Prezentare Generală a Activității
Visualizing goals is just one step in achieving them. Students can choose to use the goal they've created a storyboard for or set another goal for themselves. Following the SMART acronym, Specific, Measurable, Actionable, Realistic, and Time, students will make a goal for themselves for the year. In a month or in a few months (at your discretion), have students refer back to the worksheet. Are they still on the path toward their goal? What things might they have to adjust in order to keep going? Students may make tweaks as necessary, understanding that sometimes things don't go according to plan, but there's always a way to keep moving forward!
Clicking "Use This Assignment" will copy the worksheet into your teacher account. You can customize any part of it if you'd like to further tailor it to your students, or use as is. Once you're done editing, just save and print the worksheet!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
- Click "Start Assignment".
- Create and write out a SMART goal that you would like to accomplish this year.
- Be sure to revisit and check your progress, keeping in mind the "Measurable" aspect of your goal!
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Visualizing goals is just one step in achieving them. Students can choose to use the goal they've created a storyboard for or set another goal for themselves. Following the SMART acronym, Specific, Measurable, Actionable, Realistic, and Time, students will make a goal for themselves for the year. In a month or in a few months (at your discretion), have students refer back to the worksheet. Are they still on the path toward their goal? What things might they have to adjust in order to keep going? Students may make tweaks as necessary, understanding that sometimes things don't go according to plan, but there's always a way to keep moving forward!
Clicking "Use This Assignment" will copy the worksheet into your teacher account. You can customize any part of it if you'd like to further tailor it to your students, or use as is. Once you're done editing, just save and print the worksheet!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
- Click "Start Assignment".
- Create and write out a SMART goal that you would like to accomplish this year.
- Be sure to revisit and check your progress, keeping in mind the "Measurable" aspect of your goal!
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face o fișă de lucru cu activități pentru stabilirea obiectivelor SMART
How to Lead a SMART Goals Reflection Discussion in Your Classroom
Guide students to reflect on their progress by facilitating a class discussion after they’ve worked with the SMART Goals worksheet. Sharing insights helps students stay accountable and learn from each other’s experiences.
Set clear expectations for sharing
Explain the purpose of the discussion and remind students that all reflections are valued. This creates a safe space where everyone feels comfortable contributing.
Prompt students with open-ended questions
Ask questions like, “What’s been your biggest challenge?” or “How did you measure your progress?” Open-ended prompts encourage deeper thinking and honest sharing.
Encourage peer feedback and support
Invite students to offer positive feedback or helpful suggestions for classmates. This builds a supportive classroom community where everyone feels motivated.
Wrap up with actionable next steps
Summarize key takeaways and help students set mini-goals for the next check-in. Actionable steps keep students moving forward with their SMART goals.
Întrebări frecvente despre activitatea din fișa de lucru „Elaborarea obiectivelor SMART”
Ce este o activitate de tip fișă de lucru SMART pentru elevi?
O fișă de lucru SMART ghidază elevii să stabilească și să urmărească obiective care sunt Specifice, Măsurabile, Acționabile, Realiste și Determinabile în Timp. Ajută elevii să vizualizeze, să scrie și să revizuiască obiectivele lor, încurajând progresul continuu și reflecția.
Cum pot profesorii folosi o fișă de lucru SMART în clasă?
Profesorii pot atribui fișa de lucru SMART elevilor pentru a defini obiective personale sau academice, pentru a monitoriza progresul în timp și pentru a ajusta planurile după nevoie. Fișa poate fi personalizată pentru diferite clase și utilizată în format tipărit sau digital pentru urmărire ușoară.
De ce sunt importante obiectivele SMART pentru elevii de gimnaziu și liceu?
Obiectivele SMART ajută elevii de gimnaziu și liceu să se concentreze pe obiective clare, să își dezvolte abilități de auto-gestionare și să învețe cum să împartă ambițiile mari în pași realizabili, promovând o mentalitate de creștere și reziliență în fața schimbărilor de planuri.
Ce ar trebui să includă un exemplu de obiectiv SMART pentru elev?
Un exemplu solid de obiectiv SMART ar trebui să fie Specificați (clar definit), Măsurabil (poate urmări progresul), Acționabil (pași pentru atingere), Realist (posibil de realizat) și Determinabil în Timp (cu un termen limită). De exemplu: „Îmi voi crește nota la matematică de la 80% la 90% până la sfârșitul semestrului, finalizând toate temele și participând la sesiuni suplimentare de ajutor.”
Cât de des ar trebui elevii să revizuiască fișa de lucru SMART?
Elevii ar trebui să revizuiască fișa de lucru SMART lunar sau la câteva luni pentru a verifica progresul, a face ajustări și pentru a-și menține motivația. Revizuirile regulate ajută la păstrarea focusului și la adaptarea strategiilor după nevoie.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Setarea Obiectivelor
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
