти будущие лидеры должны продолжать эту борьбу, чтобы все американцы имели право голоса и могли быть услышаны.
Когда в 1776 году начался великий американский эксперимент в области демократии с Декларации независимости, только небольшое меньшинство американцев действительно имело право голоса: белые, мужчины, землевладельцы старше 21 года. Это целенаправленно исключало бедных, женщин и людей из цвет. Однако со временем взгляды общества постепенно менялись и постепенно вынуждали принимать новые законы, расширяющие право голоса. Когда в 1787 году была принята Конституция, соглашения о национальном стандарте избирательных прав еще не было. Это означало, что право голоса оставалось за штатами. В большинстве случаев право голоса по-прежнему имели только белые землевладельцы-мужчины.
В 1788 г. была создана коллегия выборщиков. Американцы не голосуют напрямую за президента США. Вместо этого их голоса определяют, как избиратели голосуют, а избиратели от каждого штата голосуют и выбирают президента. Разработчики утверждали, что это помогает сбалансировать интересы штатов с более низким населением и штатов с более высоким населением. Этот компромисс помог южным штатам, в которых было меньше избирателей, имеющих право голоса, чем в северных штатах.
Когда был принят Закон о натурализации 1790 года (или Закон о гражданстве), только «свободные белые» иммигранты могли стать натурализованными гражданами. Это лишало афроамериканцев права голоса, даже если они были свободны. Он также запрещал китайцам, мексиканцам и другим цветным людям получать гражданство. Афроамериканцам не разрешалось гражданство до тех пор, пока в 1866 году не была принята 14-я поправка к Конституции. Ратифицированная в 1868 году, она предоставляла гражданство всем лицам, родившимся или натурализовавшимся в Соединенных Штатах, включая бывших рабов. Коренные американцы не получали полного гражданства до 1924 года, когда был принят Закон Снайдера. Закон Снайдера обеспечил получение гражданства США для коренных американцев, которые сохранили свое собственное правительство и племенной суверенитет. Однако, поскольку Конституция США оставляет детали голосования на усмотрение штатов, многим коренным американцам по-прежнему не позволяли голосовать.
В 1848 году в Сенека-Фоллс, штат Нью-Йорк, состоялась первая Конвенция по правам женщин, на которой присутствовали триста женщин, в том числе известные суфражистки Элизабет Кэди Стэнтон и Лукреция Мотт. На съезде они, среди прочего, требовали, чтобы женщины получили право голоса. Однако только в 1920 году и после принятия 19-й поправки женщинам было предоставлено право голоса.
15-я поправка была принята Конгрессом в 1869 году, которая объявила вне закона дискриминацию при голосовании против граждан мужского пола по признаку расы, цвета кожи или предыдущего состояния рабства (людей, которые ранее были порабощены). Он был призван предоставить чернокожим мужчинам право голоса и был включен в Конституцию США в 1870 году. Однако на юге вскоре последовал ряд местных и государственных законов, таких как избирательные налоги и тесты на грамотность, а также насилие и запугивание. совершенные террористами за превосходство белых, такими как Ку-клукс-клан. Это были преднамеренные попытки помешать темнокожим гражданам голосовать. В 1965 году президент Линдон Джонсон подписал Закон об избирательных правах. Он обеспечил соблюдение 15-й поправки, прямо заявив, что препятствия, такие как тесты на грамотность, сложные инструкции для голосования или избирательные налоги, противоречат федеральному закону. Он стремился обратить вспять действие многих местных и государственных законов, принятых после 15-й поправки, которые лишили избирательных прав чернокожих избирателей.
В 1975 году Закон об избирательных правах был расширен и теперь включает защиту людей, чей родной язык не английский (такие как испанский, французский, португальский, китайский, японский и т. Д.). Это помогло обеспечить равный доступ к голосованию для граждан, чей родной язык не был английским. В 1982 году Конгресс принял еще одно расширение Закона об избирательных правах, который продлил действие закона еще на 25 лет и включил требования к штатам принять меры, чтобы сделать голосование более доступным для пожилых людей и людей с ограниченными возможностями.
Несмотря на все эти позитивные изменения, еще предстоит проделать работу, чтобы обеспечить всем американцам равный доступ к голосованию. Графства изменили границы своих округов (это называется джерримандерингом), что может повлиять на население и выборы. Чистки при регистрации избирателей также становятся все более распространенными, в результате чего тысячи или миллионы избирателей теперь не могут голосовать. В последние годы также появились строгие законы, удостоверяющие личность избирателя. В 2018 году Северная Дакота добавила новое требование, согласно которому в идентификаторах должен быть указан адрес проживания для голосования. Этот закон может помешать сотням коренных жителей голосовать, потому что в большинстве племенных удостоверений указаны не адреса проживания, а абонентский ящик.
