Prezentare Generală a Activității
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're done.
- Print, laminate, set it up, and play!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Întrebări / Provocări | Jocul include cel puțin 10 întrebări sau provocări care sunt relevante și demonstrează elevilor înțelegerea subiectului. Indicațiile sunt clare și ușor de înțeles. | Jocul include mai puțin de 10 întrebări sau provocări și există câteva întrebări importante relevante pentru subiect care lipsesc. | Una sau nicio întrebare este inclusă sau nu se referă la subiect și demonstrează înțelegere. Direcțiile sunt neclare. |
| Dovezi de Efort | Este clar că studentul a depus efort și grijă în crearea designului și operei de artă. Textul este plasat cu atenție pe tot parcursul. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're done.
- Print, laminate, set it up, and play!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Întrebări / Provocări | Jocul include cel puțin 10 întrebări sau provocări care sunt relevante și demonstrează elevilor înțelegerea subiectului. Indicațiile sunt clare și ușor de înțeles. | Jocul include mai puțin de 10 întrebări sau provocări și există câteva întrebări importante relevante pentru subiect care lipsesc. | Una sau nicio întrebare este inclusă sau nu se referă la subiect și demonstrează înțelegere. Direcțiile sunt neclare. |
| Dovezi de Efort | Este clar că studentul a depus efort și grijă în crearea designului și operei de artă. Textul este plasat cu atenție pe tot parcursul. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum se face despre proiectul Game Board
Cum să evaluezi eficient învățarea elevilor folosind jocurile lor de societate
Evaluază jocurile de societate create de elevi cu un barem clar care măsoară înțelegerea conținutului, creativitatea și mecanica jocului. Evaluarea cu criterii specifice asigură corectitudine și evidențiază punctele forte ale fiecărui elev.
Creează un barem simplu pentru evaluarea jocurilor de societate
Proiectează un barem cu categorii precum acuratețea conținutului, creativitatea, claritatea instrucțiunilor și funcționalitatea. Atribuie puncte fiecărei zone, astfel încât elevii să știe ce se așteaptă și să poată fi evaluați eficient.
Oferă elevilor timp pentru recenzie între colegi și feedback
Organizează o schimb de jocuri în care elevii joacă jocurile colegilor și oferă feedback constructiv. Asta încurajează colaborarea și îi face pe elevi să reflecteze asupra propriilor alegeri de proiectare.
Facilitează o activitate de reflecție după joc
Solicită elevilor să scrie sau să discute despre ce au învățat din crearea și jucarea jocurilor de societate. Reflecția îi ajută să își proceseze înțelegerea și îți oferă insights valoroase despre procesul lor de învățare.
Întrebări frecvente despre Game Board Project
Cum pot profesorii folosi un proiect de joc de societate pentru a consolida învățarea în diferite materii?
Profesorii pot folosi un proiect de joc de societate pentru a consolida învățarea, cerând elevilor să creeze jocuri bazate pe subiecte din matematică, științe, studii sociale sau alte materii. Această activitate practică permite elevilor să revizuiască informații cheie, să exerseze abilități și să demonstreze înțelegere într-un mod creativ.
Care sunt pașii ușori pentru ca elevii să își creeze propriul joc educațional de societate?
Elevii pot crea propriul joc educațional de societate urmând acești pași: alegeți un subiect, folosiți un șablon furnizat, adăugați instrucțiuni și întrebări, decorați tabla, faceți jetoane și carduri cu întrebări, apoi imprimați, laminați și jucați cu colegii.
Ce materiale sunt necesare pentru un proiect de joc de societate în clasă?
Materialele necesare includ șablonul pentru tabla de joc, hârtie sau carton, markere sau creioane colorate, foarfece, laminator (opțional) și obiecte pentru jetoane (cum ar fi monede, nasturi sau rechizite școlare). Profesorii pot furniza, de asemenea, carduri de întrebări tipărite sau sugestii.
Cum pot profesorii diferenția o temă de joc de societate pentru diferite nevoi ale elevilor?
Profesorii pot diferenția proiectul de joc de societate prin oferirea mai multor șabloane, permitând elevilor să aleagă subiecte sau formate de joc și ajustând dificultatea întrebărilor. Această abordare crește implicarea și sprijină diverși elevi.
Care sunt beneficiile utilizării unui joc de societate creat de elev ca evaluare finală?
Utilizarea unui joc de societate realizat de elev ca evaluare finală permite elevilor să-și demonstreze înțelegerea într-un mod creativ și interactiv. Încurajează colaborarea, gândirea critică și le permite elevilor să-și celebreze învățarea, împărtășind și jucând jocurile lor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Proiecte de Gimnaziu
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
