Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/дон-кихот-мигеля-де-сервантеса/героико-путешествие
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности




Как и сюжетная диаграмма, так и типы литературного конфликта, « Путешествие героя » - это повторяющийся образец сцен, которые многие герои переживают в ходе своих рассказов. Джозеф Кэмпбелл, американский мифолог, писатель и лектор, сформулировал этот цикл после исследования и обзора многочисленных мифов и историй из разных периодов времени и регионов мира. Он обнаружил, что все они разделяют фундаментальные принципы. Это породило Путешествие Героя, также известное как Мономит. Самая базовая версия имеет 12 шагов, в то время как более подробные версии могут иметь до 17.

Дон Кихот - маловероятный эпический герой. Сервантес очень умный в использовании многих элементов эпического повествования, но с главным героем, который не является героическим. Несмотря на бредовое и вообще неспособное, путешествие Дон Кихота, похоже, эскалируется и сопровождается преобладающими чертами героического путешествия Кэмпбелла.

Увлекательное задание для студентов - попросить их изобразить, какие шаги героического путешествия совпадают со сказкой Сервантеса. Ниже приведен пример с использованием шести элементов героического путешествия. Не забудьте разрешить интерпретацию, когда ученики завершат свои действия, так как примеры могут варьироваться в зависимости от количества включенных шагов.

Дон Кихот : маловероятный герой

стадия Резюме
Обычный мир История начинается, когда читателя познакомит с Алонсо Киджано, человеком среднего возраста, который любит читать книги о рыцарях и их делах.
Призыв к приключениям Погрузившись в эти фантазии, он сменил свое имя на Дон Кихот и решил стать героическим рыцарем-рыцарем. С его почти дряхлой лошадкой, Рокнанте и его древними доспехами он излагал во имя своей прекрасной леди Дульсинеи; крестьянки, которых он никогда не встречал.
Mentor / Helper После неудачного первого квеста он набирает, Санчо Панса, его верный приятель и сквайр!
Пересечение порога По его поиску Кихот атакует ветряную мельницу копьем, думая, что это гигант, его собственные заблуждения и его убеждение, что он не может вернуться домой, пока он не совершит свои рыцарские поступки, подчеркивая этот метафорический порог. Точка невозврата могла на самом деле наступить, когда он пришел к выводу, что он настоящий рыцарь.
Тестовые / Союзники / Враги Большинство рассказов Дон Кихота посвящены другим персонажам, которых он встречает на этом пути. Известные приключения включают в себя похороны любимого студента, рабов камбуза, объединение двух супружеских пар и сновидение Дон Кихота, что он сражается с гигантом.
Вернуть В конце концов, друзья Дон Кихота пришли, чтобы доставить Кихота и Санчо домой. Им неизбежно приходится тащить его, с которым Кихот подчиняется только, полагая, что он находится под чарами.

Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Используйте историю Дон Кихота и сопоставьте ее с повествовательной структурой «Путешествия героя».


