Обзор Деятельности
Прилагательное донкихотство происходит от характера Дон Кихот. По определению, донкихотство относится к герою, который является мечтателем, идеалистический, и тот, кто борется против чрезвычайных шансов или препятствий, независимо, что другие люди думают о нем, и часто себе во вред. Они встать на то, что, кажется, невозможное квесты и добиться успеха с помощью своих иронических неудач.
Дон Кихот происхождение этого термина его яркий пример, однако, существует множество других персонажей всей литературы, которые также соответствуют этому архетипу. Некоторые из них включают: Ромео в Джульетту, Джон Дикарь, доктор Панглосс князь Мышкин, Владимир и Эстрагон, и Уолтер Митти.
Забавная деятельность, чтобы сделать со студентами, чтобы попросить их, чтобы придумать с картой персонажа и изображают три символа из литературы они прочитали, что соответствуют описанию утопию героя!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать карту пауков, на которой изображены три литературных персонажа, подходящих под описание донкихотского героя.
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание» и дайте вашей раскадровке имя.
- В поле заголовка по центру напишите «Донкихотские герои в литературе».
- Напишите имена персонажей в полях заголовка.
- Приведите примеры для каждого персонажа.
- Создайте иллюстрации для каждого из них, используя соответствующие сцены, персонажей, предметы и текст.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Прилагательное донкихотство происходит от характера Дон Кихот. По определению, донкихотство относится к герою, который является мечтателем, идеалистический, и тот, кто борется против чрезвычайных шансов или препятствий, независимо, что другие люди думают о нем, и часто себе во вред. Они встать на то, что, кажется, невозможное квесты и добиться успеха с помощью своих иронических неудач.
Дон Кихот происхождение этого термина его яркий пример, однако, существует множество других персонажей всей литературы, которые также соответствуют этому архетипу. Некоторые из них включают: Ромео в Джульетту, Джон Дикарь, доктор Панглосс князь Мышкин, Владимир и Эстрагон, и Уолтер Митти.
Забавная деятельность, чтобы сделать со студентами, чтобы попросить их, чтобы придумать с картой персонажа и изображают три символа из литературы они прочитали, что соответствуют описанию утопию героя!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать карту пауков, на которой изображены три литературных персонажа, подходящих под описание донкихотского героя.
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание» и дайте вашей раскадровке имя.
- В поле заголовка по центру напишите «Донкихотские герои в литературе».
- Напишите имена персонажей в полях заголовка.
- Приведите примеры для каждого персонажа.
- Создайте иллюстрации для каждого из них, используя соответствующие сцены, персонажей, предметы и текст.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Как насчет деятельности героя-донкихота?
Сделайте уроки о квестовых героях актуальными для младших учеников
Свяжите классических квестовых героев с современными персонажами, которых знают ваши ученики. Это помогает им увидеть, как в знакомых историях проявляется идеализм.
Выбирайте истории, соответствующие возрасту, с квестовыми героями
Выбирайте книги, фильмы или мультфильмы с мечтательными персонажами, сталкивающимися с большими трудностями. Примеры: Перси Джексон, Мауна или Лоракс.
Проведите обсуждение в классе о идеализме и больших мечтах
Пригласите учеников поделиться примерами из случаев, когда они или другие пытались что-то сложное ради хорошей цели. Это развивает сочувствие и личную связь.
Руководите созданием собственного квестового героя учениками
Пусть каждый ученик придумал персонажа с большой необычной целью. Поощряйте их рисовать или писать о путешествии и вызовах своего героя.
Празднуйте творческие усилия и обсуждайте моменты обучения
Покажите работы учеников и подчеркните положительные риски, которые предпринимают их герои. Обсудите, как «провал» иногда может быть героическим.
Часто задаваемые вопросы о деятельности «Дон Кихотского героя»
Кто такой квиксотический герой в литературе?
Квиксотический герой — это персонаж, который является идеалистичным, мечтает о больших свершениях и стремится к, казалось бы, невозможным заданиям, часто сталкиваясь с огромными препятствиями и иногда терпит неудачу в ироничных или значимых формах. Термин происходит из Дон Кихота Мигеля де Сервантеса.
Как я могу научить студентов о квиксотических героях с помощью деятельности в классе?
Попросите студентов создать паучковую карту или диаграмму пути героя для трёх квиксотических героев из литературы, включая черты характера, примеры из текста и визуальные иллюстрации. Этот интерактивный проект помогает углубить понимание архетипа.
Какие есть примеры квиксотических героев, кроме Дон Кихота?
Другие известные квиксотические герои включают Ромео и Джульетту, Джона Дикого, Доктора Панглоса, принца Мишкина, Владимира и Эстрагона, Уолтера Митти. Каждый демонстрирует идеализм и преследует сложные или нереалистичные цели.
Какова цель деятельности с квиксотическими героями для студентов?
Основная цель — чтобы студенты определили и проанализировали три литературных персонажа, соответствующих архетипу квиксотического героя, создав подробную паучковую карту с примерами и иллюстрациями для каждого.
Как лучше всего студентам иллюстрировать квиксотических героев в раскадровке?
Студенты должны использовать сцены, предметы и персонажей из рассказов для визуального представления пути каждого героя, отмечая ключевые черты и моменты, показывающие их квиксотическую природу, делая раскадровку креативной и информативной.
Больше Storyboard That
Дон Кихот
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
