Prezentare Generală a Activității
Elevii vor demonstra înțelegerea cuvintelor vocabulare folosind un model Frayer. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă definiția, exemplul, sinonimele și antonimele cuvântului . Elevii pot primi cuvintele vocabulare sau pot folosi cuvintele pe care le-au descoperit prin citirea textului. Vedeți mai jos un exemplu de consiliu de vocabular vizual completat.
agonie
- Definiție
N. Durere extremă și continuă; O suferință fizică sau mentală intensă - Exemplu din Text
"Apoi Murdoch urmărea cu agonie aglomerată cum nava imensă începu încet să se întoarcă -
Dar a fost prea târziu, iar aisbergul a murit fatal de partea linerului. - Exemple
Durere, mizerie, chin, tortură - Non-Exemple
Mulțumire, fericire, bucurie, confort
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un model Frayer pentru unul dintre cuvintele vocabulare de la The Wreck de neimaginat al Titanicului RMS .
- Alegeți un cuvânt de vocabular și introduceți-l în caseta cu titlul central.
- Găsiți definiția într-un dictionar tipărit sau online și introduceți-o în caseta de descriere din definiție.
- Indicați semnificația cuvântului în celula Definire utilizând o combinație de scene, caractere și elemente.
- Alternativ, utilizați Fotografii Photos for Class pentru a afișa semnificația cuvintelor în bara de căutare.
- Gândiți-vă la cel puțin trei caracteristici care ajută la extinderea semnificației dincolo de definiție.
- Furnizați exemple scrise și vizuale ale cuvântului.
- Oferiți exemple scrise și vizuale care nu sunt exemple ale cuvântului.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Prezentare Generală a Activității
Elevii vor demonstra înțelegerea cuvintelor vocabulare folosind un model Frayer. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă definiția, exemplul, sinonimele și antonimele cuvântului . Elevii pot primi cuvintele vocabulare sau pot folosi cuvintele pe care le-au descoperit prin citirea textului. Vedeți mai jos un exemplu de consiliu de vocabular vizual completat.
agonie
- Definiție
N. Durere extremă și continuă; O suferință fizică sau mentală intensă - Exemplu din Text
"Apoi Murdoch urmărea cu agonie aglomerată cum nava imensă începu încet să se întoarcă -
Dar a fost prea târziu, iar aisbergul a murit fatal de partea linerului. - Exemple
Durere, mizerie, chin, tortură - Non-Exemple
Mulțumire, fericire, bucurie, confort
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un model Frayer pentru unul dintre cuvintele vocabulare de la The Wreck de neimaginat al Titanicului RMS .
- Alegeți un cuvânt de vocabular și introduceți-l în caseta cu titlul central.
- Găsiți definiția într-un dictionar tipărit sau online și introduceți-o în caseta de descriere din definiție.
- Indicați semnificația cuvântului în celula Definire utilizând o combinație de scene, caractere și elemente.
- Alternativ, utilizați Fotografii Photos for Class pentru a afișa semnificația cuvintelor în bara de căutare.
- Gândiți-vă la cel puțin trei caracteristici care ajută la extinderea semnificației dincolo de definiție.
- Furnizați exemple scrise și vizuale ale cuvântului.
- Oferiți exemple scrise și vizuale care nu sunt exemple ale cuvântului.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Cum se face despre epava nescufundabilă a RMS Titanicului - Vocabular vizual
Integrați Panouri Vizuale de Vocabular în Rutinele Zilnice de Alfabetizare
Îmbunătățiți retenția vocabularului prin integrarea panourilor vizuale de vocabular în lecțiile zilnice. Practica consecventă și scurtă ajută elevii să-și dezvolte în mod natural cunoștințele despre cuvinte și încrederea în sine.
Modelați Cum Să Alegeți Exemple Eficiente și Non-Exemple
Prezentați procesul de alegere a exemplelor clare și relevante, precum și a non-exemplelor pentru cuvintele țintă. Arătați cum aprofundă înțelegerea și previne concepțiile greșite comune.
Încurajați Recenziile între Colegi și Discuțiile
Organizați partajări rapide în perechi unde elevii revizuiesc panourile colegilor. Discuțiile despre alegeri permit elevilor să clarifice sensurile și să învețe din perspective diverse.
Incorporați Tehnologia pentru Ilustrații Vizuale
Utilizați instrumente digitale precum Photos for Class sau aplicații de desen pentru a ajuta elevii să ilustreze sensurile cuvintelor. Acest lucru implică elevii vizuali și face practicarea vocabularului mai interactivă.
Evaluați Înțelegerea cu Bilete de Ieșire Rapide
Folosiți bilete de ieșire pentru ca elevii să scrie o propoziție sau să deseneze o schiță rapidă folosind un cuvânt nou de vocabular. Acest lucru oferă feedback imediat și întărește învățarea.
Întrebări frecvente despre epava nescufundabilă a RMS Titanicului - Vocabular vizual
Ce este un Model Frayer și cum îl pot folosi pentru lecțiile de vocabular?
Un Model Frayer este un organizator grafic care ajută elevii să aprofundeze înțelegerea vocabularului prin definirea unui cuvânt, listarea caracteristicilor, oferirea de exemple și non-exemple. Pentru a-l folosi, cere elevilor să aleagă un cuvânt, să găsească definiția, să identifice caracteristicile și să includă atât exemple, cât și non-exemple—folosind cuvinte și imagini—pentru a construi înțelegerea.
Cum pot crea un panou vizual de vocabular pentru 'Epava inabordabilă a RMS Titanic'?
Pentru a crea un panou vizual de vocabular pentru 'Epava inabordabilă a RMS Titanic', alege un cuvânt din text, folosește un Model Frayer pentru a organiza definiția, caracteristicile, exemplele și non-exemplele, și ilustrează fiecare secțiune cu desene sau fotografii autorizate. Acest lucru ajută elevii să vizualizeze și să rețină sensul cuvintelor.
Care sunt câteva exemple de cuvinte de vocabular din textul 'Epava inabordabilă a RMS Titanic'?
Exemple de cuvinte din text includ agonie, excruciating, zgripțuire, liniște și tortură. Profesorii pot oferi aceste cuvinte sau permite elevilor să aleagă cuvintele pe care le găsesc provocatoare în lectură.
De ce sunt importante ajutoarele vizuale în predarea vocabularului pentru elevii de clasele a IV-a și a V-a?
Ajutoarele vizuale fac vocabularul abstract mai concret, ajutând elevii de clasa a IV-a și a V-a să înțeleagă și să-și amintească sensul cuvintelor. Imaginile, desenele și organizatoarele vizuale precum Modelul Frayer sprijină diverse stiluri de învățare și cresc implicarea și memorarea.
Care este cea mai bună metodă de a ajuta elevii să găsească sinonime și antonime pentru cuvintele de vocabular?
Cea mai bună metodă este să îi îndrumi să folosească dicționare tipărite sau online și tezaururi. Încurajează-i să facă brainstorming pentru sinonime și antonime, să discute despre sensul cuvintelor în context și să folosească exemple din text pentru a întări înțelegerea.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Wreckul Nemaivăzut al Titanicului RMS
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
