Обзор Деятельности
Прежде чем приступить к этому заданию, представьте словарь числителя и знаменателя . Числитель - это число в верхней части строки дроби, которая представляет собой часть целого. Знаменатель - это число под строкой дроби, которое показывает количество частей или разделов в целом. Числитель выглядит немного как «число» (сколько) и де - ном inator может напомнить некоторым студентам «имя», особенно , если они знакомы с другими языками, такими как французский или испанский. Знаменатель дает дроби ее имя (например, пятые), а числитель говорит вам, сколько существует частей целого (три пятых).
В этом упражнении учащиеся идентифицируют данные фракции и изображения фракций как по числу, так и по названию слова . Студенты также могут использовать карты пауков для этого задания, хотя в представленном шаблоне используется T-диаграмма. В зависимости от уровня сложности предложите учащимся заполнить различные столбцы, например, предоставив им несколько фигур и несколько имен фракций и попросив учащихся заполнить пробелы.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Попробуйте несколько способов отображения дробей: имя числа дроби, имя слова дроби и в виде круга дроби.
- Выберите шесть разных фракций. (Знаменатели могут быть только 1-8.)
- Введите имена чисел дроби в первом столбце.
- Нажмите на строку дроби, чтобы активировать текст.
- Введите имя слова дроби во втором столбце.
- Добавьте правильный круг дроби в третий столбец.
- Дробные круги находятся в категории фигур.
- Измените цвета кругов дроби, чтобы они соответствовали числу и названию слова.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Прежде чем приступить к этому заданию, представьте словарь числителя и знаменателя . Числитель - это число в верхней части строки дроби, которая представляет собой часть целого. Знаменатель - это число под строкой дроби, которое показывает количество частей или разделов в целом. Числитель выглядит немного как «число» (сколько) и де - ном inator может напомнить некоторым студентам «имя», особенно , если они знакомы с другими языками, такими как французский или испанский. Знаменатель дает дроби ее имя (например, пятые), а числитель говорит вам, сколько существует частей целого (три пятых).
В этом упражнении учащиеся идентифицируют данные фракции и изображения фракций как по числу, так и по названию слова . Студенты также могут использовать карты пауков для этого задания, хотя в представленном шаблоне используется T-диаграмма. В зависимости от уровня сложности предложите учащимся заполнить различные столбцы, например, предоставив им несколько фигур и несколько имен фракций и попросив учащихся заполнить пробелы.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Попробуйте несколько способов отображения дробей: имя числа дроби, имя слова дроби и в виде круга дроби.
- Выберите шесть разных фракций. (Знаменатели могут быть только 1-8.)
- Введите имена чисел дроби в первом столбце.
- Нажмите на строку дроби, чтобы активировать текст.
- Введите имя слова дроби во втором столбце.
- Добавьте правильный круг дроби в третий столбец.
- Дробные круги находятся в категории фигур.
- Измените цвета кругов дроби, чтобы они соответствовали числу и названию слова.
Ссылка на План Урока
Как работать с несколькими числителями? Студенческая деятельность
Organize a fraction scavenger hunt in your classroom
Make learning fractions active! Hide cards with fraction word names, number names, and fraction circles around the room. Students search for matching sets and group them together. This activity sparks engagement and reinforces understanding through movement.
Model how to assign teams and set clear rules
Divide students into small groups and explain the objective: find all matching fraction representations. Set boundaries for where cards are hidden and establish respectful behavior. This keeps the activity safe and focused.
Demonstrate how to match fraction cards
Show an example of finding a card with '2/5', a card with 'two-fifths', and the correct fraction circle. Explain how to check for accuracy by comparing the numerator, denominator, and shape. This helps students know what to look for.
Encourage students to explain their matches
Ask groups to share why they think their cards match. Prompt them to use precise vocabulary like numerator, denominator, and fraction name. This builds math language and confidence.
Wrap up with a quick reflection discussion
Gather students together and ask what strategies helped them find matches. Invite them to share any tricky fractions and how they solved them. This reinforces learning and celebrates effort.
Часто задаваемые вопросы о студенческой деятельности по теме «Множественные числители»
What is the difference between a numerator and a denominator in a fraction?
The numerator is the top number of a fraction and shows how many parts are being considered, while the denominator is the bottom number and tells how many equal parts the whole is divided into.
How can I teach students to identify fractions using both number and word names?
Use a T-Chart to have students write the fraction’s number name in one column (like 3/5) and the word name in the next (three-fifths). Adding visual aids like fraction circles helps connect the two.
What are some fun activities for introducing numerators and denominators?
Try using fraction circles, spider maps, or T-Charts for hands-on practice. Let students match shapes, number names, and word names to reinforce fraction concepts in engaging ways.
Why is it important for students to know both the number and word names of fractions?
Knowing both number and word names helps students improve math literacy, communicate solutions clearly, and understand fraction concepts from multiple angles.
How do fraction circles help students understand fractions better?
Fraction circles give students a visual representation of fractions, making it easier to see how the numerator and denominator relate to the whole and to each other.
Больше Storyboard That
Введение в Фракциях
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
