Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся демонстрируют свое понимание нескольких слов, используя карту пауков в качестве визуальной лексики. После выбора слова (ов), студенты предоставляют часть речи, определение, пример из текста и демонстрируют свое понимание слова (ов) через иллюстрацию в соответствующей ячейке раскадровки.
Пример словаря из дневника Wimpy Kid
- кататься на лошади
- продвижение
- объявление
- унижающие
- иронический
- вампиры
- режим
- Ad lib
- трюк
- украшенный лиственный орнамент
- достоинство
- унижать
- сарказм
- изготовление
- всхлипывая
- шевелиться
- совещаться
- ракетка
- усложнять
- стычка
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание словарных слов в Дневнике Wimpy Kid , создав визуализацию.
- Выберите три слова из истории и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте свой раскадровки.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся демонстрируют свое понимание нескольких слов, используя карту пауков в качестве визуальной лексики. После выбора слова (ов), студенты предоставляют часть речи, определение, пример из текста и демонстрируют свое понимание слова (ов) через иллюстрацию в соответствующей ячейке раскадровки.
Пример словаря из дневника Wimpy Kid
- кататься на лошади
- продвижение
- объявление
- унижающие
- иронический
- вампиры
- режим
- Ad lib
- трюк
- украшенный лиственный орнамент
- достоинство
- унижать
- сарказм
- изготовление
- всхлипывая
- шевелиться
- совещаться
- ракетка
- усложнять
- стычка
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание словарных слов в Дневнике Wimpy Kid , создав визуализацию.
- Выберите три слова из истории и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте свой раскадровки.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как насчет словарного запаса в «Дневнике слабака»?
Как создать увлекательную стену словарных слов для "Дневника слабого ребенка"
Создайте интерактивную стену слов в вашем классе, чтобы закрепить словарный запас из "Дневника слабого ребенка". Стены слов помогают учащимся запоминать и использовать новые слова на протяжении всей вашей учебной единицы.
Выберите и покажите ключевые слова из словаря
Выберите важные слова из книги и разместите их на специальной стене или доске. Используйте яркие карточки или наклейки, чтобы привлечь внимание учащихся.
Побуждайте учеников вносить определения и примеры
Поощряйте учеников писать свои собственные определения и образцы предложений для каждого слова. Позволяя учащимся участвовать, вы создаете у них чувство собственности и более глубокое понимание.
Добавьте иллюстрации или фотографии для каждого слова
Попросите учеников рисовать картинки или добавлять напечатанные изображения, которые представляют каждое слово. Визуальные материалы делают смысл запоминающимся и поддерживают визуальных учеников.
Обзор и использование стены слов во время уроков
Регулярно обращайтесь к стене слов для быстрых обзоров, игр или письменных заданий. Постоянное использование помогает закрепить словарный запас и поощряет его применение в реальной жизни.
Часто задаваемые вопросы о словарном запасе «Дневника слабака»
Что такое визуальная доска словаря для "Дневника слабого мальчика"?
Визуальная доска словаря — это активность, в которой учащиеся выбирают слова из Дневника слабого мальчика и создают паучью карту, показывающую определение слова, часть речи, пример предложения и иллюстрацию для демонстрации понимания.
Как учащиеся могут использовать паучью карту для изучения новых слов?
Учащиеся используют паучью карту путем выбора слов, заполнения разделов о части речи, определении, примере из текста и визуальной иллюстрации, что помогает углубить понимание и запоминание каждого слова.
Какие есть примеры слов из Дневника слабого мальчика?
Некоторые примеры слов из Дневника слабого мальчика включают шутки, продвижение, унижение, ироничный, режим, ловушка, оскорблять и выдумка.
Как лучше всего иллюстрировать слова для 4-го или 5-го класса?
Лучший способ — позволить ученикам рисовать сцены или использовать фотографии, которые отражают значение каждого слова, вручную или с помощью цифровых инструментов, таких как кадры сторибордов или Photos for Class, делая слова более запоминающимися и увлекательными.
Как учителя могут интегрировать деятельность по словарю из Дневника слабого мальчика в уроки?
Учителя могут назначать индивидуальные или парные задания, в которых учащиеся создают визуальные доски словаря, поощряя их искать определения, использовать слова в предложениях и иллюстрировать значения, что укрепляет понимание и способствует развитию словарного запаса.
Больше Storyboard That
Дневник Слабака
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
