Обзор Деятельности
Коренные жители Калифорнийского межгорного региона - известные вожди, художники, историки, активисты и многие другие профессии. Изучение реальных людей помогает учащимся получить более конкретное и сочувственное представление о культуре, жизни и перспективах коренных американцев. В этом упражнении учащиеся исследуют человека, а затем создадут плакат с биографией, освещающий его жизнь и достижения.
Используя один из шаблонов или начиная с макета плаката, учащиеся создадут профиль выбранной ими фигуры. В зависимости от требований или сложности студенты могут добавлять графики к своим плакатам. Однако большое разнообразие персонажей, сцен и предметов позволяет учащимся легко настроить свой проект в соответствии с любыми правилами.
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
Некоторые примеры людей для исследования:
- Сакагавеа: (1788-1812, шошони) возглавлял экспедицию Льюиса и Кларка.
- Главный охотник на медведя: вождь шошони во время резни на Медвежьей реке 1863 года
- Вождь Вашаки: (1804-1900, вождь шошони) Выдающийся лидер шошонов, который был известен как жестокий воин, а также дипломатический государственный деятель, который работал над установлением мирных отношений с белыми поселенцами, включая переговоры по Ларамийскому договору.
- Элси Аллен: (1899-1990, Помо) Ткач корзин, способствующая поддержанию и продолжению традиций этого вида искусства.
- Люси Теллес: (1885-1955, Пайют) отмеченная наградами плетчиха корзин.
- Вождь Виннемукка: (1820-1882, Пайют) Выдающийся лидер Пайютов, отец известного писателя Паютов Сары Виннемукки и сын вождя Траки
- Сара Виннемукка: (1844–1891, Пайуте) переводчик, писатель, педагог, активистка и дочь вождя Виннемукки. Ее труды позволили понять жизнь народа пайуте и негативное влияние белых поселений.
- Фрэнк Дэй (Майду): художник Конков
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: исследовать известную или известную личность, принадлежащую к коренному населению Межгорного региона Калифорнии. Создайте плакат с биографией, который подчеркнет их основные достижения.
Инструкции для студентов:
- Выбери человека.
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше о жизни человека.
- На плакате укажите имя и дату рождения (и смерти, если применимо). Выберите персонажа, который похож на вашу личность. Добавьте слова и изображения, чтобы описать достижения вашего человека.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: изображение человека, имя, дата рождения / смерти, достижения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Коренные жители Калифорнийского межгорного региона - известные вожди, художники, историки, активисты и многие другие профессии. Изучение реальных людей помогает учащимся получить более конкретное и сочувственное представление о культуре, жизни и перспективах коренных американцев. В этом упражнении учащиеся исследуют человека, а затем создадут плакат с биографией, освещающий его жизнь и достижения.
Используя один из шаблонов или начиная с макета плаката, учащиеся создадут профиль выбранной ими фигуры. В зависимости от требований или сложности студенты могут добавлять графики к своим плакатам. Однако большое разнообразие персонажей, сцен и предметов позволяет учащимся легко настроить свой проект в соответствии с любыми правилами.
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
Некоторые примеры людей для исследования:
- Сакагавеа: (1788-1812, шошони) возглавлял экспедицию Льюиса и Кларка.
- Главный охотник на медведя: вождь шошони во время резни на Медвежьей реке 1863 года
- Вождь Вашаки: (1804-1900, вождь шошони) Выдающийся лидер шошонов, который был известен как жестокий воин, а также дипломатический государственный деятель, который работал над установлением мирных отношений с белыми поселенцами, включая переговоры по Ларамийскому договору.
- Элси Аллен: (1899-1990, Помо) Ткач корзин, способствующая поддержанию и продолжению традиций этого вида искусства.
- Люси Теллес: (1885-1955, Пайют) отмеченная наградами плетчиха корзин.
- Вождь Виннемукка: (1820-1882, Пайют) Выдающийся лидер Пайютов, отец известного писателя Паютов Сары Виннемукки и сын вождя Траки
- Сара Виннемукка: (1844–1891, Пайуте) переводчик, писатель, педагог, активистка и дочь вождя Виннемукки. Ее труды позволили понять жизнь народа пайуте и негативное влияние белых поселений.
- Фрэнк Дэй (Майду): художник Конков
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: исследовать известную или известную личность, принадлежащую к коренному населению Межгорного региона Калифорнии. Создайте плакат с биографией, который подчеркнет их основные достижения.
Инструкции для студентов:
- Выбери человека.
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше о жизни человека.
- На плакате укажите имя и дату рождения (и смерти, если применимо). Выберите персонажа, который похож на вашу личность. Добавьте слова и изображения, чтобы описать достижения вашего человека.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: изображение человека, имя, дата рождения / смерти, достижения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как это сделать в рамках биографии коренных народов
Organize student research with graphic organizers
Help students gather and structure information by providing a biography graphic organizer. This tool guides note-taking on key facts, dates, and achievements, making it much easier for students to transfer their research into a clear, organized poster.
Model how to take effective research notes
Demonstrate how to write short, meaningful notes rather than full sentences. Show examples using bullet points and quick facts, so students avoid copying and learn to summarize in their own words.
Guide students to find reliable sources
Teach students to use school library databases, vetted websites, and books for their research. Explain why credible sources matter and provide a reference list to get them started.
Support students in selecting meaningful images
Encourage students to choose images that reflect the individual’s achievements or cultural background. Discuss respecting image copyright and using school-approved resources for visuals.
Encourage students to personalize their poster layouts
Invite students to add creative touches like timelines, favorite quotes, or symbolic elements. This promotes ownership and deeper connection to their subject while meeting the project requirements.
Часто задаваемые вопросы о биографии коренных народов
What is the Indigenous Peoples Biography Poster activity for students?
The Indigenous Peoples Biography Poster activity is a classroom project where students research a notable Indigenous person from the California Intermountain Region and create a visual biography poster that highlights their life, accomplishments, and impact. This hands-on activity encourages cultural understanding and research skills.
How can I help my students choose a notable Indigenous person to research?
Guide students by providing a list of notable Indigenous figures like Sacagawea, Chief Washakie, Elsie Allen, or Sarah Winnemucca. Encourage them to explore diverse roles—chiefs, artists, activists—and let them select someone whose story interests them most.
What key elements should be included on a biography poster for this activity?
Each biography poster should include the person's name, image, dates of birth and death (if known), major accomplishments, and descriptive words or images that showcase their contributions. Adding a timeline or creative visuals is encouraged for deeper engagement.
Are there templates available for creating Indigenous biography posters?
Yes, you can find and use biography poster templates designed for student projects. These templates provide structure for organizing information and can be customized with different characters, scenes, and items to represent the chosen figure.
Why is researching real Indigenous people important for students?
Researching real Indigenous individuals helps students develop empathy, cultural awareness, and a deeper understanding of Native American history and perspectives. It also allows them to connect historical events to personal stories, making learning more meaningful.
Больше Storyboard That
Первые Нации Калифорнийского Межгорья
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
