Обзор Деятельности
Учитывая несколько новых и ожидаемых приобретений земли и вопрос о рабстве в балансе, время между независимостью и компромиссом Миссури, безусловно, очень интересное. Чтобы учащиеся поняли, что привело к Компромиссу и как он был создан, они должны составить график основных событий, предшествовавших Компромиссу Миссури 1820 года. Это позволит им лучше понять картину исторического контекста.
Учителя могут предварительно выбрать мероприятия для обсуждения учениками, или ученики могут выбрать события, которые они считают наиболее важными. Это упражнение позволяет студентам лучше понять эволюцию рабства в ранней Америке и дальнейшие исторические последствия самого вопроса.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы предоставить студентам множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Выберите события, ведущие к компромиссу Миссури 1820 года
- 1783 - Независимость достигнута
- 1803 - Луизиана Покупка
- 1808 г. - работорговля должна завершиться
- 1815 г. - окончание войны 1812 г.
- 1819 - Дебаты нагреваются о балансе рабовладельческого и свободного государства
- 1820 - Компромисс Миссури
Расширенная активность
Попросите студентов составить график, начиная с Компромисса Миссури и заканчивая Гражданской войной. Студенты должны сосредоточиться на крупных законодательных попытках решить вопрос о рабстве, в том числе закон Канзас-Небраска, закон о беглых рабах и компромисс 1850 года. Это позволит студентам лучше понять, как инструмент компромисса в конечном итоге отсрочить гражданскую войну и как США пытались решить рабский вопрос.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте временную шкалу с подробным описанием событий, приведших к компромиссу в Миссури.
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные события, битвы или законодательные органы и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите события, сражения и законодательные органы в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
Учитывая несколько новых и ожидаемых приобретений земли и вопрос о рабстве в балансе, время между независимостью и компромиссом Миссури, безусловно, очень интересное. Чтобы учащиеся поняли, что привело к Компромиссу и как он был создан, они должны составить график основных событий, предшествовавших Компромиссу Миссури 1820 года. Это позволит им лучше понять картину исторического контекста.
Учителя могут предварительно выбрать мероприятия для обсуждения учениками, или ученики могут выбрать события, которые они считают наиболее важными. Это упражнение позволяет студентам лучше понять эволюцию рабства в ранней Америке и дальнейшие исторические последствия самого вопроса.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы предоставить студентам множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Выберите события, ведущие к компромиссу Миссури 1820 года
- 1783 - Независимость достигнута
- 1803 - Луизиана Покупка
- 1808 г. - работорговля должна завершиться
- 1815 г. - окончание войны 1812 г.
- 1819 - Дебаты нагреваются о балансе рабовладельческого и свободного государства
- 1820 - Компромисс Миссури
Расширенная активность
Попросите студентов составить график, начиная с Компромисса Миссури и заканчивая Гражданской войной. Студенты должны сосредоточиться на крупных законодательных попытках решить вопрос о рабстве, в том числе закон Канзас-Небраска, закон о беглых рабах и компромисс 1850 года. Это позволит студентам лучше понять, как инструмент компромисса в конечном итоге отсрочить гражданскую войну и как США пытались решить рабский вопрос.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте временную шкалу с подробным описанием событий, приведших к компромиссу в Миссури.
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные события, битвы или законодательные органы и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите события, сражения и законодательные органы в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет хронологии событий, предшествовавших Миссурийскому компромиссу?
Задействуйте учащихся в классных дебатах по договору Миссури
Развивайте критическое мышление путем организации структурированного дебата в классе, где студенты анализируют точки зрения различных исторических фигур, участвовавших в договоре Миссури. Дебаты стимулируют активное участие и углубляют понимание сложных вопросов.
Назначьте роли студентам в виде исторических личностей или групп
Назначьте каждому студенту или группе конкретную историческую фигуру или фракцию (например, Генри Клей, южные рабовладельцы, северные борцы за отмену). Это погружает студентов в точки зрения и мотивы людей той эпохи, делая историю более связанной и увлекательной.
Предоставьте руководящие вопросы для исследования и подготовки
Дайте студентам список вопросов, которые помогут им подготовить аргументы, основанные на исторических фактах. Фокусированное исследование гарантирует, что студенты поймут свои назначенные точки зрения и уверенно выступят на дебате.
Обеспечьте проведение дебатов с ясными правилами и временными лимитами
Определите правила дебатов, установите временные лимиты для каждого выступающего и модерируйте дискуссию. Четкая структура поддерживает справедливость и продуктивность дебатов, поощряя уважительный обмен идеями.
Подведите итог классной дискуссии, связав результаты дебатов с историческими событиями
После дебатов проведите обсуждение в классе, отражающее, чему научились и как различные точки зрения повлияли на договор Миссури. Обобщение укрепляет понимание и способствует критическим связям с более широким контекстом истории США.
Часто задаваемые вопросы о хронологии событий, предшествовавших Миссурийскому компромиссу
What are the key events that led to the Missouri Compromise?
Key events leading to the Missouri Compromise include the achievement of American independence (1783), the Louisiana Purchase (1803), the set end of the slave trade (1808), the end of the War of 1812 (1815), and rising debates over the balance of slave and free states (1819), culminating in the passage of the Missouri Compromise in 1820.
How can students create a timeline of events before the Missouri Compromise?
Students can create a timeline by identifying major events, battles, and laws leading up to the Missouri Compromise, adding brief descriptions and visuals for each, and organizing them chronologically to show historical context.
Why was the Missouri Compromise important in American history?
The Missouri Compromise was important because it temporarily resolved tensions between free and slave states, delaying the Civil War and highlighting the growing national divide over slavery.
What is an alternative to a traditional timeline activity for teaching the Missouri Compromise?
Instead of a typical timeline, teachers can assign students to create a timeline poster for presentations or gallery walks, or use multiple templates to allow for creative and engaging timeline projects.
Which legislative acts should students include in an extended timeline from the Missouri Compromise to the Civil War?
For an extended timeline, students should include major laws such as the Kansas-Nebraska Act, the Fugitive Slave Law, and the Compromise of 1850, showing attempts to address the issue of slavery before the Civil War.
Больше Storyboard That
Миссури Компромисс 1820 г.
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
