Обзор Деятельности
В The Book Thief присутствует множество тем, символов и мотивов. Учащиеся могут изучить это, определив тему, символ или мотив самостоятельно или, в « упражнении с конвертом », получив одно или несколько, которые они будут отслеживать на протяжении всего чтения. Затем студенты создадут раскадровку, иллюстрирующую примеры этой темы из текста . Учителя могут попросить учащихся обозначить несколько тем или проиллюстрировать несколько примеров одной темы.
Темы в The Book Thief
- Холокост
- Война
- Дружба
- Люблю
- Личность
- Страдания
- Храбрость
- Литература и письмо
- Семья
- Предрассудки и дегуманизация
- Доброта
- Преступность
- Надеяться
- Выживание
- Хулиганы
- Смерть и смертность
Символы и мотивы
- Справочник могильщика
- Гитлер
- Аккордеон
- Желтая еврейская звезда
- Книги
- Цвета
- Еда
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в The Book Thief . Проиллюстрируйте каждый символ и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из «Похитителя книг», которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Обзор Деятельности
В The Book Thief присутствует множество тем, символов и мотивов. Учащиеся могут изучить это, определив тему, символ или мотив самостоятельно или, в « упражнении с конвертом », получив одно или несколько, которые они будут отслеживать на протяжении всего чтения. Затем студенты создадут раскадровку, иллюстрирующую примеры этой темы из текста . Учителя могут попросить учащихся обозначить несколько тем или проиллюстрировать несколько примеров одной темы.
Темы в The Book Thief
- Холокост
- Война
- Дружба
- Люблю
- Личность
- Страдания
- Храбрость
- Литература и письмо
- Семья
- Предрассудки и дегуманизация
- Доброта
- Преступность
- Надеяться
- Выживание
- Хулиганы
- Смерть и смертность
Символы и мотивы
- Справочник могильщика
- Гитлер
- Аккордеон
- Желтая еврейская звезда
- Книги
- Цвета
- Еда
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в The Book Thief . Проиллюстрируйте каждый символ и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из «Похитителя книг», которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Как обстоят дела с темами и мотивами в романе «Воровка книг»
Организуйте таблицу отслеживания тем для совместного анализа в классе
Создайте таблицу на доске или стене, где учащиеся смогут записывать и отслеживать разные темы, символы или мотивы по мере чтения. Этот визуальный инструмент помогает students выявлять шаблоны, оставаться вовлеченными и делиться открытиями.
Назначьте роли учащимся для отслеживания тем во время чтения
Дайте каждому ученику или группе определенную тему, символ или мотив, за которым они будут следить во время чтения. Эта сфокусированная ответственность поощряет активное чтение и обеспечивает охват всех ключевых идей.
Запланируйте регулярные проверки класса для обсуждения находок
Останавливайтесь после каждого основного раздела чтения, чтобы учащиеся могли поделиться новыми примерами или инсайтами. Эта рутина способствует обсуждению, укрепляет обучение и помогает прояснить недоразумения.
Показывайте и обновляйте примеры с участием студентов
Добавляйте лучшие примеры и объяснения в вашу таблицу или цифровую доску по мере их обмена студентами. Выделение вкладов студентов повышает уверенность и делает таблицу полезной для обзора.
Обдумайте развитие темы в конце раздела
Руководите студентами в обзор всей таблицы и обсуждайте, как темы, символы и мотивы развивались на протяжении всей истории. Этот итог углубляет понимание и связывает анализ с большими идеями.
Часто задаваемые вопросы о темах и мотивах в романе «Воровка книг»
What are the main themes in The Book Thief?
The Book Thief explores themes such as the Holocaust, war, friendship, love, identity, suffering, courage, literature, family, prejudice, kindness, hope, and survival. Each theme is woven through the story and can be found in the actions and growth of the characters.
How can I teach students to identify motifs and symbols in The Book Thief?
Guide students to look for recurring objects, phrases, or ideas (like books, colors, or the accordion) as they read. Using activities such as envelope tasks or storyboard assignments helps students track and illustrate these motifs and symbols with evidence from the text.
What is a good classroom activity for teaching themes in The Book Thief?
An effective activity is to have students create a storyboard that illustrates examples of themes, symbols, or motifs from the novel. Students can draw scenes, use quotes, and write brief descriptions to show their understanding.
Which symbols are important in The Book Thief and what do they represent?
Important symbols include The Gravedigger's Handbook (loss and learning), the accordion (hope and memory), the yellow Jewish star (prejudice), books (power of words), and colors (emotions, death’s perspective).
How do I help students compare different themes or motifs in The Book Thief?
Encourage students to identify multiple themes or motifs and discuss how they interact or contrast in the story. Using graphic organizers or class discussions helps students deepen their analysis and understanding.
Больше Storyboard That
Воровка Книг
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
