Обзор Деятельности
Учителя могут продолжить расследование учащихся « Кормилеца кормильца» и жизни в Афганистане под властью талибов, показав экранизацию книги, выпущенной в 2017 году. Как и в большинстве адаптаций, между книгой и фильмом есть много различий и сходств. Учащиеся заполнят диаграмму Венна, чтобы сравнить фильм и книгу, и использовать эти рабочие листы в качестве отправной точки для более глубокого обсуждения в классе. Учителя могут использовать этот рабочий лист онлайн в цифровом виде или распечатать в тот день, когда ученики могут не иметь доступа к своим компьютерам. Он также полностью настраивается, поэтому учителя могут добавлять столько рекомендаций, сколько им нужно. Учителя также могут использовать шаблон T-диаграммы в Создателе раскадровки, если они хотят, чтобы учащиеся сосредоточили внимание на сходствах или различиях.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: сравнить и сопоставить фильм и книжную версию «Кормилеца» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В левой части диаграммы Венна напишите о персонажах, их именах, личностных качествах и ситуациях, а также о событиях, произошедших в книге «Кормилец» .
- С правой стороны сделайте то же самое для адаптации фильма.
- В среднем списке люди, места и события, которые были одинаковы в обоих.
- Используйте линии внизу, чтобы указать, что вы предпочитаете: версию фильма или книгу.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Текст четкий, используются полные предложения. Рабочий лист полный и правильный. | Написание несколько ясно и использует некоторые полные предложения. Рабочий лист заполнен с некоторыми неправильными ответами. | Рабочий лист неполный или в основном неправильный. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Учителя могут продолжить расследование учащихся « Кормилеца кормильца» и жизни в Афганистане под властью талибов, показав экранизацию книги, выпущенной в 2017 году. Как и в большинстве адаптаций, между книгой и фильмом есть много различий и сходств. Учащиеся заполнят диаграмму Венна, чтобы сравнить фильм и книгу, и использовать эти рабочие листы в качестве отправной точки для более глубокого обсуждения в классе. Учителя могут использовать этот рабочий лист онлайн в цифровом виде или распечатать в тот день, когда ученики могут не иметь доступа к своим компьютерам. Он также полностью настраивается, поэтому учителя могут добавлять столько рекомендаций, сколько им нужно. Учителя также могут использовать шаблон T-диаграммы в Создателе раскадровки, если они хотят, чтобы учащиеся сосредоточили внимание на сходствах или различиях.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: сравнить и сопоставить фильм и книжную версию «Кормилеца» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В левой части диаграммы Венна напишите о персонажах, их именах, личностных качествах и ситуациях, а также о событиях, произошедших в книге «Кормилец» .
- С правой стороны сделайте то же самое для адаптации фильма.
- В среднем списке люди, места и события, которые были одинаковы в обоих.
- Используйте линии внизу, чтобы указать, что вы предпочитаете: версию фильма или книгу.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Текст четкий, используются полные предложения. Рабочий лист полный и правильный. | Написание несколько ясно и использует некоторые полные предложения. Рабочий лист заполнен с некоторыми неправильными ответами. | Рабочий лист неполный или в основном неправильный. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Что такое «Кормилец»? Книга и фильм
Как провести обсуждение в классе по темам в The Breadwinner после сравнения книги и фильма?
Руководите студентами в анализе ключевых тем, таких как смелость, семья и стойкость, задавая открытые вопросы. Поощряйте участие, приглашая студентов делиться примерами из обеих версий, углубляя понимание и эмпатию.
Поощряйте студентов подтверждать свои мнения доказательствами
Побуждайте студентов ссылаться на конкретные сцены или цитаты из книги или фильма при выражении своих мнений. Это укрепляет критическое мышление и помогает учиться подкреплять идеи конкретными деталями.
Создайте небольшие группы для более глубоких обсуждений
Разделите класс на маленькие группы и назначьте каждой тему или персонажа для обсуждения. Обсуждения в маленьких группах помогают молчаливым студентам чувствовать себя комфортно для участия и способствуют совместному обучению.
Обобщите результаты групп как класс
Попросите каждую группу представить свои идеи всему классу. Обеспечьте итоговое обсуждение, чтобы связать идеи и подчеркнуть различные точки зрения, укрепляя обучение для всех.
Часто задаваемые вопросы о книге и фильме «Кормилец»
What are the main differences between The Breadwinner book and movie?
The Breadwinner book and its film adaptation differ in several ways, including character development, specific plot events, and visual storytelling. The movie condenses some events, adds new scenes for dramatic effect, and uses animation to bring the story to life, while the book provides deeper insight into Parvana's thoughts and experiences.
How can teachers use a Venn diagram to compare The Breadwinner book and film in class?
Teachers can assign students to fill out a Venn diagram, listing unique characters, events, and traits from the book on one side, those from the movie on the other, and similarities in the middle. This helps students visually organize comparisons and spark deeper discussions about adaptation choices.
What is the best way to introduce The Breadwinner movie after reading the book?
The best way is to discuss key themes and characters from the book first, then watch the film as a class. Follow up with a compare and contrast activity, such as completing a Venn diagram or T chart, to help students analyze similarities and differences.
Why is it important for students to compare both versions of The Breadwinner?
Comparing both versions helps students develop critical thinking and media literacy skills by analyzing how stories can change across different formats. It encourages thoughtful discussion about adaptation choices, cultural context, and the impact of storytelling methods.
Are there ready-to-use worksheets for comparing The Breadwinner book and movie?
Yes, there are customizable worksheets, such as Venn diagrams and T charts, that teachers can use digitally or in print to guide students in comparing and contrasting The Breadwinner book and movie. These resources make lesson planning quicker and allow for easy class discussion starters.
Больше Storyboard That
Кормилец
![Любимая Цитата или Сцена "Кормилеца" | Дебора Эллис](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/21349047/cell-row-0-col-0-w400.png "Любимая Цитата или Сцена "Кормилеца" | Дебора Эллис")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
