Обзор Деятельности
Пока студенты читают, они часто сталкиваются с незнакомым словарным запасом. Им полезно использовать новые слова, помимо быстрой проверки словаря, чтобы помочь им понять контекст, в котором используется это слово. В этом упражнении студенты демонстрируют свое понимание нескольких словарных слов, используя карту паука . После выбора слова (слов) учащиеся обеспечивают часть речи, определения, пример из текста и демонстрируют свое понимание слова (слов) на иллюстрации в соответствующей ячейке раскадровки.
Предлагаемый словарь для маленького принца
- потухший
- баобабы
- привидение
- снисходительность
- посвящать
- обескуражена
- дайджест
- едва
- различать
- обдумывать
- первобытный
- столкновение
- оглушенный
- необычайный
- громоздкий
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в Маленьком принце путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
Пока студенты читают, они часто сталкиваются с незнакомым словарным запасом. Им полезно использовать новые слова, помимо быстрой проверки словаря, чтобы помочь им понять контекст, в котором используется это слово. В этом упражнении студенты демонстрируют свое понимание нескольких словарных слов, используя карту паука . После выбора слова (слов) учащиеся обеспечивают часть речи, определения, пример из текста и демонстрируют свое понимание слова (слов) на иллюстрации в соответствующей ячейке раскадровки.
Предлагаемый словарь для маленького принца
- потухший
- баобабы
- привидение
- снисходительность
- посвящать
- обескуражена
- дайджест
- едва
- различать
- обдумывать
- первобытный
- столкновение
- оглушенный
- необычайный
- громоздкий
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в Маленьком принце путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как насчет лексики в «Маленьком принце»?
Включите игры с лексикой для закрепления значений слов
Сделайте обучение увлекательным, вводя быстрые игры, такие как Викторина по лексике или Пикторик. Эти занятия поощряют учеников запоминать и применять новые слова в веселой, ненавязчивой форме, повышая запоминание и участие в классе.
Используйте подсказки контекста, чтобы помочь учащимся расшифровать незнакомые слова
Научите учеников искать подсказки в окружающих предложениях или иллюстрациях. Моделируйте это, читая вслух отрывок и размышляя вслух о том, как контекст помогает раскрыть значение слова. Это развивает навыки самостоятельного чтения учащихся.
Поощряйте обсуждение новых слов между сверстниками
Объедините учеников в пары или небольшие группы для обсуждения каждого нового слова. Пусть они делятся своими определениями или предложениями вслух, что способствует сотрудничеству и более глубокому пониманию через разные точки зрения.
Свяжите лексику с реальным жизненным опытом учеников
Попросите учеников связать новые слова из Маленького принца с чем-то из их собственной жизни. Это может быть рассказ, быстрый рисунок или объяснение, как слово связано с их миром, делая лексику лично значимой.
Часто задаваемые вопросы о лексике в «Маленьком принце»
What is a visual vocabulary board for The Little Prince?
A visual vocabulary board for The Little Prince is an activity where students select key words from the story, define them, use them in a sentence, and create illustrations or find images that represent each word’s meaning, helping deepen understanding through both words and visuals.
How can I teach new vocabulary from The Little Prince in a fun way?
Engage students by having them create spider maps or visual boards for new vocabulary, where they define each word, use it in a sentence, and draw or find images that show its meaning. This interactive approach makes learning memorable and enjoyable.
What are some suggested vocabulary words from The Little Prince for 4th or 5th graders?
Some useful vocabulary words from The Little Prince for grades 4–5 include: extinct, baobabs, apparition, indulgence, dedicate, disheartened, digest, scarcely, distinguish, ponder, primeval, encounter, thunderstruck, extraordinary, and cumbersome.
What steps should students follow to create a vocabulary storyboard for The Little Prince?
Students should: 1) Choose three vocabulary words, 2) Find and write the definitions, 3) Use each word in a sentence, and 4) Illustrate the meaning through drawing or selecting images for each word.
Why is it important for students to illustrate vocabulary words from The Little Prince?
Illustrating vocabulary helps reinforce understanding by connecting the meaning of new words with visual representations, making the words more memorable and supporting different learning styles.
Больше Storyboard That
Маленький Принц
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
