Prezentare Generală a Activității
Crearea unui afiș de social media pentru un personaj sau personaje dintr-un roman sau piesă este o modalitate excelentă de a implica dragostea studenților pentru tehnologie, în timp ce evaluează înțelegerea lor asupra temelor, personajelor și intriga generală a povestii. Elevii își pot imagina despre ce ar fi postat sau postat personajele pe Twitter? Cine ar apărea pe Instagram-ul personajului lor? Acest exemplu folosește mitologia greacă cu câinele cu 3 capete al lui Hades, pagina de Instagram pretinsă a lui Cerber, totuși ar putea fi folosită orice poveste sau personaj!
Profilurile și ceea ce este inclus pe ele ar trebui să fie extrase din ceea ce elevii au învățat despre personajele din poveste sau din inferențe pe care elevii sunt capabili să le facă. Acestea pot include conversații și interacțiuni prin intermediul mesajelor private, postări cronologice și multe altele. Pentru a extinde această activitate într-un proiect de grup, atribuiți fiecărui elev un personaj și rugați-i să lucreze cu un grup mic pentru a crea interacțiuni între personaje.
O alternativă la această temă este să creați și să tipăriți foi de lucru pentru paginile de socializare pe care elevii le pot completa offline sau să le dați posibilitatea de a alege dacă doresc să creeze digital sau cu creion și hârtie.
Pentru a găsi șabloane suplimentare pentru această activitate, vă rugăm să consultați șabloanele noastre de pagini de rețele sociale .
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un profil de social media pentru un personaj la alegere din cartea dvs. folosind un storyboard de dimensiunea unui poster!
- Faceți clic pe „Start Assignment” pentru a utiliza șablonul în sarcină.
- Identificați trăsături importante de caracter, interacțiuni cu alte personaje și evenimente din povestea dvs.
- Creați imagini, postări și informații biografice pentru personajul ales de dvs. folosind scene, elemente și personaje adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Reprezentarea Caracterului | Pagina de socializare descrie personajul cu acuratețe prin imagini și cuvinte. | Unele imagini și cuvinte de pe pagina de socializare descriu cu exactitate personajul. | Imaginile și cuvintele de pe pagina de socializare nu descriu cu exactitate personajul. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele sunt exacte pentru opera literaturii. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele ar trebui să fie corectă, dar pot fi luate unele libertăți care să distragă atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Crearea unui afiș de social media pentru un personaj sau personaje dintr-un roman sau piesă este o modalitate excelentă de a implica dragostea studenților pentru tehnologie, în timp ce evaluează înțelegerea lor asupra temelor, personajelor și intriga generală a povestii. Elevii își pot imagina despre ce ar fi postat sau postat personajele pe Twitter? Cine ar apărea pe Instagram-ul personajului lor? Acest exemplu folosește mitologia greacă cu câinele cu 3 capete al lui Hades, pagina de Instagram pretinsă a lui Cerber, totuși ar putea fi folosită orice poveste sau personaj!
Profilurile și ceea ce este inclus pe ele ar trebui să fie extrase din ceea ce elevii au învățat despre personajele din poveste sau din inferențe pe care elevii sunt capabili să le facă. Acestea pot include conversații și interacțiuni prin intermediul mesajelor private, postări cronologice și multe altele. Pentru a extinde această activitate într-un proiect de grup, atribuiți fiecărui elev un personaj și rugați-i să lucreze cu un grup mic pentru a crea interacțiuni între personaje.
O alternativă la această temă este să creați și să tipăriți foi de lucru pentru paginile de socializare pe care elevii le pot completa offline sau să le dați posibilitatea de a alege dacă doresc să creeze digital sau cu creion și hârtie.
Pentru a găsi șabloane suplimentare pentru această activitate, vă rugăm să consultați șabloanele noastre de pagini de rețele sociale .
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un profil de social media pentru un personaj la alegere din cartea dvs. folosind un storyboard de dimensiunea unui poster!
- Faceți clic pe „Start Assignment” pentru a utiliza șablonul în sarcină.
