Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты могут создать персонажа карту из персонажей мыши и мотоцикл. Они могут описать физические и личностные качества, а также обеспечить текстовые доказательства этих признаков. Эта раскадровки также может быть изменен, чтобы включить мотиваций характера, или показать, как символы изменения или взаимодействуют друг с другом в истории.
Ниже приведен пример отображения символа раскадровки:
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание карты символов для главных героев.
- Выявление основных персонажей в мышином и мотоциклов и введите их имена в различные названия коробки.
- Выберите Storyboard That символ для представления каждого из персонажей книги.
- Выбор цвета и позой соответствующие сюжетные и черты характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических качеств и черт характера.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты могут создать персонажа карту из персонажей мыши и мотоцикл. Они могут описать физические и личностные качества, а также обеспечить текстовые доказательства этих признаков. Эта раскадровки также может быть изменен, чтобы включить мотиваций характера, или показать, как символы изменения или взаимодействуют друг с другом в истории.
Ниже приведен пример отображения символа раскадровки:
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание карты символов для главных героев.
- Выявление основных персонажей в мышином и мотоциклов и введите их имена в различные названия коробки.
- Выберите Storyboard That символ для представления каждого из персонажей книги.
- Выбор цвета и позой соответствующие сюжетные и черты характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических качеств и черт характера.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет карты персонажей «Мышь и мотоцикл»?
Как провести обсуждение в классе о мотивациях персонажей в Мыши и мотоцикле
Вовлекайте учеников, спрашивая их, что мотивирует каждого персонажа в истории. Начинайте с открытых вопросов, чтобы вызвать любопытство и поощрить участие.
Направляйте учеников находить текстовые доказательства мотиваций персонажей
Побуждайте учеников искать конкретные строки или действия в книге, которые раскрывают причины поведения персонажей. Подчеркивайте важность поддержки идей доказательствами из текста.
Поощряйте учеников сравнивать и противопоставлять мотивации
Способствуйте обсуждению, где ученики определяют сходства и различия в том, что движет каждым персонажем. Используйте таблицу или визуальные средства для организации их мыслей.
Связывайте мотивации персонажей с реальными жизненными ситуациями
Попросите учеников делиться личным опытом или наблюдениями о похожих мотивациях в их жизни. Это поможет углубить понимание и сделать урок более релевантным.
Подведите итог ключевым идеям и поощряйте размышления
Завершите тем, что попросите учеников поделиться, что они узнали о персонажах и о себе. Укрепляйте связь между анализом истории и личностным ростом.
Часто задаваемые вопросы о карте персонажей «Мышь и мотоцикл»
Что такое карта персонажей для Мышь и мотоцикл?
Карта персонажей для Мышь и мотоцикл — это визуальный организатор, который помогает ученикам определить и описать главных персонажей, их физические и личностные характеристики, а также то, как они взаимодействуют в истории. Это полезный инструмент для понимания развития персонажей и взаимоотношений в книге Беверли Клири.
Как создать карту персонажей для Мышь и мотоцикл в классе?
Чтобы создать карту персонажей, попросите учеников перечислить основных персонажей, добавить их имена в шаблон, выбрать изображения или аватары, подобрать подходящие фоны и заполнить поля для физических и личностных характеристик. Поощряйте их включать цитаты или примеры из истории.
Какие ключевые черты характера нужно включить для Ральфа в Мышь и мотоцикл?
Ключевые черты характера для Ральфа включают любопытство, авантюризм и находчивость. Он также смелый и иногда импульсивный. Ученики могут подкрепить эти черты моментами из истории, где Ральф исследует новые места или находит креативные решения проблем.
Почему создание карты персонажей полезно для молодых читателей?
Создание карты персонажей помогает молодым читателям систематизировать информацию, углублять понимание и налаживать связи между персонажами и событиями. Это стимулирует критическое мышление и поддерживает обсуждения, основанные на доказательствах, в классе.
Какие инструменты или шаблоны могут использовать учителя для создания карт персонажей для этой книги?
Учителя могут использовать цифровые платформы, такие как Storyboard That, распечатываемые рабочие листы или простое программное обеспечение для рисования, чтобы создавать карты персонажей. Многие ресурсы предлагают настраиваемые шаблоны, позволяющие студентам персонализировать свои карты для Мышь и мотоцикл.
Больше Storyboard That
Мышь и Мотоциклов
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
