Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Луна вниз Участок Диаграмма
экспозиция
Небольшой городок в Северной Европе вторглись безымянного оккупационной силы. Джордж Кореллом устроил, и теперь жители города вынуждены добывать угольный разрез для оккупантами. Полковник Lanser хочет это занятие идти так гладко, как это возможно, но мэр Orden знает, что его люди не любят, когда их покорили.
конфликт
мужчины полковника Lanser являются сталкивается с растущей враждебности со стороны горожан. Капитан Bentick убит, а после исполнения Алекс Морденом, молчаливый месть народа просачивается, как они саботировать усилия по добыче. Lanser стремится привести их под его контролем с помощью Одена, но Orden отказывается сотрудничать.
Рост действий
По мере того как враждебность возрастает, так что паранойя солдат о городе они занимают. Мужчины убегают из города и бежал в Англию. Мэр Orden говорит мальчики Андерс сказать английский бросить динамит, чтобы они могли сопротивляться, и они делают несколько недель спустя. Lanser знает, что он должен принести этот дух восстания под контролем, тем более, что горожане убивают своих солдат в любой шанс они получают.
кульминация
После того, как парашюты с каплей динамита, Корелла, который пережил похищения и убийства попытки мальчиков Андерс, приходит и говорит Lanser, что он получил власть от капитала. Он сообщает Lanser о сотрудничестве ORDEN с подрывных действий в городе, и Lanser заключает он должен арестовать Одена и доктор Зима, местный историк и врач.
Падение
После их ареста Lanser умоляет с мэром Одена, чтобы сказать своим людям отбой. Он надеется, что угроза казни двух лидеров города будет сдерживать больше насилия. Тем не менее, в то время как Orden немного беспокоится о своей собственной смерти, он начинает читать из Апологии Сократа, и принимает сердце в том , что в то время как он может умереть, другие лидеры будут появляться. Мэр находится офис, и он будет продолжаться, даже если его нет.
разрешение
Взрыв гаснет, и Lanser знает, что он должен проследить за выполнением Одена и зима в качестве наказания. Orden заканчивает свою декламация Апологии, решительно , что долг его смерти будет выплачиваться людьми , поскольку они продолжают бороться со своими угнетателями.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схема Луна вниз.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Луна вниз Участок Диаграмма
экспозиция
Небольшой городок в Северной Европе вторглись безымянного оккупационной силы. Джордж Кореллом устроил, и теперь жители города вынуждены добывать угольный разрез для оккупантами. Полковник Lanser хочет это занятие идти так гладко, как это возможно, но мэр Orden знает, что его люди не любят, когда их покорили.
конфликт
мужчины полковника Lanser являются сталкивается с растущей враждебности со стороны горожан. Капитан Bentick убит, а после исполнения Алекс Морденом, молчаливый месть народа просачивается, как они саботировать усилия по добыче. Lanser стремится привести их под его контролем с помощью Одена, но Orden отказывается сотрудничать.
Рост действий
По мере того как враждебность возрастает, так что паранойя солдат о городе они занимают. Мужчины убегают из города и бежал в Англию. Мэр Orden говорит мальчики Андерс сказать английский бросить динамит, чтобы они могли сопротивляться, и они делают несколько недель спустя. Lanser знает, что он должен принести этот дух восстания под контролем, тем более, что горожане убивают своих солдат в любой шанс они получают.
кульминация
После того, как парашюты с каплей динамита, Корелла, который пережил похищения и убийства попытки мальчиков Андерс, приходит и говорит Lanser, что он получил власть от капитала. Он сообщает Lanser о сотрудничестве ORDEN с подрывных действий в городе, и Lanser заключает он должен арестовать Одена и доктор Зима, местный историк и врач.
Падение
После их ареста Lanser умоляет с мэром Одена, чтобы сказать своим людям отбой. Он надеется, что угроза казни двух лидеров города будет сдерживать больше насилия. Тем не менее, в то время как Orden немного беспокоится о своей собственной смерти, он начинает читать из Апологии Сократа, и принимает сердце в том , что в то время как он может умереть, другие лидеры будут появляться. Мэр находится офис, и он будет продолжаться, даже если его нет.
разрешение
Взрыв гаснет, и Lanser знает, что он должен проследить за выполнением Одена и зима в качестве наказания. Orden заканчивает свою декламация Апологии, решительно , что долг его смерти будет выплачиваться людьми , поскольку они продолжают бороться со своими угнетателями.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схема Луна вниз.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Краткое содержание книги «Луна падает»
Организуйте дискуссию в классе о темах в Луна пониже
Направьте учеников на выявление и анализ центральных тем, таких как сопротивление, лидерство и моральная смелость. Это помогает ученикам связать события сюжета с более глубокими смыслами, поощряя вдумчивое участие и критическое мышление.
Подготовьте тематические вопросы для обсуждения
Разработайте открытые вопросы, которые подталкивают учеников думать о том, как выборы персонажей отражают темы истории. Например, спросите, как решения мэра Ордена показывают лидерство или как жители сопротивляются оккупации. Это вызывает интерактивные разговоры и более глубокое понимание.
Установите ясные ожидания для участия
Объясните правила обсуждения, такие как внимательное слушание, развитие идей других и подкрепление мыслей доказательствами из текста. Это создает безопасную и инклюзивную среду, где все голоса ценятся.
Используйте визуальные средства для поддержки обсуждения
Покажите диаграмму сюжета или соответствующие сцены из раскадровки во время обсуждения. Визуальные материалы закрепляют разговор и помогают ученикам запомнить ключевые события и связать их с темами.
Завершите рефлексивной деятельностью
Попросите учеников написать короткое размышление или поделиться выводами о том, как темы истории связаны с реальными ситуациями. Это укрепляет обучение и поощряет личную связь с текстом.
Часто задаваемые вопросы о книге «Луна зашла»
Что такое диаграмма сюжета для романа "Луна низко"?
Диаграмма сюжета для "Луна низко" делит историю на шесть частей: экспозиция, конфликт, развитие действия, кульминация, спад действия и развязка. Каждая секция выделяет ключевые события, помогая студентам понять нарративную дугу и основные поворотные моменты в романе Джона Стейнбека.
Как студенты могут создать раскадровку для "Луна низко"?
Студенты могут создать раскадровку, разделив историю на шесть клеток: экспозиция, конфликт, развитие действия, кульминация, спад и развязка. Для каждой клетки они иллюстрируют ключевую сцену и пишут краткое описание, визуально запечатлевая основные события и структуру романа.
Какие основные события в структуре сюжета "Луна низко"?
Основные события включают вторжение в небольшой город, растущее сопротивление жителей, акты саботажа, сброс динамита, арест мэра Орден и доктора Винтера, а также продолжающийся дух восстания после их казни.
Почему важно преподавать диаграммы сюжета для студентов 1–12 классов?
Диаграммы сюжета помогают студентам разбивать истории на управляемые части, укрепляя понимание, последовательность и критическое мышление. Они делают сложные повествования проще для понимания и анализа, поддерживая цели учебной программы по литературе.
Какие советы есть по преподаванию "Луна низко" старшеклассникам?
Используйте визуальные средства такие как диаграммы сюжета, поощряйте групповые обсуждения о сопротивлении и лидерстве, связывайте темы истории с реальными событиями. Назначайте творческие задания, такие как создание раскадровок, для углубления вовлеченности и понимания.
Больше Storyboard That
Луна в Небе
Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5

«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования

«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.