Обзор Деятельности
Storyboard That для Storyboard That поможет Storyboard That сюжета событий из истории. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но он усиливает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую повествовательную дугу в работе с шестиэлементным раскадром, содержащим основные части диаграммы. Для каждой ячейки попросите учащихся создать сцену, которая следует за рассказом в последовательности, используя : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution.
Пример вторника с диаграммой Морри- сюжета
экспозиция
После 16 лет, журналист Митч Албом видит своего бывшего любимого профессора Брандейса Морри Шварц, который снимался в эпизоде «Ночная жизнь». Морри, некогда активный и злобный профессор, который танцевал еженедельно в Бостоне, был поставлен диагноз БАС, разрушительного прогрессирующего неврологического заболевания. Митч связывается с Морри и улетает навестить его в своем доме в Уэст-Ньютоне, штат Массачусетс.
конфликт
Пока Митч и Морри были близки во время пребывания Митча в Брандейсе, Митч отошел от идеалов, которые когда-то были у него. Теперь он погрузился в работу, в то, что он может контролировать, и в культуру получения больше денег. Морри чувствует необходимость рассказать Митчу свою историю в форме заключительного класса или заключительного тезиса, чтобы он мог поделиться тем, что он узнал о жизни и умереть от своих исследований - своей собственной кончиной.
Восходящее действие
Поскольку газета Митча в Детройте объявляет забастовку, он улетает навестить Морри по вторникам. Каждую неделю они охватывают другую тему, которую записал Митч, а магнитофонная запись Митча записывает их сеанс, но каждую неделю болезнь Морри становится все хуже. Митч много виноват в том, как прошел путь своей жизни, и он очень сдержан со своими эмоциями. Морри полна решимости помочь Митчу признать его эмоции и найти путь к жизни более значимой жизнью.
кульминация
Митч получает слово от жены Морри, чтобы навестить его в конце октября. Когда Митч прибывает, он находит Морри, лежащего в постели, выглядящего очень тонким и хрупким, неспособным дышать хорошо. Митч держит Морри за руку, и Морри переносит его на сердце и плачет. Митч держит его и обещает, что вернется на следующей неделе. Когда он уходит, он понимает, что Морри, наконец, заставила его плакать.
Падение
Морри впадает в кому вскоре после ухода Митча и уходит в следующую субботу. Он подождал, пока все члены его семьи выйдут из комнаты, чтобы сделать последнее дыхание, и Митч полагает, что Морри сделала это целенаправленно.
разрешение
Митч связывается со своим братом в Испании, который борется с раком поджелудочной железы, и вместо того, чтобы пытаться вернуть прошлое, он строит новые отношения с ним. Митч находит в своей жизни новое значение из того, что он узнал от Морри, и он откладывает свое стремление к деньгам, чтобы сосредоточиться на своей семье и жить полноценной жизнью.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте визуальную диаграмму по вторникам с Морри .
- Разделите историю на « Exposition», «Conflict», «Rising Action», «Climax», «Falling Action» и « Resolution».
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории.
- Напишите описание каждого из шагов на диаграмме.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Storyboard That для Storyboard That поможет Storyboard That сюжета событий из истории. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но он усиливает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую повествовательную дугу в работе с шестиэлементным раскадром, содержащим основные части диаграммы. Для каждой ячейки попросите учащихся создать сцену, которая следует за рассказом в последовательности, используя : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution.
Пример вторника с диаграммой Морри- сюжета
экспозиция
После 16 лет, журналист Митч Албом видит своего бывшего любимого профессора Брандейса Морри Шварц, который снимался в эпизоде «Ночная жизнь». Морри, некогда активный и злобный профессор, который танцевал еженедельно в Бостоне, был поставлен диагноз БАС, разрушительного прогрессирующего неврологического заболевания. Митч связывается с Морри и улетает навестить его в своем доме в Уэст-Ньютоне, штат Массачусетс.
конфликт
Пока Митч и Морри были близки во время пребывания Митча в Брандейсе, Митч отошел от идеалов, которые когда-то были у него. Теперь он погрузился в работу, в то, что он может контролировать, и в культуру получения больше денег. Морри чувствует необходимость рассказать Митчу свою историю в форме заключительного класса или заключительного тезиса, чтобы он мог поделиться тем, что он узнал о жизни и умереть от своих исследований - своей собственной кончиной.