  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Изобразите и опишите, как история выбранного персонажа вписывается (или не вписывается) в каждый из этапов путешествия героя.
  3. Завершайте работы над изображениями, редактируйте и корректируйте свою работу.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Героическое Путешествие Рубрика
Образцовый
20 Points
Опытный
17 Points
Похвальный
13 Points
Попробуй еще раз
10 Points
Содержание
  • Этапы и этапы пути героя являются примерными и применяются к герою ясно, точно и правильно. Знание и примеры архетипического героя очевидны. Обильные примеры используются для поддержки требований.
  • Большинство этапов и этапы пути героя точно применены к герою. Отличное знание архетипического героя очевидно, и некоторые черты, но не все, применяются. Многие примеры используются для поддержки требований.
  • Некоторые этапы и этапы пути героя точно применены к своему герою. Некоторые знания архетипического героя очевидна и был применен, но не является достаточным. Некоторые примеры используются для поддержки требований.
  • Этапы и этапы пути героя неточно применены к своему герою, или нет достаточного количества ступеней включены. Немного знаний архетипического героя очевидна. Мало в каких-либо примеров используются для поддержки требований.
  • Организация
  • Этапы и этапы пути героя находятся в логическом порядке Элементы четко обозначены Изображения используются и передать идею отлично
  • Многие этапы и этапы пути героя находятся в надлежащем порядке. Большинство картин панели аккуратно помечены. Некоторые изображения не могут быть четкие или полные представления
  • Некоторые этапы или шаги путешествия героя вышли из строя. Многие панели НЕ были помечены соответствующим элементом поездки. Изображения отсутствуют, неясно, или требуют объяснения.
  • Многие этапы и этапы пути героя путаются или полностью вышел из строя. Раскадровка фотографии не были помечены с элементами пути. Несколько изображения используются, или раскадровка развалили.
  • Визуальные Элементы
    Все фотографии демонстрируют усилия, являются притягивающий внимание, и четко сообщать визуально соответствующий элемент пути героя.
    Многие картины показывают усилия и четко сообщить, как элемент путешествия героя присутствует в истории.
    Некоторые картины появляются ринулись или неинтересны. Соединения с элементами пути героя являются неочевидными или неясным.
    Несколько фотографий появляются. Раскадровка кажется ринулись или незавершенным. Соединения и элементы очень неясно.
    Условные Обозначения
    Есть лишь незначительные ошибки в грамматике, пунктуации, орфографии или использования, если таковые имеются.
    Есть несколько ошибок в грамматике, пунктуации, орфографии или использования.
    Есть много ошибок в грамматике, пунктуации, орфографии или использования.
    Есть обильные ошибки в грамматике, пунктуации, орфографии или использования, которые отвлекают от работы.
    Творчество / Усилию
    Это Раскадровка может быть использован в качестве образцовой модели, и является одним из самых выдающихся проектов производства.
    Творчество очевидна, а готовый продукт замечателен.
    Творчество и усилий не хватает. была необходима дополнительная помощь.
    Творчество и усилий не хватает. была необходима дополнительная помощь.


    Обзор Деятельности




    Как и сюжетная диаграмма, так и типы литературного конфликта, « Путешествие героя » - это повторяющийся образец сцен, которые многие герои переживают в ходе своих рассказов. Джозеф Кэмпбелл, американский мифолог, писатель и лектор, сформулировал этот цикл после исследования и обзора многочисленных мифов и историй из разных периодов времени и регионов мира. Он обнаружил, что все они разделяют фундаментальные принципы. Это породило Путешествие Героя, также известное как Мономит. Самая базовая версия имеет 12 шагов, в то время как более подробные версии могут иметь до 17.

    Дон Кихот - маловероятный эпический герой. Сервантес очень умный в использовании многих элементов эпического повествования, но с главным героем, который не является героическим. Несмотря на бредовое и вообще неспособное, путешествие Дон Кихота, похоже, эскалируется и сопровождается преобладающими чертами героического путешествия Кэмпбелла.

    Увлекательное задание для студентов - попросить их изобразить, какие шаги героического путешествия совпадают со сказкой Сервантеса. Ниже приведен пример с использованием шести элементов героического путешествия. Не забудьте разрешить интерпретацию, когда ученики завершат свои действия, так как примеры могут варьироваться в зависимости от количества включенных шагов.

