Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a prezenta cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce citesc o carte sau o piesă de teatru, elevii pot crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau temele generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan captivant și o „recenzie a criticului” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare. Acest exemplu prezintă romanul popular de clasa medie, Stelele sub picioarele noastre , dar orice poveste poate fi folosită!
Pentru a face din aceasta o temă de clasă, luați în considerare oferiți fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să se concentreze. Când elevii își completează posterele, acestea pot fi tipărite și agățate în clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare de adăugat la această temă, consultați șabloanele noastre de poster de film !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea dvs. care să vă arate înțelegerea celor mai importante aspecte ale unui roman.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje și/sau elemente adecvate poveștii dvs. și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a prezenta cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce citesc o carte sau o piesă de teatru, elevii pot crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau temele generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan captivant și o „recenzie a criticului” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare. Acest exemplu prezintă romanul popular de clasa medie, Stelele sub picioarele noastre , dar orice poveste poate fi folosită!
Pentru a face din aceasta o temă de clasă, luați în considerare oferiți fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să se concentreze. Când elevii își completează posterele, acestea pot fi tipărite și agățate în clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare de adăugat la această temă, consultați șabloanele noastre de poster de film !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea dvs. care să vă arate înțelegerea celor mai importante aspecte ale unui roman.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje și/sau elemente adecvate poveștii dvs. și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum să faci despre proiectul Poster de film
Cum pot facilita o plimbare prin galerie pentru afișele de filme ale elevilor?
Încurajați elevii să împărtășească și să discute despre afișele lor într-un format de plimbare prin galerie pentru a crește implicarea și învățarea între colegi. O plimbare prin galerie permite elevilor să își arate creativitatea, să primească feedback și să aprecieze interpretările diverse ale textului.
Aranjați afișele elevilor în jurul camerei pentru vizualizare ușoară
Plasați afișele finalizate pe pereți sau pe mese, astfel încât elevii să se poată deplasa liber și să vadă fiecare. Asigurați-vă că există suficient spațiu între afișe pentru a evita aglomerarea și pentru ca toți să poată vedea clar.
Oferiți elevilor note adesive sau formulare de feedback
Dați fiecărui elev note adesive sau un formular simplu de feedback pentru a nota comentarii pozitive, întrebări sau sugestii constructive despre lucrul colegilor. Asta promovează un mediu de clasă de sprijin și încurajează reflecția atentă.
Modelați feedback respectuos și discuții
Demonstrati cum să oferiți feedback specific, încurajator și respectuos înainte ca plimbarea să înceapă. Stabiliți așteptări clare pentru ca elevii să se simtă în siguranță în a-și împărtăși ideile și creativitatea.
Organizați elevii în grupuri mici pentru a viziona fiecare afiș
Organizați elevii în grupuri mici și faceți-i să rotească prin galerie, petrecând câteva minute la fiecare afiș. Astfel, toate afișele primesc atenție și activitatea rămâne organizată.
Facilitate a group reflection after the gallery walk
Lead a short discussion where students share what they noticed, learned, or were inspired by during the walk. This reinforces key themes and celebrates student effort.
Întrebări frecvente despre proiectul Film Poster
Ce este un proiect de afiș pentru filme pentru elevii de gimnaziu?
Un proiect de afiș pentru filme este o sarcină creativă în care elevii concep un afiș pentru un roman sau piesă citită, evidențiind elemente cheie precum decorul, personajele, temele și scena principală. Încurajează elevii să-și demonstreze înțelegerea prin artă și rezumate.
Cum creezi un afiș de film tematic pentru carte în sala de clasă?
Pentru a crea un afiș de film tematic pentru carte, elevii identifică scene sau teme importante, aleg personajele principale și decorurile, și le aranjează artistic pe afiș. Trebuie să includă titlul, autorul, sloganul și o recenzie scurtă pentru a surprinde esența poveștii.
Ce trebuie inclus pe un afiș de film realizat de elev pentru un roman?
Un afiș de film realizat de elev trebuie să includă titlul și autorul cărții, personajele principale, decorul, o scenă sau temă semnificativă, un slogan atractiv și o scurtă recenzie explicând ce face povestea atrăgătoare.
De ce sunt eficiente proiectele de afiș pentru filme pentru studiul romanului în clasele 6-8?
Proiectele de afiș pentru filme ajută elevii de gimnaziu să analizeze literatura, rezumând elementele esențiale ale poveștii, promovând creativitatea și încurajând prezentarea și justificarea alegerilor, aprofundând înțelegerea romanului.
Există modele disponibile pentru sarcini de afiș de film în sala de clasă?
Da, există modele de afiș pentru filme pentru a ajuta elevii să structureze designul și să se concentreze pe elemente esențiale precum scenele, personajele și sloganurile, făcând sarcina mai accesibilă și vizual atractivă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Proiecte de Gimnaziu
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
