Обзор Деятельности
День оранжевой рубашки - это день в Канаде, чтобы осознать травму, нанесенную системам школ-интернатов. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, на которой будут отмечены важные факты о Дне оранжевой рубашки . Используя графический органайзер 5Ws, студенты могут легко отвечать на такие вопросы, как кто, что, когда, где и почему. В этом случае студенты также могут ответить на вопрос «как?»
- Что такое День оранжевой рубашки?
- Когда это наблюдается?
- Где были школы-интернаты и где отмечается День оранжевой рубашки?
- Почему был создан День оранжевой рубашки?
- Как люди отмечают День оранжевой рубашки?
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать карту паука, выделив важные факты о Дне оранжевой рубашки.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Для каждой ячейки ответьте на вопрос с описанием 1-3 предложений.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый ответ, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Экономьте часто!
Требования: ответы на 5 вопросов о Дне оранжевой рубашки, а также соответствующие иллюстрации для каждого.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 10 Points | Развивающийся 6 Points | Требуется Улучшение 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание подробное и точно отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как; четко демонстрируя глубокое понимание ученика. | Описание несколько подробное и в основном отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как; демонстрация базовых знаний учащихся. | Описание неполное и не отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, соответствует теме. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, в основном точное, но могут быть допущены некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
День оранжевой рубашки - это день в Канаде, чтобы осознать травму, нанесенную системам школ-интернатов. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, на которой будут отмечены важные факты о Дне оранжевой рубашки . Используя графический органайзер 5Ws, студенты могут легко отвечать на такие вопросы, как кто, что, когда, где и почему. В этом случае студенты также могут ответить на вопрос «как?»
- Что такое День оранжевой рубашки?
- Когда это наблюдается?
- Где были школы-интернаты и где отмечается День оранжевой рубашки?
- Почему был создан День оранжевой рубашки?
- Как люди отмечают День оранжевой рубашки?
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать карту паука, выделив важные факты о Дне оранжевой рубашки.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Для каждой ячейки ответьте на вопрос с описанием 1-3 предложений.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый ответ, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Экономьте часто!
Требования: ответы на 5 вопросов о Дне оранжевой рубашки, а также соответствующие иллюстрации для каждого.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 10 Points | Развивающийся 6 Points | Требуется Улучшение 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание подробное и точно отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как; четко демонстрируя глубокое понимание ученика. | Описание несколько подробное и в основном отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как; демонстрация базовых знаний учащихся. | Описание неполное и не отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, соответствует теме. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, в основном точное, но могут быть допущены некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как насчёт Дня оранжевой рубашки?
Как организовать значимую дискуссию о Дне оранжевой рубашки в вашем классе
Поощряйте открытый диалог, устанавливая ясные ожидания уважения и эмпатии. Объясните ученикам, что их мнения ценны, и что это безопасное пространство для обмена чувствами и вопросами о Дне оранжевой рубашки.
Представьте тему с помощью соответствующей истории или короткого видео
Выберите короткую, подходящую для возраста историю или видео, объясняющее историю и значение Дня оранжевой рубашки. Визуальные материалы и личные истории помогают учащимся эмоционально связаться и подготовиться к более глубокому обсуждению.
Задавайте открытые вопросы для стимулирования размышлений
Используйте вопросы типа: «Почему, по вашему мнению, важно помнить о Дне оранжевой рубашки?» или «Как мы можем поддержать пострадавших?» чтобы помочь учащимся критически подумать и поделиться своими взглядами.
Поощряйте уважительное слушание и обмен мнениями
Напоминайте ученикам активно слушать, когда говорят одноклассники, и отвечать с добротой. Моделируйте уважительный язык и направляйте разговор так, чтобы он оставался инклюзивным и вдумчивым.
Закончите рефлексивным классным занятием
Пригласите учеников написать или нарисовать короткое размышление о том, что означает для них День оранжевой рубашки или как они могут почтить и поддержать коренные сообщества. Демонстрация их работы помогает закрепить послание дня.
Часто задаваемые вопросы о Дне оранжевой рубашки
Что такое День оранжевой рубашки и почему он важен?
День оранжевой рубашки — это канадский день памяти, который признает травму и долговременное влияние системы резидентских школ на коренные сообщества. Он важен, потому что повышает осведомленность, чтит выживших и способствует примирению.
Как я могу обучать учащихся о Дне оранжевой рубашки с помощью графического организатора?
Вы можете использовать графический организатор 5Ws или паучковую карту, чтобы помочь учащимся отвечать на вопросы о кто, что, когда, где, почему и как, связанные с Днем оранжевой рубашки. Такой подход поощряет критическое мышление и помогает учащимся визуально организовать ключевые факты.
Когда отмечают День оранжевой рубашки в Канаде?
День оранжевой рубашки отмечается ежегодно 30 сентября по всей Канаде, чтобы признать опыт выживших и их семей.
Какими способами школы могут почтить День оранжевой рубашки?
Школы могут почтить День оранжевой рубашки, носив оранжевые рубашки, проводя дискуссии о истории резидентских школ, создавая художественные работы и приглашая выступающих из коренных сообществ.
Какова цель активности карты-паука по Дню оранжевой рубашки для учеников?
Активность карты-паука помогает учащимся исследовать и резюмировать ключевые факты о Дне оранжевой рубашки, отвечая на целевые вопросы и создавая иллюстрации, что способствует пониманию и эмпатии.
Больше Storyboard That
История Канады 1784-1896 гг.
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
