Студенческие мероприятия для Другие Слова для Дома
Другие слова для краткого содержания
Джуд любит жить у моря в Сирии. Ее симпатичный прибрежный город - популярное туристическое направление. Она и ее лучшая подруга Фатима любят разыгрывать песни и сцены из своих любимых американских фильмов, и Джуд мечтает однажды стать актером. Отец Джуд владеет магазином, который она посещает каждый день и крадет чипсы, зная, что ему очень нравится ее посещение. Старший брат Джуда Исса всегда был для нее товарищем по играм, вместе пел поп-песни, а также как образец для подражания с твердыми убеждениями. Семья Джуда очень обрадовалась, узнав, что их мать беременна! Однако все меняется, когда сирийская гражданская война приносит насилие и беспорядки. Брат Джуда Исса решительно на стороне повстанцев, мечтающих о демократии, а не о репрессивном режиме при Асаде. Из-за опасений за свою безопасность семья принимает трудное решение, чтобы Джуд и ее мать бежали в Америку, чтобы жить с братом матери Джуда, дядей Мазином. Их отец остается, чтобы содержать магазин, а Исса остается, чтобы помогать на войне.
Джуд и ее мать переезжают жить в исторический район Цинциннати под названием Клифтон со своим дядей Мазином, его американской женой Мишель и их дочерью Сарой. Тетя Мишель очень любящая и приветливая. Она делает все возможное, чтобы Джуд и ее мать чувствовали себя как дома. Двоюродная сестра Джуда Сара, однако, отстранена и недружелюбна. Пока она смотрит телевизор с Джудом дома, Сара не делает ничего в другом месте. Джуд расстроена, когда она слышит, как Сара спрашивает ее мать, когда Джуд и ее мать уедут. Дом в Клифтоне сильно отличается от того, к чему Джуд привык в Сирии, но довольно скоро скрипы и запахи начинают ощущаться как новый дом.
Джуд ходит в школу с Сарой, но опечален тем, что Сара по большей части игнорирует ее в пользу других своих друзей. Джуд должен ориентироваться в новом доме, школе и культуре, одновременно изучая английский, что очень сложно. Она заводит друзей в своем классе ESL, где ее добрая учительница миссис Рэйвенсвуд помогает всем почувствовать себя желанными и принятыми. Джуд также находит настоящую дружбу с мальчиком по имени Майлз, который любит космос и хочет услышать мысли Джуда о мире. Джуд также подружился с Лайей, девушкой на год старше ее, когда она однажды встречает ее в ливанском ресторане ее родителей Али-Баба. Еда, запахи и мусульманские традиции, которыми наслаждаются Лейла и ее родители, так утешают Джуда и чувствуют себя как дома.
Чтобы поддерживать связь со своей семьей, Джуд и ее мать регулярно общаются в видеочате с ее отцом, но с ее старшим братом Иссой было труднее связаться, поскольку он находится в разгаре войны. Джуд постоянно беспокоится о своей безопасности. Она также не смогла связаться со своей лучшей подругой Фатимой, поскольку им тоже пришлось бежать. Джуд идет с мамой на прием к ней, когда ребенок растет, и плачет счастливыми слезами, когда они узнают, что это девочка. Они делятся новостью со своим отцом, но их сердце разбито, что они все еще не могут связаться с Иссой.
Джуд начинает гордо носить хиджаб после первых месячных. Она так счастлива, но не все понимают этот значимый обряд посвящения. Ее собственные мать и отец комментируют, что «теперь она женщина», и они так ею гордятся. Мать Лейлы целует ее и гордо смотрит на нее. Однако тетя Мишель настроена скептически и продолжает уверять Джуда, что ей не нужно носить его, если она не хочет. Джуд пытается объяснить, что носить хиджаб - это то, чем она гордится, а не то, что она чувствует себя вынужденной делать.
Джуд очень хочет попробовать себя в школьном спектакле, но Сара и Лейла предупреждают ее, что ей будет слишком сложно получить роль. Они говорят, что из-за предубеждений против людей с Ближнего Востока и из-за ее акцента на английском у нее ничего не получится. Однако, несмотря на их предупреждения, Джуд успешно прошел прослушивание и получил видную роль! Сара также участвует в припеве, а Лейла предпочитает работать на съемочной площадке. К сожалению, широко распространена антимусульманская ненависть, и после того, как в новостях о взрывах, совершенных якобы мусульманами где-то в мире, ресторан семьи Лейлы стал жертвой преступления на почве ненависти и подвергся его актам вандализма. Джуд также напугана, когда по дороге домой к ней обращается незнакомец, который говорит ей: «Вернись туда, откуда она пришла».
