Обзор Деятельности
Изучение реальных людей помогает учащимся получить более конкретное и сочувственное представление о культуре, жизни и различных взглядах людей, переживших Холокост. Это помогает им выйти за рамки простого запоминания дат и имен, чтобы получить более содержательное, чуткое и реалистичное представление о периоде. Оскара Шиндлера многие считают героем. Он спас жизни более 1200 еврейских мужчин, женщин и детей, наняв их на свою фабрику. Для этого задания студенты исследуют Оскара Шиндлера и создадут плакат с биографией о его жизни. В качестве дополнительного занятия или другого варианта учителя могут попросить учеников выбрать другого человека, который выжил или помог другим пережить Холокост.
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: исследование Оскара Шиндлера. Создайте мини-биографию его жизни в виде плаката, на котором будут отмечены важные события и достижения в его жизни.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше об Оскаре Шиндлере.
- Используя предоставленный шаблон или шаблон по вашему выбору, создайте плакат. Включите имя Шиндлера и даты рождения и смерти. Добавляйте сцены с подписями, чтобы описать различные важные события и достижения на протяжении его жизни.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Изучение реальных людей помогает учащимся получить более конкретное и сочувственное представление о культуре, жизни и различных взглядах людей, переживших Холокост. Это помогает им выйти за рамки простого запоминания дат и имен, чтобы получить более содержательное, чуткое и реалистичное представление о периоде. Оскара Шиндлера многие считают героем. Он спас жизни более 1200 еврейских мужчин, женщин и детей, наняв их на свою фабрику. Для этого задания студенты исследуют Оскара Шиндлера и создадут плакат с биографией о его жизни. В качестве дополнительного занятия или другого варианта учителя могут попросить учеников выбрать другого человека, который выжил или помог другим пережить Холокост.
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: исследование Оскара Шиндлера. Создайте мини-биографию его жизни в виде плаката, на котором будут отмечены важные события и достижения в его жизни.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше об Оскаре Шиндлере.
- Используя предоставленный шаблон или шаблон по вашему выбору, создайте плакат. Включите имя Шиндлера и даты рождения и смерти. Добавляйте сцены с подписями, чтобы описать различные важные события и достижения на протяжении его жизни.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как узнать о биографии Оскара Шиндлера? Плакат
Incorporate primary sources to deepen student understanding
Enhance your poster activity by guiding students to include primary sources, such as photographs, survivor testimonies, or historical documents. Using authentic materials helps students build a stronger connection with history and develop critical thinking skills.
Model how to find reliable sources for Holocaust research
Demonstrate how to use trusted resources like museums, archives, and educational websites. Show students how to evaluate sources for accuracy and relevance so their posters reflect factual information.
Encourage thoughtful caption writing for each poster element
Guide students to write clear, meaningful captions for each image or event on their poster. Captions should explain why each event was important and how it impacted Oskar Schindler or people during the Holocaust.
Facilitate a gallery walk for peer feedback and discussion
After posters are complete, organize a gallery walk where students view each other's work and provide constructive feedback. This encourages reflection, builds communication skills, and helps students appreciate diverse perspectives.
Часто задаваемые вопросы о биографии Оскара Шиндлера. Плакат.
Что такое деятельность по созданию биографического плаката об Оскаре Шиндлере?
Деятельность по созданию биографического плаката об Оскаре Шиндлере — это задание, в рамках которого ученики исследуют его жизнь и создают плакат, выделяющий ключевые события и достижения, помогая понять его роль во время Холокоста.
Как я могу помочь ученикам исследовать Оскара Шиндлера для школьного проекта?
Руководите учащимися использовать проверенные источники, такие как книги, документальные фильмы и надежные сайты, чтобы собрать информацию о жизни, влиянии и наследии Оскара Шиндлера. Поощряйте делать заметки и кратко излагать важные факты для своих плакатов.
Какие ключевые факты следует включить в биографический плакат об Оскаре Шиндлере?
Включите полное имя Оскара Шиндлера, даты рождения и смерти, основные достижения (например, спасение 1200 евреев), важные события его жизни и краткие подписи или сцены, иллюстрирующие его действия во время Холокоста.
Почему важно создавать биографический плакат о фигурах Холокоста, таких как Оскар Шиндлер, для учеников?
Создание биографического плаката способствует развитию эмпатии и более глубокого понимания за счет поощрения учеников исследовать реальные истории и перспективы Холокоста, выходя за рамки запоминания и достигая значимого обучения.
Где я могу найти шаблоны для заданий по созданию биографического плаката для учеников средней и старшей школы?
Вы можете найти шаблоны биографических плакатов на образовательных ресурсных сайтах, форумах учителей или при поиске печатных шаблонов, предназначенных для классов 6–12. Многие из них можно адаптировать для использования в классе.
Больше Storyboard That
Мальчик на Деревянном Ящике
![Словарь Терминов "Мальчик в Деревянной Коробке"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17691886/cell-row-0-col-1-w400.png "Словарь Терминов "Мальчик в Деревянной Коробке"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
