Обзор Деятельности
Хотя есть еще время, затраченное на развитие персонажа, большая часть описания Esperanza дает касается окружения, в котором она живет из своего дома и двора, в магазинах она часто посещает и школы она посещает.
Выберите один из трех из многих параметров в книге, и проиллюстрировать их , используя традиционную раскадровку с описанием ячеек и заголовков ячеек. Поместите имя параметра в названии, и дать объяснение, почему настройки вы выбрали для иллюстрации важно в книге.
Улицы
Эсперанса объясняет, что аутсайдеры (людей не из ее окрестности) напуганы, чтобы войти. Когда двоюродный брат ее соседа берет их на прогулку, она оказывается украден автомобиль. Все они весело провести время, но это может быть страшно для посторонних.
Окрестности
Местный ломбард является одним из мест Эсперанса и Nenny иногда хожу. Одним из наиболее описательные сред, книга описывает суматоху магазин полный "столы с их ногами вверх ногами" и "рядами холодильников."
домов
Большая часть времени Эсперанса является провести в ее собственном доме. Ее мама, папа, два брата и младшая сестра все живут там с ней. Ее мама часто описывается как кажущийся перегружен.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, изображающую три важных параметра в «Доме на улице Манго» .
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Определите три разных параметра.
- Опишите каждый параметр и его важность в истории.
- Проиллюстрируйте каждый параметр соответствующими персонажами, сценами и предметами.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 20 Points | Появление 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Параметр Описание | Студент эффективно описывает настройку путем определения места, времени и атмосферы. | Студент описывает два элемента настройки. | Студент описывает только один аспект настройки. |
| Роль Окружение | Студент эффективно определяет, как установка способствует развитию сюжета, персонажей, настроение и тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка способствует развитию двух аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка вносит свой вклад в развитие одного из аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. |
| Сдвиги в Окружение | Студент определяет, как установка сдвиги и эффект это изменение имеет на сюжет, характер, настроение и развитие темы. | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет два аспекта развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет на одном из аспектов развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). |
| Внешность | Конечный продукт содержит точные визуальные изображения настройке и символов. | Конечный продукт демонстрирует усилия, чтобы точно изобразить настройки и символы, хотя некоторые аспекты запутанным и / или неточной. | Конечный продукт содержит несоответствующие изображения. |
| Проверка Орфографии, Грамматики, Пунктуации | Конечный продукт свободен от орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех ошибок в орфографии, пунктуации, или грамматики, которые не изменяют смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех ошибок в орфографии, пунктуации или грамматики. |
Обзор Деятельности
Хотя есть еще время, затраченное на развитие персонажа, большая часть описания Esperanza дает касается окружения, в котором она живет из своего дома и двора, в магазинах она часто посещает и школы она посещает.
Выберите один из трех из многих параметров в книге, и проиллюстрировать их , используя традиционную раскадровку с описанием ячеек и заголовков ячеек. Поместите имя параметра в названии, и дать объяснение, почему настройки вы выбрали для иллюстрации важно в книге.
Улицы
Эсперанса объясняет, что аутсайдеры (людей не из ее окрестности) напуганы, чтобы войти. Когда двоюродный брат ее соседа берет их на прогулку, она оказывается украден автомобиль. Все они весело провести время, но это может быть страшно для посторонних.
Окрестности
Местный ломбард является одним из мест Эсперанса и Nenny иногда хожу. Одним из наиболее описательные сред, книга описывает суматоху магазин полный "столы с их ногами вверх ногами" и "рядами холодильников."
домов
Большая часть времени Эсперанса является провести в ее собственном доме. Ее мама, папа, два брата и младшая сестра все живут там с ней. Ее мама часто описывается как кажущийся перегружен.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, изображающую три важных параметра в «Доме на улице Манго» .
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Определите три разных параметра.
- Опишите каждый параметр и его важность в истории.
- Проиллюстрируйте каждый параметр соответствующими персонажами, сценами и предметами.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 20 Points | Появление 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Параметр Описание | Студент эффективно описывает настройку путем определения места, времени и атмосферы. | Студент описывает два элемента настройки. | Студент описывает только один аспект настройки. |
| Роль Окружение | Студент эффективно определяет, как установка способствует развитию сюжета, персонажей, настроение и тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка способствует развитию двух аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка вносит свой вклад в развитие одного из аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. |
| Сдвиги в Окружение | Студент определяет, как установка сдвиги и эффект это изменение имеет на сюжет, характер, настроение и развитие темы. | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет два аспекта развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет на одном из аспектов развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). |
| Внешность | Конечный продукт содержит точные визуальные изображения настройке и символов. | Конечный продукт демонстрирует усилия, чтобы точно изобразить настройки и символы, хотя некоторые аспекты запутанным и / или неточной. | Конечный продукт содержит несоответствующие изображения. |
| Проверка Орфографии, Грамматики, Пунктуации | Конечный продукт свободен от орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех ошибок в орфографии, пунктуации, или грамматики, которые не изменяют смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех ошибок в орфографии, пунктуации или грамматики. |
Как насчет настроек в Доме на Манго-стрит?
Organize a setting scavenger hunt using the novel’s environments
Boost student engagement by turning key settings into a scavenger hunt. Assign small groups to find and record details about specific settings as they read. This approach makes students active readers and helps them notice how setting shapes the story.
Assign each group a different setting to explore
Give each group a setting (like the house, neighborhood, or school). Ask them to collect descriptive quotes, draw a quick sketch, and explain why their setting matters. This division encourages collaboration and deeper understanding.
Guide students to share findings with the class
Invite each group to present their setting, showing their sketches and sharing quotes. Discuss how each environment affects Esperanza and other characters. This builds speaking skills and helps connect ideas across the novel.
Facilitate a classroom discussion about setting impact
Lead a conversation about why settings matter in the book. Ask guiding questions like, “How does the neighborhood shape Esperanza’s dreams?” or “What feelings do different settings create?” This deepens comprehension and sparks critical thinking.
Часто задаваемые вопросы о декорациях в доме на Манго-стрит
What are the main settings in The House on Mango Street?
The main settings in The House on Mango Street include Esperanza's home, the neighborhood streets, and local shops like the pawn shop. Each setting reveals important details about Esperanza’s life and her community.
How can I help students illustrate settings from The House on Mango Street?
To help students illustrate settings, have them choose three different locations from the novel, describe each setting’s significance, and create drawings or storyboards that include characters and key items mentioned in the book.
Why is setting important in The House on Mango Street?
The setting shapes Esperanza’s experiences and identity. It highlights the challenges and culture of her community, making it central to understanding the novel’s themes and character development.
What is a setting map activity for The House on Mango Street?
A setting map activity asks students to identify, describe, and visually represent three key locations from the novel. This helps them connect the story’s environment to its characters and plot.
What are some creative ways to teach setting in The House on Mango Street?
Creative approaches include using storyboards, group illustrations, or digital maps. Encourage students to use quotes and details from the book to make their settings accurate and meaningful.
Больше Storyboard That
Дом на Манго-стрит
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
