Обзор Деятельности
История развития коммунизма в Китае сложна. Это вовлекало внутреннюю борьбу и международный конфликт. Создание хронологии этих событий поможет студентам понять, почему коммунизм изначально был настолько привлекательным для многих граждан Китая.
Студенты создадут раскадровку временной шкалы развития коммунизма в Китае в 20-м веке. Временная шкала должна включать 8-10 ячеек и должна включать:
- Роль Сунь Исяня, Мао Зе Донга и Цзян Цзеши
- Роль, которую сыграли как первая мировая война, так и вторая мировая, в создании условий для политических перемен в Китае
- Напряженность между националистами и коммунистами
- Длинный марш
- Великий скачок вперед
- Культурная революция
- Вред и польза от осуществления коммунизма Мао
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график, иллюстрирующий основные события китайского коммунизма.
- Щелкните «Начать назначение».
- В названии каждой ячейки отметьте основные события подъема коммунизма.
- В каждом поле описания опишите событие.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
История развития коммунизма в Китае сложна. Это вовлекало внутреннюю борьбу и международный конфликт. Создание хронологии этих событий поможет студентам понять, почему коммунизм изначально был настолько привлекательным для многих граждан Китая.
Студенты создадут раскадровку временной шкалы развития коммунизма в Китае в 20-м веке. Временная шкала должна включать 8-10 ячеек и должна включать:
- Роль Сунь Исяня, Мао Зе Донга и Цзян Цзеши
- Роль, которую сыграли как первая мировая война, так и вторая мировая, в создании условий для политических перемен в Китае
- Напряженность между националистами и коммунистами
- Длинный марш
- Великий скачок вперед
- Культурная революция
- Вред и польза от осуществления коммунизма Мао
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график, иллюстрирующий основные события китайского коммунизма.
- Щелкните «Начать назначение».
- В названии каждой ячейки отметьте основные события подъема коммунизма.
- В каждом поле описания опишите событие.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет «Пути к коммунизму в Китае»?
How to Facilitate Thoughtful Class Discussions About the Timeline
Engage students by initiating a whole-class or small-group discussion after timeline creation. Encourage students to share insights, compare timelines, and ask questions about the events. This deepens understanding and helps students connect historical events to broader themes.
Prompt Students to Reflect on Cause and Effect
Ask students to identify how one event led to another on their timelines. Guide them to think critically about connections, such as how the Long March influenced later policies. This reinforces historical thinking skills and helps students grasp the complexity of history.
Incorporate Primary Sources for Deeper Analysis
Share excerpts from speeches, posters, or photographs related to key events. Have students analyze these sources within their timelines, adding context and personal perspectives. This brings history to life and supports visual learning.
Encourage Peer Feedback on Timeline Projects
Organize a gallery walk or online showcase where students view each other's timelines. Prompt students to give constructive feedback about historical accuracy and creativity. This fosters collaboration and builds confidence in sharing ideas.
Часто задаваемые вопросы о пути к коммунизму в Китае
Какие основные события произошли при подъеме коммунизма в Китае?
Ключевые события в подъеме коммунизма в Китае включают руководство Sun Yixian, конфликт между националистами и коммунистами, Длинный марш, влияние Первой и Второй мировой войн, рост Мао Цзэдуна, Великую скачку и Культурную революцию.
Как студенты могут создать таймлайн для истории коммунизма в Китае?
Студенты могут создать таймлайн, разделив события на 8-10 ячеек, подписав каждую крупным событием, написав краткие описания и добавив иллюстрации, изображающие ключевые фигуры и моменты развития коммунизма в Китае.
Почему коммунизм был привлекательным для многих китайских граждан в 20 веке?
Коммунизм был привлекательным для многих китайцев благодаря обещаниям равенства, земельной реформы и завершения коррупции и иностранного влияния, особенно в периоды войны, бедности и нестабильного руководства.
В чем разница между временной линией и постером временной линии для учебного занятия?
Временная линия — это последовательность событий по порядку, часто линейная, тогда как постер временной линии — более визуальное, креативное отображение, которое можно использовать для презентаций или галерейных экскурсий, позволяя групповой коллаборации и улучшенным визуальным эффектам.
Кто были основными фигурами, участвовавшими в развитии коммунизма в Китае?
Основные фигуры включают Sun Yixian (Сунь Ятсен), Мао Цзэдун и Цзян Цзэши (Чан Кайши), каждая из которых сыграла важную роль в формировании политического пути Китая в XX веке.
Больше Storyboard That
Коммунизм и Русская Революция
- Deputy Secretary Blinken Meets With Chinese Executive Vice Foreign Minister Zhang Yesui • U.S. Department of State • Лицензия United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
