Обзор Деятельности
Глобальное потепление было связано со многими несчастными изменениями на Земле. Лед тает во всем мире, поскольку глобальные температуры увеличились. Этот тающий лед, наряду с тепловым расширением океанов, приводит к повышению уровня моря. Повышение уровня моря может привести к еще большему затоплению прибрежных районов и нанести ущерб некоторым водным средам обитания. Изменение температуры также может повлиять на популяции животных, таких как пингвины Адели, которые сократили пространство, в котором они могут жить в Антарктиде. Это изменение в среде обитания привело к сокращению их численности. Более экстремальные погодные условия, такие как ураганы и штормы, наблюдались во многих частях мира. Наводнения и засухи могут также стать более распространенными, поскольку температура планеты еще больше увеличивается.
В этом упражнении студенты создадут карту пауков, в которой будут рассмотрены некоторые последствия глобального потепления на нашей планете . Это упражнение может быть выполнено в начале темы, чтобы оценить идеи студентов, или в конце темы в качестве итоговой оценки, чтобы увидеть, что ваши студенты узнали. В качестве дополнения, пусть ваши ученики оценивают эффекты в порядке серьезности, а затем заставляют их обосновывать, почему они выбрали этот порядок. Предложите учащимся взглянуть на то, как изменение климата влияет на разные районы мира.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту паука, которая описывает четыре эффекта глобального потепления.
- Нажмите «Начать назначение».
- Определите четыре эффекта в полях заголовка.
- Напишите предложение с описанием каждого из них.
- Проиллюстрируйте эффект, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов, или используйте « Photos for Class .
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving the effects of global warming. | There are at least two cells each giving the effects of global warming. | There is a least one cell giving an effect of global warming. |
| Each storyboard cell clearly illustrates an effect of global warming. | Each storyboard cell relates to an effect of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate an effect of global warming. | |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Обзор Деятельности
Глобальное потепление было связано со многими несчастными изменениями на Земле. Лед тает во всем мире, поскольку глобальные температуры увеличились. Этот тающий лед, наряду с тепловым расширением океанов, приводит к повышению уровня моря. Повышение уровня моря может привести к еще большему затоплению прибрежных районов и нанести ущерб некоторым водным средам обитания. Изменение температуры также может повлиять на популяции животных, таких как пингвины Адели, которые сократили пространство, в котором они могут жить в Антарктиде. Это изменение в среде обитания привело к сокращению их численности. Более экстремальные погодные условия, такие как ураганы и штормы, наблюдались во многих частях мира. Наводнения и засухи могут также стать более распространенными, поскольку температура планеты еще больше увеличивается.
В этом упражнении студенты создадут карту пауков, в которой будут рассмотрены некоторые последствия глобального потепления на нашей планете . Это упражнение может быть выполнено в начале темы, чтобы оценить идеи студентов, или в конце темы в качестве итоговой оценки, чтобы увидеть, что ваши студенты узнали. В качестве дополнения, пусть ваши ученики оценивают эффекты в порядке серьезности, а затем заставляют их обосновывать, почему они выбрали этот порядок. Предложите учащимся взглянуть на то, как изменение климата влияет на разные районы мира.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту паука, которая описывает четыре эффекта глобального потепления.
- Нажмите «Начать назначение».
- Определите четыре эффекта в полях заголовка.
- Напишите предложение с описанием каждого из них.
- Проиллюстрируйте эффект, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов, или используйте « Photos for Class .
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving the effects of global warming. | There are at least two cells each giving the effects of global warming. | There is a least one cell giving an effect of global warming. |
| Each storyboard cell clearly illustrates an effect of global warming. | Each storyboard cell relates to an effect of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate an effect of global warming. | |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Как действовать в отношении последствий изменения климата
Как способствовать вдумчивому обсуждению в классе о воздействиях изменений климата
Поощряйте активное участие, приглашая учеников делиться своими идеями и опытом о изменениях климата. Используйте вопросы с открытым концом, чтобы стимулировать глубокое мышление и дать каждому возможность высказаться.
Установите четкие правила обсуждения
Определите основные правила для уважительного слушания и обмена мнениями. Разъясните ожидания, чтобы каждый ученик чувствовал себя в безопасности при выражении своих мыслей.
Предоставьте примеры из реальной жизни
Поделитесь актуальными новостями или изображениями, показывающими реальные последствия изменения климата. Это помогает ученикам связать обучение в классе с глобальными событиями и понять актуальность темы.
Поощряйте доказательное мышление
Побуждайте учеников подкреплять свои мнения фактами из исследований или урока. Это укрепляет критическое мышление и помогает более тщательно оценивать информацию.
Заканчивайте с рефлексией
Попросите учеников подумать о том, чему они научились и как их взгляды могли измениться. Пригласите их написать или поделиться новым осмыслением, полученным из обсуждения.
Часто задаваемые вопросы о последствиях изменения климата
What are the main effects of climate change for students to learn about?
Climate change leads to melting ice, rising sea levels, more extreme weather, and habitat loss for animals. Teaching these key effects helps students understand real-world impacts.
How can I teach the effects of global warming using a spider map?
Have students create a spider map with four main effects of global warming. They should describe and illustrate each effect, making connections between causes and consequences for a visual summary.
What is a simple classroom activity to introduce climate change impacts?
Ask students to make a spider map showing four effects of climate change, then discuss how each effect changes the environment or affects animals and people.
Why are rising sea levels important when teaching about climate change?
Rising sea levels cause coastal flooding and habitat loss, impacting both people and wildlife. Highlighting this effect helps students see the global scope of climate change.
How can students rank the severity of climate change effects in a lesson?
After identifying effects, have students rank them by severity and explain their reasoning. This encourages critical thinking and deeper understanding of climate change impacts.
Больше Storyboard That
Эффект Парниковых Газов и Глобальное Потепление
- arctic • PinkMoose • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- DSC_0857 • Putneypics • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ocean • apasciuto • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- shy adelie • oliver.dodd • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