- Identificați trăsături importante de caracter, interacțiuni cu alte personaje și evenimente din povestea dvs.
- Creați imagini, postări și informații biografice pentru personajul ales de dvs. folosind scene, elemente și personaje adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Reprezentarea Caracterului | Pagina de socializare descrie personajul cu acuratețe prin imagini și cuvinte. | Unele imagini și cuvinte de pe pagina de socializare descriu cu exactitate personajul. | Imaginile și cuvintele de pe pagina de socializare nu descriu cu exactitate personajul. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele sunt exacte pentru opera literaturii. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele ar trebui să fie corectă, dar pot fi luate unele libertăți care să distragă atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Cum să faci despre proiectul Social Media
Cum să evaluezi înțelegerea elevilor prin proiecte pe rețelele sociale
Evaluați învățarea elevilor creând un rubric clar și detaliat pentru proiectele de afișe pe rețelele sociale. Un rubric ajută elevii să știe ce se așteaptă și permite o evaluare consecventă și obiectivă.
Stabilește așteptări clare pentru fiecare element al profilului
Definiți ce face o descriere de personaj, o postare sau o interacțiune puternică și împărtășiți aceste așteptări dinainte. Acest lucru ajută elevii să se concentreze pe detaliile cheie și să-și demonstreze înțelegerea.
Include puncte de control în timpul proiectului
Verificați cu elevii la etape cheie — cum ar fi după redactarea postărilor sau înainte de finalizarea imaginilor — pentru a oferi feedback și a ghida revizuirile. Feedback-ul la timp asigură o înțelegere și implicare mai bune.
Folosiți recenzii între colegi pentru o analiză mai profundă
Permiteți elevilor să revizuiască postările colegilor folosind rubricul. Acest lucru încurajează gândirea critică și permite elevilor să învețe din perspective multiple.
Facilitați o discuție reflexivă în clasă
Conduceți o discuție în care elevii explică alegerile și motivele din spatele fiecărei postări sau interacțiuni. Acest lucru demonstrează înțelegerea lor și oferă insight în procesul de analiză.
Întrebări frecvente despre proiectul Social Media
Ce este un proiect de afiș cu personaje pentru social media pentru literatura de gimnaziu?
Un proiect de afiș cu personaje pentru social media este o activitate captivantă în clasă, unde elevii creează un profil fictiv pe social media pentru un personaj dintr-un roman sau piesă. Aceasta ajută elevii să demonstreze înțelegerea trăsăturilor personajelor, relațiilor și evenimentelor din poveste, imaginând postări, biografii și interacțiuni ca și cum personajul ar fi online.
Cum creez un profil pentru un personaj dintr-o carte?
Pentru a crea un profil pentru un personaj dintr-o carte, alege un personaj, identifică trăsăturile cheie și imaginează postări, imagini și interacțiuni care reflectă rolul personajului în poveste. Folosește șabloane sau panouri de afiș și include informații biografice, postări pe linia timpului și comentarii ale altor personaje.
Care sunt câteva sfaturi pentru a face un poster creativ pentru lecția de literatură?
Pentru un poster creativ pentru social media, folosește elemente vizuale, hashtag-uri relevante și un limbaj autentic pentru personajul tău. Include referințe la evenimentele din poveste, creează interacțiuni cu alte personaje și utilizează șabloane digitale sau tipărite pentru a organiza ideile.
De ce să folosim proiecte de social media pentru analiza personajelor?
Proiectele de social media fac analiza personajelor distractivă și ușor de înțeles pentru elevi, conectând literatura cu experiențele lor de zi cu zi. Această abordare încurajează o înțelegere mai profundă a motivațiilor, relațiilor și intrigii personajelor, dezvoltând în același timp abilități digitale.
Unde pot găsi șabloane gratuite pentru profilele de social media ale personajelor?
Poți găsi șabloane gratuite pentru profile de social media pentru proiecte de clasă căutând online sau vizitând site-uri cu resurse educaționale. Mulți profesori și edituri oferă opțiuni tipărite și digitale personalizabile pentru orice carte sau personaj.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Proiecte de Gimnaziu
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
