Обзор Деятельности
Звук - это не просто то, что мы слышим, он также имеет множество различных применений во многих отраслях. И люди, и животные используют звук для общения, определения местоположения и многого другого. В этом упражнении учащиеся создадут карту паука, которая иллюстрирует применение звука в реальном мире . Предложите студентам использовать книги и Интернет, чтобы исследовать их и выбрать пять различных применений. Вы также можете предоставить им список на выбор.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту паука, которая иллюстрирует и описывает несколько вариантов использования звука.
- Нажмите «Начать назначение».
- Определите четыре практических использования звука в полях заголовка.
- Напишите предложение или более с описанием каждого из них.
- Проиллюстрируйте практическое применение, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов, или используйте « Photos for Class .
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примеры | Есть по крайней мере четыре ячейки, каждая из которых дает пример реального мира. | Есть по крайней мере две ячейки, каждая из которых дает пример реального мира. | Существует как минимум одна ячейка, дающая пример реального мира. |
| Визуализация | Раскадровка ячейки ясно иллюстрирует примеры реального мира. | Кадр раскадровки относится к примеру реального мира, но его трудно понять. | Кадр раскадровки не имеет прямого отношения к примеру реального мира. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Звук - это не просто то, что мы слышим, он также имеет множество различных применений во многих отраслях. И люди, и животные используют звук для общения, определения местоположения и многого другого. В этом упражнении учащиеся создадут карту паука, которая иллюстрирует применение звука в реальном мире . Предложите студентам использовать книги и Интернет, чтобы исследовать их и выбрать пять различных применений. Вы также можете предоставить им список на выбор.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту паука, которая иллюстрирует и описывает несколько вариантов использования звука.
- Нажмите «Начать назначение».
- Определите четыре практических использования звука в полях заголовка.
- Напишите предложение или более с описанием каждого из них.
- Проиллюстрируйте практическое применение, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов, или используйте « Photos for Class .
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примеры | Есть по крайней мере четыре ячейки, каждая из которых дает пример реального мира. | Есть по крайней мере две ячейки, каждая из которых дает пример реального мира. | Существует как минимум одна ячейка, дающая пример реального мира. |
| Визуализация | Раскадровка ячейки ясно иллюстрирует примеры реального мира. | Кадр раскадровки относится к примеру реального мира, но его трудно понять. | Кадр раскадровки не имеет прямого отношения к примеру реального мира. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как иллюстрировать использование звука
Организуйте станцию исследования звука в классе
Создайте выделенную зону с материалами, такими как тюнинг-форки, резиновые ленты и банки с водой. Студенты могут экспериментировать с созданием и наблюдением различных звуков, помогая им связать теорию с реальным опытом.
Покажите, как звук распространяется через различные материалы
Предоставьте студентам предметы, такие как струнные телефоны, металлические ложки и пластиковые трубки. Руководите ими в тестировании и сравнении того, как звук движется через твердые тела, жидкости и газы.
Поощряйте студентов записывать и анализировать повседневные звуки
Пригласите студентов использовать телефон или планшет для записи звуков дома или в школе. Попросите их делиться своими находками и обсуждать назначение каждого звука в повседневной жизни.
Свяжите использование звука с реальными профессиями
Выделите такие профессии, как ультразвуковые техники, звукоинженеры или исследователи животных. Попросите студентов изучить и представить, как эти специалисты используют звук в своей работе.
Проведите классное обсуждение по безопасности звука
Ведите разговор о безопасных и опасных уровнях звука. Обсудите способы защиты слуха и распознавания окружающей среды, где звук может быть вредным.
Часто задаваемые вопросы об иллюстрации использования звука
Каковы некоторые реальные применения звука в повседневной жизни?
Звук используется во многих повседневных ситуациях, таких как общение (разговор, сигналы тревоги), навигация (эхо, сонар), медицинская визуализация (ультразвук), развлечения (музыка, фильмы) и дикая природа (животные находят добычу или партнеров).
Как студенты могут создать паучью карту, чтобы показать использование звука?
Чтобы создать паучью карту, студенты начинают с написания "Использование звука" в центре, затем ветвятся, чтобы определить и описать различные применения, используя картинки, сцены или фотографии для иллюстрации.
Почему звук важен для коммуникации у людей и животных?
Звук позволяет как людям, так и животным передавать сообщения, выражать эмоции и предупреждать об опасности, делая его важнейшим инструментом для выживания и социального взаимодействия.
Какие четыре практических использования звука студенты могут включить в свой проект?
Четыре практических использования звука: коммуникация (разговор, оповещения), навигация (сонар, эхолокация), медицинская визуализация (ультразвук), и развлечения (музыка, фильмы).
Что такое деятельность по созданию паучьей карты и как она помогает студентам учиться о звуке?
Деятельность по созданию паучьей карты помогает студентам визуально организовать информацию о различных использование звука, что облегчает понимание и запоминание того, как звук влияет на повседневную жизнь.
Больше Storyboard That
Звуковые Волны
- 2009 Ultrasound Pics • mbaylor • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dolphin • nakhon100 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Seismograph • Tony Crider • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
