Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/поездка-пола-ревира-по-лонгфелло/стихотворение-структура
Пола Ревира Ride - Структура
Больше опций
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В этой деятельности студенты будут определены структурные компоненты стихотворения включая строф и строк. Студенты также будут определять схему рифмы и смысл строфы.

Пример , приведенный для строфы один.

  • Линии: 4

  • Рифма Схема: A: "Ревер", B: "Пять", B: "живьем", А: "год"

  • Значение: Существует не живой человек , который помнит 18 апреля 1875 года в полночь поездка Пола Revere.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Complete the description boxes.
  3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit
Поэма Структура
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-5

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Тип Активности: Проза Анализ с TWIST


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Анализ Событий
Опытный
33 Points 		Развивающийся
25 Points 		Начало
17 Points
Анализ Событий
Письменное объяснение сцены четко и точно объясняет событие и то, почему оно важно для истории.
Письменное объяснение сцены пытается объяснить событие и его важность для истории. Некоторые объяснения могут быть неясными.
Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить событие и его важность для истории.
Сцены Раскадровки
Иллюстрации четкие и точно отображают письменные описания.
Иллюстрации кому-то понятны и изображают письменные описания, но некоторые ячейки раскадровки трудно понять или не отражают конкретное событие в тексте.
Иллюстрации не точно отображают письменные описания.
Усилия и Редактирование
Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны.
Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки.
Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок.


Обзор Деятельности


В этой деятельности студенты будут определены структурные компоненты стихотворения включая строф и строк. Студенты также будут определять схему рифмы и смысл строфы.

Пример , приведенный для строфы один.

  • Линии: 4

  • Рифма Схема: A: "Ревер", B: "Пять", B: "живьем", А: "год"

  • Значение: Существует не живой человек , который помнит 18 апреля 1875 года в полночь поездка Пола Revere.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Complete the description boxes.
  3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit
Поэма Структура
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-5

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Тип Активности: Проза Анализ с TWIST


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Анализ Событий
Опытный
33 Points 		Развивающийся
25 Points 		Начало
17 Points
Анализ Событий
Письменное объяснение сцены четко и точно объясняет событие и то, почему оно важно для истории.
Письменное объяснение сцены пытается объяснить событие и его важность для истории. Некоторые объяснения могут быть неясными.
Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить событие и его важность для истории.
Сцены Раскадровки
Иллюстрации четкие и точно отображают письменные описания.
Иллюстрации кому-то понятны и изображают письменные описания, но некоторые ячейки раскадровки трудно понять или не отражают конкретное событие в тексте.
Иллюстрации не точно отображают письменные описания.
Усилия и Редактирование
Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны.
Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки.
Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок.


Как насчет структурных элементов стихотворения

1

Организуйте учеников для поиска структуры поэтического произведения

Разделите класс на небольшие группы или пары иназначьте каждой группе разное стихотворение. Ученики будут искать и записывать ключевые структурные элементы—такие как строфы, строки и схемы рифмовки—затем делиться своими находками с классом через короткие презентации. Такой активный подход повышает вовлеченность и помогает ученикам усвоить структуру поэмы.

2

Продемонстрируйте моделирование анализа структуры стихотворения с помощью чтения вслух

Покажите стихотворение на доске ипройдитесь по определению строф, строк и схемы рифмовки вслух. Объясните свой мыслительный процесс, показывая, как разбивать каждый элемент и извлекать смысл из структуры. Такое моделирование помогает ученикам уверенно чувствовать себя перед самостоятельной работой.

3

Поведите учеников к сравнению структур в двух стихотворениях

Выберите два коротких стихотворения ипопросите учеников обозначить их сходства и различия в структуре. Поощряйте их отмечать количество строф, строк в каждой строфе и схемы рифмовки. Эта деятельность оттачивает аналитические навыки иуглубляет понимание поэтических форм.

4

Проведите классное обсуждение о том, почему поэты выбирают определённые структуры

Задавайте вопросы о том, как структура стихотворения влияет на его смысл и настроение. Пригласите учеников делиться идеями о том, почему поэт может использовать конкретную рифмовку или длину строфы. Это обсуждение поощряет критическое мышление и помогает ученикам связать структуру с целью.

Часто задаваемые вопросы о структурных элементах стихотворения

What are the main structural elements of a poem?

The main structural elements of a poem include lines, stanzas, and the rhyme scheme. These elements help organize the poem's ideas and create its rhythm and flow.

How do you identify a poem's rhyme scheme in the classroom?

To identify a poem's rhyme scheme, assign a letter to each line's ending sound. Lines that rhyme get the same letter. This helps students see patterns, such as ABAB or AABB, making it easier to discuss poetic structure.

What is the best way to teach students to find the meaning of a stanza?

The best way is to have students summarize each stanza in their own words, discuss context clues, and connect the stanza's content to the poem's overall theme. Visual aids and guided questions support understanding.

How can 4th or 5th grade teachers make poetry structure lessons engaging?

Teachers can make lessons engaging by using interactive activities like drawing scenes from stanzas, group discussions, and creative assignments where students write their own poems or act out lines to explore structure.

What is an example of analyzing a stanza from 'Paul Revere's Ride'?

An example is examining stanza one: it has 4 lines, an ABBA rhyme scheme, and its meaning relates to remembering Paul Revere’s midnight ride. This method helps students break down and understand poetry.




Просмотреть все Ресурсы для Учителей

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/поездка-пола-ревира-по-лонгфелло/стихотворение-структура
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.