    Дон Кихот : маловероятный герой

    стадия Резюме
    Обычный мир История начинается, когда читателя познакомит с Алонсо Киджано, человеком среднего возраста, который любит читать книги о рыцарях и их делах.
    Призыв к приключениям Погрузившись в эти фантазии, он сменил свое имя на Дон Кихот и решил стать героическим рыцарем-рыцарем. С его почти дряхлой лошадкой, Рокнанте и его древними доспехами он излагал во имя своей прекрасной леди Дульсинеи; крестьянки, которых он никогда не встречал.
    Mentor / Helper После неудачного первого квеста он набирает, Санчо Панса, его верный приятель и сквайр!
    Пересечение порога По его поиску Кихот атакует ветряную мельницу копьем, думая, что это гигант, его собственные заблуждения и его убеждение, что он не может вернуться домой, пока он не совершит свои рыцарские поступки, подчеркивая этот метафорический порог. Точка невозврата могла на самом деле наступить, когда он пришел к выводу, что он настоящий рыцарь.
    Тестовые / Союзники / Враги Большинство рассказов Дон Кихота посвящены другим персонажам, которых он встречает на этом пути. Известные приключения включают в себя похороны любимого студента, рабов камбуза, объединение двух супружеских пар и сновидение Дон Кихота, что он сражается с гигантом.
    Вернуть В конце концов, друзья Дон Кихота пришли, чтобы доставить Кихота и Санчо домой. Им неизбежно приходится тащить его, с которым Кихот подчиняется только, полагая, что он находится под чарами.

    Инструкции по Шаблонам и Классам

    (Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



    Инструкции для студентов

    Используйте историю Дон Кихота и сопоставьте ее с повествовательной структурой «Путешествия героя».


    1. Щелкните «Начать назначение».
    2. Изобразите и опишите, как история выбранного персонажа вписывается (или не вписывается) в каждый из этапов путешествия героя.
    3. Завершайте работы над изображениями, редактируйте и корректируйте свою работу.

    Ссылка на План Урока


    Рубрика

    (Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


    Героическое Путешествие Рубрика
    Образцовый
    20 Points
    Опытный
    17 Points
    Похвальный
    13 Points
    Попробуй еще раз
    10 Points
    Содержание
  • Этапы и этапы пути героя являются примерными и применяются к герою ясно, точно и правильно. Знание и примеры архетипического героя очевидны. Обильные примеры используются для поддержки требований.
  • Большинство этапов и этапы пути героя точно применены к герою. Отличное знание архетипического героя очевидно, и некоторые черты, но не все, применяются. Многие примеры используются для поддержки требований.
  • Некоторые этапы и этапы пути героя точно применены к своему герою. Некоторые знания архетипического героя очевидна и был применен, но не является достаточным. Некоторые примеры используются для поддержки требований.
  • Этапы и этапы пути героя неточно применены к своему герою, или нет достаточного количества ступеней включены. Немного знаний архетипического героя очевидна. Мало в каких-либо примеров используются для поддержки требований.
  • Организация
  • Этапы и этапы пути героя находятся в логическом порядке Элементы четко обозначены Изображения используются и передать идею отлично
  • Многие этапы и этапы пути героя находятся в надлежащем порядке. Большинство картин панели аккуратно помечены. Некоторые изображения не могут быть четкие или полные представления
  • Некоторые этапы или шаги путешествия героя вышли из строя. Многие панели НЕ были помечены соответствующим элементом поездки. Изображения отсутствуют, неясно, или требуют объяснения.
  • Многие этапы и этапы пути героя путаются или полностью вышел из строя. Раскадровка фотографии не были помечены с элементами пути. Несколько изображения используются, или раскадровка развалили.
  • Визуальные Элементы
    Все фотографии демонстрируют усилия, являются притягивающий внимание, и четко сообщать визуально соответствующий элемент пути героя.
    Многие картины показывают усилия и четко сообщить, как элемент путешествия героя присутствует в истории.
    Некоторые картины появляются ринулись или неинтересны. Соединения с элементами пути героя являются неочевидными или неясным.
    Несколько фотографий появляются. Раскадровка кажется ринулись или незавершенным. Соединения и элементы очень неясно.
    Условные Обозначения
    Есть лишь незначительные ошибки в грамматике, пунктуации, орфографии или использования, если таковые имеются.
    Есть несколько ошибок в грамматике, пунктуации, орфографии или использования.
    Есть много ошибок в грамматике, пунктуации, орфографии или использования.
    Есть обильные ошибки в грамматике, пунктуации, орфографии или использования, которые отвлекают от работы.
    Творчество / Усилию
    Это Раскадровка может быть использован в качестве образцовой модели, и является одним из самых выдающихся проектов производства.
    Творчество очевидна, а готовый продукт замечателен.
    Творчество и усилий не хватает. была необходима дополнительная помощь.
    Творчество и усилий не хватает. была необходима дополнительная помощь.