Восходящее действие
Поскольку газета Митча в Детройте объявляет забастовку, он улетает навестить Морри по вторникам. Каждую неделю они охватывают другую тему, которую записал Митч, а магнитофонная запись Митча записывает их сеанс, но каждую неделю болезнь Морри становится все хуже. Митч много виноват в том, как прошел путь своей жизни, и он очень сдержан со своими эмоциями. Морри полна решимости помочь Митчу признать его эмоции и найти путь к жизни более значимой жизнью.
кульминация
Митч получает слово от жены Морри, чтобы навестить его в конце октября. Когда Митч прибывает, он находит Морри, лежащего в постели, выглядящего очень тонким и хрупким, неспособным дышать хорошо. Митч держит Морри за руку, и Морри переносит его на сердце и плачет. Митч держит его и обещает, что вернется на следующей неделе. Когда он уходит, он понимает, что Морри, наконец, заставила его плакать.
Падение
Морри впадает в кому вскоре после ухода Митча и уходит в следующую субботу. Он подождал, пока все члены его семьи выйдут из комнаты, чтобы сделать последнее дыхание, и Митч полагает, что Морри сделала это целенаправленно.
разрешение
Митч связывается со своим братом в Испании, который борется с раком поджелудочной железы, и вместо того, чтобы пытаться вернуть прошлое, он строит новые отношения с ним. Митч находит в своей жизни новое значение из того, что он узнал от Морри, и он откладывает свое стремление к деньгам, чтобы сосредоточиться на своей семье и жить полноценной жизнью.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте визуальную диаграмму по вторникам с Морри .
- Разделите историю на « Exposition», «Conflict», «Rising Action», «Climax», «Falling Action» и « Resolution».
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории.
- Напишите описание каждого из шагов на диаграмме.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Как насчет вторников с Морри? Диаграмма сюжета
How to facilitate a class discussion using the Tuesdays with Morrie plot diagram
Engage students in meaningful analysis by using the plot diagram as a discussion guide. Encourage participation and critical thinking as students connect events to larger themes.
Prepare open-ended questions for each plot point
Craft thought-provoking, open-ended questions that relate to each part of the plot diagram. This helps students explore characters’ motivations and the story’s underlying messages.
Organize students into small discussion groups
Divide the class into groups of 3–4 and assign each group a plot stage to discuss. This boosts student confidence and ensures all voices are heard.
Encourage evidence-based responses
Ask students to support their ideas with specific examples from the plot diagram. This builds analytical skills and deepens comprehension.
Summarize and connect insights as a class
Have groups share their key findings and draw connections between different parts of the story. This wraps up the discussion and highlights major themes from Tuesdays with Morrie.
Часто задаваемые вопросы о вторниках с диаграммой Морри
What is a plot diagram for Tuesdays with Morrie?
A plot diagram for Tuesdays with Morrie visually breaks down the story into key parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. It helps students understand the narrative structure and major events of the book.
How can I teach Tuesdays with Morrie using a plot diagram activity?
To teach Tuesdays with Morrie using a plot diagram, have students create a six-cell storyboard. Each cell should depict and describe a part of the story’s arc: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This reinforces literary structure and comprehension.
What are the main events in Tuesdays with Morrie for each plot diagram stage?
The main events are: Exposition—Mitch reconnects with Morrie after seeing him on TV; Conflict—Mitch struggles with his work-focused life; Rising Action—Weekly visits and emotional growth; Climax—Morrie’s final moments with Mitch; Falling Action—Morrie’s passing; Resolution—Mitch finds new meaning and reconnects with his brother.
Why is using storyboards effective for teaching literary structure?
Storyboards engage students visually and sequentially, making abstract literary structures like plot diagrams more concrete. They help students retain major events, understand narrative flow, and improve both comprehension and creativity.
What tips help students create a successful plot diagram for a novel?
Encourage students to summarize key events for each plot stage, use images or symbols to represent moments, and write brief descriptions. Remind them to follow the story’s sequence and focus on pivotal changes in the characters or conflict.
Больше Storyboard That
Вторник с Морри
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
