Prezentare Generală a Activității
În această activitate, studenții vor putea să reprezinte numeroasele rezultate ale schimbului Columbian atât în America de Nord, cât și în Europa. Această activitate va solicita studenților să cerceteze bunurile, ideile, oamenii, bolile și animalele care au fost schimbate între continente în timpul Epoca de Explorare. Prin utilizarea unei diagrame T , studenții vor compara schimbul de la perspectivele ambelor continente și vor defini rezultatul schimburilor, de exemplu, aportul caloric crescut, creșterea ratei mortalității native americane, avansarea metodelor agricole.
Câteva exemple de lucruri pe care studenții le pot examina sunt
- curcani
- Porumb
- Tutun
- roșii
- Cai
- Cafea
- Oaie
- Boală infecțioasă
Activitatea extinsă
Elevii ar trebui să folosească storyboard-ul Modelului Frayer pentru a cerceta și argumenta cele patru aspecte cele mai importante ale schimbului columbian. Acestea ar trebui să includă atât o descriere a bunului, a ideii, a bolii sau a alimentelor, cât și un rezumat al impactului pe care la avut.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o diagramă T care examinează rezultatele schimbului columbian atât în America de Nord, cât și în Europa.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Într-o coloană, identificați bunurile, ideile, oamenii, bolile și animalele transferate din Lumea Nouă în Lumea Veche.
- În caseta de descriere, descrieți rezultatul sau impactul acestui schimb.
- Creați o ilustrație folosind scenele, elementele și caracterele corespunzătoare.
- În cealaltă coloană, faceți același lucru pentru lucrurile transferate din Lumea Veche în Lumea Nouă.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, studenții vor putea să reprezinte numeroasele rezultate ale schimbului Columbian atât în America de Nord, cât și în Europa. Această activitate va solicita studenților să cerceteze bunurile, ideile, oamenii, bolile și animalele care au fost schimbate între continente în timpul Epoca de Explorare. Prin utilizarea unei diagrame T , studenții vor compara schimbul de la perspectivele ambelor continente și vor defini rezultatul schimburilor, de exemplu, aportul caloric crescut, creșterea ratei mortalității native americane, avansarea metodelor agricole.
Câteva exemple de lucruri pe care studenții le pot examina sunt
- curcani
- Porumb
- Tutun
- roșii
- Cai
- Cafea
- Oaie
- Boală infecțioasă
Activitatea extinsă
Elevii ar trebui să folosească storyboard-ul Modelului Frayer pentru a cerceta și argumenta cele patru aspecte cele mai importante ale schimbului columbian. Acestea ar trebui să includă atât o descriere a bunului, a ideii, a bolii sau a alimentelor, cât și un rezumat al impactului pe care la avut.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o diagramă T care examinează rezultatele schimbului columbian atât în America de Nord, cât și în Europa.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Într-o coloană, identificați bunurile, ideile, oamenii, bolile și animalele transferate din Lumea Nouă în Lumea Veche.
- În caseta de descriere, descrieți rezultatul sau impactul acestui schimb.
- Creați o ilustrație folosind scenele, elementele și caracterele corespunzătoare.
- În cealaltă coloană, faceți același lucru pentru lucrurile transferate din Lumea Veche în Lumea Nouă.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum să faci despre impactul Bursei Columbiane
Integrați surse primare pentru a aprofunda înțelegerea schimbului columbian
Sursele primare, cum ar fi jurnalele exploratorilor, relatările indigene sau operele de artă istorică, ajută elevii să vizualizeze și analizeze perspectivele reale din Epoca Explorării. Incorporarea acestor resurse încurajează gândirea critică și face istoria mai captivantă și autentică.
Selectați surse primare adecvate vârstei pentru sala de clasă
Alegeți fragmente, imagini sau artefacte care se aliniază cu nivelurile de citire și cunoștințele de fundal ale elevilor. Previzualizați materialul pentru a vă asigura că este potrivit pentru clasele 2–8 și alegeți surse care arată clar efectele schimbului columbian asupra diferitelor grupuri.
Ghidati elevii în analizarea surselor primare cu întrebări focalizate
Rugați elevii să observe, să deducă și să pună întrebări: Ce văd? Cine a creat această sursă? Ce impact este arătat? Stimulați discuția despre perspective diferite și ajutați elevii să conecteze aceste surse cu rezultatele schimbului columbian.
Incorporați descoperirile din sursele primare în activitatea T-Chart
Încurajați elevii să citeze sau să ilustreze ceea ce au învățat din sursele primare în descrierile T-Chart. Acest lucru face comparațiile lor mai bazate pe dovezi și îi ajută să înțeleagă impactul real al schimbului columbian.
Facilitați o discuție sau reflecție în clasă despre perspective diferite
Permiteți elevilor să împărtășească T-Chart-urile și descoperirile lor, evidențiind modul în care diferite grupuri au experimentat schimbul. Încurajați empatia și gândirea critică comparând perspectivele din Lumea Nouă și Lumea Veche.
Întrebări frecvente despre impactul Bursei Columbiane
Ce a fost Schimbul Columbian și de ce este important pentru elevi să învețe despre acesta?
Schimbul Columbian se referă la transferul extins de plante, animale, oameni, cultură, idei și boli între America și Europa după 1492. Învațarea despre acesta ajută elevii să înțeleagă modul în care interacțiunile globale au modelat societățile moderne, agricultura și populațiile.
Cum pot preda impactul Schimbului Columbian folosind un T-Chart?
Pentru a preda impactul Schimbului Columbian cu ajutorul unui T-Chart, creează două coloane: una pentru bunuri, animale și idei care se mută din Lumea Nouă în Lumea Veche și alta pentru invers. Cere elevilor să listeze schimburile în fiecare coloană și să rezume rezultatele lor, precum schimbări în diete sau efecte asupra populației.
Care sunt exemple de obiecte schimbate în timpul Schimbului Columbian?
Exemple includ curcubi, porumb, tutun și roșii care ajung în Europa, și cai, oi, cafea și boli infecțioase care sosesc în America. Fiecare obiect a avut impact semnificativ asupra dietelor, economiilor și societăților.
Care sunt cele mai importante impacturi pozitive și negative ale Schimbului Columbian?
Impacturile pozitive includ creșterea aportului caloric și îmbunătățirea agriculturii. Impacturile negative au constat în răspândirea bolilor, precum variola, ducând la mortalitate ridicată printre nativii americani. Ambele părți au experimentat schimbări culturale și economice durabile.
Cum pot elevii folosi Modelul Frayer pentru a analiza aspecte ale Schimbului Columbian?
Elevii pot folosi Modelul Frayer pentru a cerceta și argumenta importanța bunurilor, bolilor sau ideilor, descriindu-le și rezumând impactul lor. Acest lucru ajută la aprofundarea înțelegerii prin conectarea definițiilor cu rezultatele din lumea reală.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Vârsta de Explorare în America
- Ebola Virus Particles • NIAID • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hospital-Associated Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) Bacteria • NIAID • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Neutrophil and Methicillin-resistant Staphylococccus aureus (MRSA) Bacteria • NIAID • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Staphylococcus aureus Bacteria • NIAID • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