    Как насчет путешествия героя Дон Кихота?

    1

    Engage students with creative Hero’s Journey storyboard projects

    Design a hands-on assignment where students illustrate each stage of Don Quixote’s Hero’s Journey using drawings, storyboards, or digital slides. Creative visuals help students internalize narrative structure and make abstract concepts accessible.

    2

    Guide students to identify and label each journey stage

    Direct students to clearly mark each part of the Hero’s Journey on their storyboard, such as ‘Call to Adventure’ or ‘Test/Allies/Enemies’. This promotes comprehension and precise use of literary vocabulary.

    3

    Encourage text evidence and personal interpretation

    Ask students to include short quotes or details from Don Quixote in each section, and let them briefly explain their choices. This builds critical thinking and text analysis skills.

    4

    Facilitate peer review and discussion

    Organize a gallery walk or digital showcase for students to view and discuss each other's storyboards. Peer feedback enhances learning and inspires new approaches.

    5

    Assess mastery with a clear rubric

    Share a simple rubric outlining expectations for accuracy, creativity, and explanation. Transparent criteria help students focus and succeed.

    Часто задаваемые вопросы о путешествии героя Дон Кихота

    Что такое Путешествие героя в Дон Кихоте?

    Путешествие героя в Дон Кихоте относится к этапам, которые переживает Дон Кихот, отражая структуру монофита Джозефа Кемпбелла, такие как призыв к приключению, наставник/помощник, переход через порог, испытания и возвращение. Несмотря на то, что Дон Кихот — нетрадиционный герой, его история параллелит многие классические этапы путешествия героя.

    Как Дон Кихот вписывается в этапы Путешествия героя?

    Дон Кихот подходит к нескольким этапам Путешествия героя, включая начальную работу в обычном мире, получение призыва к приключению, приобретение помощника (Санчо Панса), переход через порог в мир фантазии, столкновение с испытаниями и, в конце, возвращение домой. Его путешествие — это как пародия, так и отражение героического цикла.

    Какие примеры испытаний и союзников у Дон Кихота в его героическом путешествии?

    Примеры испытаний в путешествии Дон Кихота включают нападение на мельницы, освобождение рабов и помощь опечаленным парам. Его главный союзник — Санчо Панса, его верный оруженосец, который поддерживает и приземляет его на протяжении всех приключений.

    Почему Дон Кихот считается невероятным героем в литературе?

    Дон Кихот считается невероятным героем, потому что он бредовый, физически слабый и терпит неудачи во многих своих заданиях. Однако его решительность, воображение и стремление к благородным идеалам делают его запоминающимся и сложным персонажем, который ломает традиционные стереотипы героев.

    Как студенты могут связать историю Дон Кихота с Путешествием героя для задания?

    Студенты могут сопоставить Дон Кихота с Путешествием героя через определение ключевых событий, соответствующих каждой стадии — его обычному миру, призыву к приключению, переходу через порог, испытаниям, союзникам и возвращению. Поощряйте творческое толкование, поскольку не все этапы будут точно совпадать, и стимулируйте креативный анализ.




    Отзывы

    «Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
    – Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
    «Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
    –Учитель истории и специального образования
    «С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
    –Учитель третьего класса
    *(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
    https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/дон-кихот-мигеля-де-сервантеса/героико-путешествие
    © 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
    StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.