Обзор Деятельности
Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в романе с шестью ячейками раскадровке а, содержащий основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за роман в последовательности, используя: экспозиция, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Алая буква Участок Диаграмма
экспозиция
В 17-м веке пуританской Бостоне, Хестер Принн на суде за прелюбодеяние. У нее есть 3-месячного ребенка по имени Перл, Эстер отказывается назвать отца. В качестве наказания, Хестер должен носить алую букву "А" на груди до конца своей жизни.
конфликт
Хестер давно потерянный муж "Роджер Чиллингуорса" наконец-то добрался до Бостона, и он злится. Он посвящает себя выяснить, кто любовник Хестер так, что он может взыскать его месть. Он клянется, Хестер в тайне. В то же время, преподобный Артур Dimmesdale страдает от неизвестной болезни, которая, кажется, исходит от внутренней борьбы. Чиллингуорса ставит в качестве врача, чтобы помочь больную министру.
Рост действий
Хестер, Pearl, и Dimmesdale заново, когда Перл семь, и они решают бежать вместе в Европу, после окончательной проповеди Dimmesdale, в которые будут даны в день выборов. Dimmesdale постепенно становится более больным с каждым днем, и держит руку на сердце от боли. Чиллингуорса обнаруживает связь и план семьи. Хестер узнает, что он заказал себе билет на том же корабле с ними.
кульминация
Артур Dimmesdale произносит дня голосования проповедь с пылом и вновь обретенной энергии - многие говорят, что это лучшая проповедь он когда-либо давал. Он заканчивает его по телефону Хестер и Перл до эшафота с ним, где он косвенно со словами, а непосредственно с действиями, признает его роль в прелюбодеянии Эстер и его чувство вины за не делая шаг вперед, как отец Перл семь лет назад. Он разрывает рубашку и показывает "А", выгравированный в его кожу, а потом он умирает.
Падение
Горожане не может поверить в то, что они видели; некоторые даже сходу отрицать, что Dimmesdale имел «А» на его груди. Чиллингуорса умирает в течение года Dimmesdale и оставляет все свое наследство Перл, что делает ее очень богатым. Pearl и Хестер покинуть Новую Англию для Европы вскоре после этого.
разрешение
Много лет спустя, Хестер Принн возвращается в Бостон и снова живет в маленьком домике, она и Перл однажды поделился. Она до сих пор носит алый письмо, даже если она не придется, а женщины в городе приходят к ней за советом и уважать ее. Она умирает в Бостоне, и был похоронен рядом с Dimmesdale.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему The Scarlet Letter.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в романе с шестью ячейками раскадровке а, содержащий основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за роман в последовательности, используя: экспозиция, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Алая буква Участок Диаграмма
экспозиция
В 17-м веке пуританской Бостоне, Хестер Принн на суде за прелюбодеяние. У нее есть 3-месячного ребенка по имени Перл, Эстер отказывается назвать отца. В качестве наказания, Хестер должен носить алую букву "А" на груди до конца своей жизни.
конфликт
Хестер давно потерянный муж "Роджер Чиллингуорса" наконец-то добрался до Бостона, и он злится. Он посвящает себя выяснить, кто любовник Хестер так, что он может взыскать его месть. Он клянется, Хестер в тайне. В то же время, преподобный Артур Dimmesdale страдает от неизвестной болезни, которая, кажется, исходит от внутренней борьбы. Чиллингуорса ставит в качестве врача, чтобы помочь больную министру.
Рост действий
Хестер, Pearl, и Dimmesdale заново, когда Перл семь, и они решают бежать вместе в Европу, после окончательной проповеди Dimmesdale, в которые будут даны в день выборов. Dimmesdale постепенно становится более больным с каждым днем, и держит руку на сердце от боли. Чиллингуорса обнаруживает связь и план семьи. Хестер узнает, что он заказал себе билет на том же корабле с ними.
кульминация
Артур Dimmesdale произносит дня голосования проповедь с пылом и вновь обретенной энергии - многие говорят, что это лучшая проповедь он когда-либо давал. Он заканчивает его по телефону Хестер и Перл до эшафота с ним, где он косвенно со словами, а непосредственно с действиями, признает его роль в прелюбодеянии Эстер и его чувство вины за не делая шаг вперед, как отец Перл семь лет назад. Он разрывает рубашку и показывает "А", выгравированный в его кожу, а потом он умирает.
Падение
Горожане не может поверить в то, что они видели; некоторые даже сходу отрицать, что Dimmesdale имел «А» на его груди. Чиллингуорса умирает в течение года Dimmesdale и оставляет все свое наследство Перл, что делает ее очень богатым. Pearl и Хестер покинуть Новую Англию для Европы вскоре после этого.
разрешение
Много лет спустя, Хестер Принн возвращается в Бостон и снова живет в маленьком домике, она и Перл однажды поделился. Она до сих пор носит алый письмо, даже если она не придется, а женщины в городе приходят к ней за советом и уважать ее. Она умирает в Бостоне, и был похоронен рядом с Dimmesdale.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему The Scarlet Letter.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Как насчет сюжетной схемы «Алой буквы»?
Use Character Maps to Deepen Understanding of The Scarlet Letter
Character maps help students visually organize traits, motivations, and relationships among key figures in The Scarlet Letter. This supports deeper comprehension and connects plot events to character development.
Introduce each main character with a brief class discussion
Start by engaging students in a quick talk about Hester, Dimmesdale, Chillingworth, and Pearl. Highlight their roles in the story to set context for mapping.
Provide students with a blank character map template
Give each student or group a printed or digital template. Templates should include spaces for character names, traits, relationships, and important plot moments.
Guide students to fill in character details using text evidence
Direct students to find specific quotes or events from the novel that illustrate each character's traits and motivations. Encourage citing page numbers for reference.
Facilitate sharing and discussion of completed character maps
Invite students or groups to present their maps and explain connections. Emphasize how character interactions drive the plot and shape major events.
Часто задаваемые вопросы о работе над диаграммой сюжета «Алая буква»
What is a plot diagram for The Scarlet Letter?
A plot diagram for The Scarlet Letter visually breaks down the novel's main events into key stages: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand the narrative arc and major turning points in Nathaniel Hawthorne's story.
How can I teach The Scarlet Letter plot structure easily to high school students?
To teach The Scarlet Letter plot structure, guide students to create a six-part storyboard. Assign each cell to a specific plot stage (Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution), have them illustrate or describe key scenes, and discuss how each part drives the story forward.
What are the six parts of a plot diagram in a novel lesson?
The six main parts of a plot diagram are: Exposition (introducing characters and setting), Conflict (main problem), Rising Action (tension builds), Climax (turning point), Falling Action (events after climax), and Resolution (conclusion).
What is an example of a plot diagram for The Scarlet Letter?
An example plot diagram for The Scarlet Letter includes: Exposition (Hester's trial), Conflict (Chillingworth's revenge), Rising Action (plans to flee), Climax (Dimmesdale's confession), Falling Action (aftermath and inheritances), and Resolution (Hester's return and legacy).
Why use a storyboard for teaching The Scarlet Letter?
Using a storyboard helps students visualize and organize the sequence of events in The Scarlet Letter, making complex plot developments clearer and improving comprehension, especially for visual and hands-on learners.
Больше Storyboard That
Алая Буква
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