Ключевые условия права голоса
| СРОК | ОПИСАНИЕ |
|---|---|
| Учредители | Самые выдающиеся государственные деятели во время американской революции, разработки Декларации и Конституции. Примеры нескольких отцов-основателей: Томас Джефферсон, Джордж Вашингтон, Бенджамин Франклин, Джон Адамс, Джеймс Мэдисон, Александр Гамильтон. |
| Создатели | 55 человек, которые были назначены делегатами Конституционного съезда 1787 года и приняли участие в разработке проекта конституции Соединенных Штатов. |
| Конституция | Набор правил и законов, рассказывающих, как организовано и работает правительство. Конституция США была ратифицирована 21 июня 1788 года. |
| Конституционное правительство | Правительство, в котором полномочия правителя или правителей ограничены конституцией. Правители должны подчиняться конституции. |
| Положение о верховенстве | Пункт Конституции США, который объясняет, что штаты не могут принимать законы, противоречащие Конституции США или законам, принятым Конгрессом. |
| Поправка | Изменение или дополнение к документу. |
| Ратифицировать
(Ратифицировано, ратификация) | Ратификация - это официальный способ подтвердить что-либо, обычно путем голосования. Это формальная проверка предложенного закона. В Соединенных Штатах любая поправка к Конституции требует ратификации как минимум тремя четвертями штатов, даже после того, как Конгресс одобрил ее. |
| Подушный налог | Налог, который избиратели во многих штатах должны были заплатить перед тем, как проголосовать. |
| Тест на грамотность | Тесты, которые даются людям, чтобы доказать, что они умеют читать и писать. Эти тесты использовались на Юге, чтобы афроамериканцы не могли голосовать. |
| Дедушка оговорка | Закон, который гласил, что человек может голосовать, если его деду было разрешено голосовать. Это дало возможность белым людям, которые не смогли пройти тест на грамотность, проголосовать, потому что их деды имели право голоса. Это также сделало невозможным голосование афроамериканцев, потому что их дедам не разрешили голосовать. |
| Подавление избирателей | Стратегия, используемая для оказания влияния на исход выборов, препятствуя голосованию или препятствуя голосованию определенным группам людей. |
| Кабина для голосования | Небольшое закрытое пространство для уединения, в котором человек стоит или сидит, голосуя. |
| Бюллетень | Письменное голосование, обычно тайное. «Внесение в избирательный бюллетень» относится к кандидату, выигравшему выдвижение своей партии и, следовательно, включенному в избирательный бюллетень в качестве варианта. |
Основные вопросы, касающиеся права голоса в США
- У всех есть право голоса?
- Почему голосование - это важная ответственность для граждан?
- Как голосование и выборы влияют на повседневную жизнь американцев?
- Как со временем изменилась история ограничения избирательных прав в нашей стране?
- Чем могла бы измениться наша страна, если бы право голоса по-прежнему было ограничено теми, кто им обладал на момент написания Конституции?
Как обстоят дела с избирательными правами в Америке
How can I help students connect voting rights history to current events?
Relate historic voting struggles to today's news. Share recent headlines about voting laws or elections and guide students in discussing similarities and differences with past barriers. This helps students realize why voting rights are still important and relevant.
Facilitate a classroom debate about contemporary voting rights issues.
Organize student teams to research and debate topics like voter ID laws, gerrymandering, or voting accessibility. Encourage students to use both historical examples and current data. This builds critical thinking and respectful discussion skills.
Encourage students to interview family members about voting experiences.
Assign students to ask relatives about their first or most memorable voting experience. Let students share stories in class to highlight generational changes in voting rights and attitudes. This personalizes the history and fosters empathy.
Guide students in creating a timeline of key voting rights milestones.
Have students work individually or in groups to research and illustrate a voting rights timeline. Include amendments, acts, and major events from the article and recent years. Timelines help students visualize progress and setbacks over time.
Empower students to design a 'Get Out the Vote' campaign poster.
Invite students to create posters that encourage eligible voters to participate in elections. Discuss what messages and images are most persuasive, linking their designs to historical struggles for the right to vote. This activity combines creativity with civic engagement.
Часто задаваемые вопросы об избирательных правах в Америке
What is the history of voting rights in the United States?
Voting rights in the United States have evolved over time. Initially, only white, male landowners could vote. Over the years, amendments and laws like the 15th and 19th Amendments, the Voting Rights Act of 1965, and later expansions secured voting rights for people of color, women, and those with disabilities, but challenges like voter suppression and strict ID laws still exist today.
Why is voting important for American citizens?
Voting allows citizens to have a say in government decisions and policies. It is an essential responsibility for maintaining democracy, ensuring that everyone's voice can be heard and represented in local, state, and national elections.
How have voting rights changed over time in the U.S.?
Voting rights have expanded from a limited group of white, male landowners to include all citizens regardless of race, gender, or ability. Key changes came through constitutional amendments and laws addressing discrimination, such as the 15th Amendment for Black men, the 19th Amendment for women, and the Voting Rights Act for minorities and those with disabilities.
What are some examples of voter suppression tactics?
Voter suppression includes poll taxes, literacy tests, gerrymandering, strict voter ID laws, and voter registration purges. These tactics are used to discourage or prevent certain groups from voting, impacting equal access to the ballot.
What amendments and laws expanded voting rights in America?
Major expansions include the 15th Amendment (Black men), 19th Amendment (women), the Voting Rights Act of 1965 (minorities), and subsequent extensions for people with disabilities and non-English speakers. These legal changes made voting more accessible and equitable.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.