Prezentare Generală a Activității
storyboard de discuții sunt o modalitate foarte bună de a modalitate de a obține elevii vorbesc despre ideile lor în știință. Ele permit studenților să critice și să evalueze diferite puncte de vedere, fără a deranja alți elevi. Această activitate poate fi utilizată la începutul acestui subiect pentru a obține concepțiile greșite elevii pot avea.
La început, elevii arată un storyboard discuție ca cea de mai jos. Cereți-le să se uite la problema pe storyboard discuție. Acesta arată patru elevi care au toate o idee despre problema în fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cea mai corectă și să fie pregătite pentru a explica de ce acea persoană este corectă într-o discuție cu clasa.
Iată câteva idei pentru a utiliza aceste scenarii de discuție în lecțiile tale.
- Elevii adăuga o altă celulă la sfârșitul exemplelor pentru a explica cine cred că este corect și de ce.
- Elevii crea propriile lor scenarii de discuții pentru a partaja cu colegii.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Citește storyboard discuție care arată patru elevi care au toate o idee despre problema în fața lor. Vei da părerea pe cine crezi că este corect și explică de ce.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Adăugați o altă celulă, la capătul rândului.
- Utilizați text și imagini pentru a explica cine crezi că este corect și de ce.
- Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cine crezi că este corect? | Ați selectat o persoană care credeți că sunt corecte și a explicat de ce. | Ați selectat persoana care credeți că este corectă. | Nu ați selectat o persoană care considerați a fi corectă. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Prezentare Generală a Activității
storyboard de discuții sunt o modalitate foarte bună de a modalitate de a obține elevii vorbesc despre ideile lor în știință. Ele permit studenților să critice și să evalueze diferite puncte de vedere, fără a deranja alți elevi. Această activitate poate fi utilizată la începutul acestui subiect pentru a obține concepțiile greșite elevii pot avea.
La început, elevii arată un storyboard discuție ca cea de mai jos. Cereți-le să se uite la problema pe storyboard discuție. Acesta arată patru elevi care au toate o idee despre problema în fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cea mai corectă și să fie pregătite pentru a explica de ce acea persoană este corectă într-o discuție cu clasa.
Iată câteva idei pentru a utiliza aceste scenarii de discuție în lecțiile tale.
- Elevii adăuga o altă celulă la sfârșitul exemplelor pentru a explica cine cred că este corect și de ce.
- Elevii crea propriile lor scenarii de discuții pentru a partaja cu colegii.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Citește storyboard discuție care arată patru elevi care au toate o idee despre problema în fața lor. Vei da părerea pe cine crezi că este corect și explică de ce.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Adăugați o altă celulă, la capătul rândului.
- Utilizați text și imagini pentru a explica cine crezi că este corect și de ce.
- Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cine crezi că este corect? | Ați selectat o persoană care credeți că sunt corecte și a explicat de ce. | Ați selectat persoana care credeți că este corectă. | Nu ați selectat o persoană care considerați a fi corectă. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Storyboard cu instrucțiuni despre discuțiile despre stările materiei
Stabilește obiective clare pentru discuția despre starea materiei pentru povestea ta vizuală
Clarifică ce trebuie să realizeze elevii până la sfârșitul discuției, cum ar fi identificarea concepțiilor greșite sau explicarea motivului pentru care un punct de vedere este corect. Stabilirea obiectivelor menține elevii concentrați și oferă scop activității.
Modelează dialog respectuos folosind un exemplu de storyboard
Demonstrat cum să împărtășești idei, să asculți activ și să răspunzi argumentelor altora bazat pe un exemplu de celulă. Asta ajută elevii să înțeleagă așteptările pentru conversații respectuoase și bazate pe dovezi.
Atribuie roluri specifice pentru a încuraja participarea echilibrată
Oferă fiecărui elev un rol — precum vorbitor, rezumant, întrebator sau căutător de dovezi — pentru a asigura contribuția tuturor. Rolurile structurate cresc angajamentul și responsabilitatea.
Circulă și stimulează gândirea profundă în timpul muncii în grup
Umblă în jurul clasei, punând întrebări deschise și încurajând elevii să-și susțină afirmațiile cu dovezi. Implicarea activă a profesorului promovează gândirea de nivel superior și menține discuțiile pe drumul cel bun.
Facilitează o discuție de încheiere reflexivă
Condu o reflecție în clasă sau în grup mic, unde elevii împărtășesc ce au învățat, întrebări noi sau schimbări în modul lor de gândire. Asta întărește învățarea și ajută elevii să proceseze discuția.
Întrebări frecvente despre Storyboard-ul Discuțiilor despre Stările Materiei
Ce este un storyboard pentru discuții în predarea stărilor de agregare?
Storyboard-ul pentru discuții este un instrument vizual care ajută elevii să împărtășească și să debateze ideile lor despre stările de agregare. Prezintă o problemă și diferite puncte de vedere, permițând elevilor să își explice raționamentul și să învețe unii de la alții într-un mod structurat și atractiv.
Cum pot folosi storyboards pentru discuții pentru a identifica concepțiile greșite ale elevilor în științe?
Începeți lecția solicitând elevilor să completeze un storyboard pentru discuții cu gândurile și întrebările lor inițiale despre subiect. Revizuirea răspunsurilor lor vă ajută să observați și să corectați rapid concepțiile greșite înainte de a intra mai profund în unitate.
Care sunt beneficiile colaborării în timp real pe storyboards pentru elevii din clasele K-12?
Colaborarea în timp real permite elevilor să lucreze împreună pe același storyboard, sporind comunicarea, gândirea critică și rezolvarea problemelor. Încurajează munca în echipă și ajută elevii să finalizeze sarcinile mai eficient.
Cum activez colaborarea pentru o temă cu storyboard pentru discuții?
Pentru a face tema cu storyboard colaborativă, accesați fila Editare temă și activați setarea de colaborare. Aceasta permite mai multor elevi să lucreze simultan pe același storyboard.
Care sunt moduri creative de a folosi storyboards pentru discuții în lecțiile de științe?
Încercați ca elevii să adauge o celulă nouă pentru a explica care răspuns este corect și de ce, să creeze storyboards pentru a predica un concept colegilor sau să proiecteze propriile scenarii pentru discuții între colegi. Aceste abordări adâncesc înțelegerea și stimulează implicarea.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Stări ale Materiei
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