Несмотря на все проблемы, связанные с приспособлением к жизни в Америке и скучной по своей семье и друзьям в Сирии, Джуд упорствует и рада, когда она наконец узнает от своей подруги Фатимы через открытку. Она и ее семья сбежали в Ливан, и им было разрешено только писать. Сообщество, в том числе Джуд, ее мама, тетя Мишель и Сара, собираются вместе, чтобы собрать деньги на ремонт семейного ресторана Лейлы после преступления на почве ненависти. Объединившись таким образом и посетив мечеть, Сара впервые чувствует связь со своим сирийским наследием и начинает больше открываться Джуду.
В день рождения младшей сестры Джуда Амаль семья радуется, показывая своему отцу и наконец Иссе своего новорожденного ребенка по видеочату. Увидеть Иссу впервые за несколько месяцев живым и невредимым - огромное облегчение. Джуд радостно делится фотографиями малышки Амаль со своими друзьями в классе ESL миссис Рэйвенсвуд. Она также признается Майлзу, каким большим утешением было видеть Иссу живым и здоровым. История заканчивается, когда Джуд и Сара готовятся выйти на сцену для представления школьного спектакля. Джуд столько всего пережила в этом году и готова с гордостью выйти на сцену и поделиться своей силой, храбростью и светом с другими.
Основные вопросы для других слов для дома , Жасмин Варга
- Кто главные герои « Других слов для дома» и с какими проблемами они сталкиваются?
- Какие символы и мотивы присутствуют в романе? Как символика помогает вам лучше понять персонажей и их мотивы?
- Какие темы присутствуют в романе и какие уроки автор пытается преподать читателю?
- Какие примеры исламофобии и фанатизма испытывают герои романа?
- Какие примеры доброты и сострадания показаны в романе?
Как насчет других слов для обозначения дома от Жасмин Варга
How can I help students empathize with newcomers in our classroom?
Encourage students to share personal stories about moving, starting something new, or feeling out of place. Highlight similarities in their experiences with Jude’s journey to build understanding and compassion for newcomers.
Create a welcoming classroom environment for immigrant and refugee students.
Display inclusive posters, use diverse literature, and greet each student by name daily. Model respect for cultural differences and encourage students to learn about one another.
Facilitate meaningful discussions about cultural identity and belonging.
Host a “Culture Day” where students present traditions, foods, or stories from their backgrounds. Foster pride in every student’s heritage and celebrate uniqueness.
Use literature circles to explore themes of acceptance and resilience.
Assign groups to read and discuss passages about Jude’s experiences adapting to her new life. Guide students to identify moments of courage and kindness, then relate them to real-life situations.
Incorporate creative projects to deepen students' understanding.
Invite students to write poems or create visual art depicting feelings of home, change, or hope. Encourage self-expression and connect their work to Jude’s story for greater impact.
Часто задаваемые вопросы о других словах для обозначения дома от Жасмин Варга
What is 'Other Words for Home' by Jasmine Warga about?
'Other Words for Home' by Jasmine Warga is a novel that follows Jude, a young Syrian girl, as she flees her war-torn homeland and adapts to life in America. The story highlights themes of identity, immigration, family, and resilience through Jude's experiences of loss, hope, and finding belonging in a new home.
What are the main themes in 'Other Words for Home'?
The main themes include immigration, cultural identity, family bonds, acceptance, and overcoming prejudice. The book explores how Jude copes with leaving Syria, facing anti-Muslim bigotry, and ultimately finding strength and community in her new environment.
How does 'Other Words for Home' address challenges faced by immigrant students?
The novel realistically portrays language barriers, cultural adjustment, and discrimination that immigrant students face. Jude's journey shows the importance of supportive teachers, friendships, and community in helping students feel welcome and succeed in a new country.
What activities can teachers use to engage students with 'Other Words for Home'?
Teachers can use storyboards, discussion questions, character analysis, and creative writing activities to help students connect with the novel's themes. Collaborative projects focusing on empathy, cultural understanding, and anti-bias education are particularly effective.
What are some examples of kindness and compassion in 'Other Words for Home'?
Examples include Mrs. Ravenswood's support for immigrant students, Aunt Michelle's welcoming attitude, and the community's efforts to help Layla's family after a hate crime. These acts highlight the power of compassion in overcoming adversity.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.