Căutare
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/popoarele-indigene-din-câmpii/vocabular
Prezentare Generală a Activității
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Rubrica
Prezentare Generală a Activității Accordion Arrow

Prezentare Generală a Activității


Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de regiunea Platoului și a Primelor Națiuni ale acestuia .


Vocabularul Great Plains

  • Comanche
  • Pawnee
  • Omaha
  • Sioux
  • Dakota
  • Lakota
  • Nakota (Assiniboine)
  • Cheyenne
  • Siksika
  • Ojibwe
  • Powwow
  • Coafă de pene
  • Bizon american
  • Campii mari
  • Iarna Contează
  • Tipi


Șablon și Instrucțiuni de Clasă Accordion Arrow

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați un storyboard care definește și ilustrează semnificația cuvintelor noi din vocabular legate de regiunea Marilor Câmpii.

Instrucțiuni pentru elevi

  1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
  2. În casetele de titlu, identificați termenii cheie pe care i-ați ales.
  3. În casetele de descriere, scrieți definiția termenului.
  4. Creați o ilustrație pentru fiecare termen folosind scene, personaje și elemente adecvate.
  5. Salvați și ieșiți când ați terminat.

Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrica Accordion Arrow

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Prezentare Generală a Activității


Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de regiunea Platoului și a Primelor Națiuni ale acestuia .


Vocabularul Great Plains

  • Comanche
  • Pawnee
  • Omaha
  • Sioux
  • Dakota
  • Lakota
  • Nakota (Assiniboine)
  • Cheyenne
  • Siksika
  • Ojibwe
  • Powwow
  • Coafă de pene
  • Bizon american
  • Campii mari
  • Iarna Contează
  • Tipi


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați un storyboard care definește și ilustrează semnificația cuvintelor noi din vocabular legate de regiunea Marilor Câmpii.

Instrucțiuni pentru elevi

  1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
  2. În casetele de titlu, identificați termenii cheie pe care i-ați ales.
  3. În casetele de descriere, scrieți definiția termenului.
  4. Creați o ilustrație pentru fiecare termen folosind scene, personaje și elemente adecvate.
  5. Salvați și ieșiți când ați terminat.

Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Cum se face despre Vocabularul Marilor Câmpii

1

Cum să Diferențiezi Activitățile de Vocabular pentru Elevii Diverși

Recunoaște că elevii au o gamă largă de experiențe și nevoi de învățare. Oferirea de opțiuni diferențiate asigură accesul tuturor elevilor la vocabular nou și conectarea cu acesta.

2

Oferă multiple modalități pentru ca elevii să arate înțelegere

Încurajează elevii să definească și să ilustreze termeni folosind artă, explicații orale sau instrumente digitale. Alegerea crește implicarea și sprijină stilurile de învățare diverse.

3

Echipează strategic elevii pentru sprijin între colegi

Grupând elevii astfel încât cei cu abilități mai bune în vocabular să îi poată ajuta pe ceilalți. Colaborarea construiește încredere și promovează o comunitate de clasă susținătoare.

4

Oferă începuturi de propoziții pentru definiții

Oferă elevilor rame de propoziții precum “Un tipi este…” sau “Un powwow înseamnă…”, pentru a-i ajuta să înceapă definițiile. Construirea treptată face ca scrierea să fie mai puțin intimidantă pentru începători.

5

Folosește vizuale și obiecte reale pentru context

Arată imagini, artefacte sau videoclipuri scurte legate de fiecare termen. Exemple concrete ajută elevii să lege cuvintele de semnificații din lumea reală și să memoreze vocabularul mai ușor.

Întrebări frecvente despre activitatea Vocabularul Marilor Câmpii

Care este vocabularul activității de pe Câmpia Mare pentru elevi?

Vocabularul activității de pe Câmpia Mare este o lecție în care elevii definesc și ilustrează termeni cheie legați de regiunea Câmpia Mare și First Nations. Elevii creează un storyboard pentru a reprezenta vizual și a explica vocabularul important, susținând înțelegerea și retenția.

Cum creează elevii un storyboard vizual pentru vocabularul Câmpiei Mari?

Elevii încep prin selectarea a cel puțin trei termeni cheie, scriu definițiile în casetele de descriere și realizează ilustrații pentru fiecare termen folosind scene sau personaje relevante. Storyboard-ul finalizat demonstrează vizual înțelegerea lor despre vocabular.

De ce este important să predăm vocabularul regional în cadrul unei unități despre Câmpia Mare?

Predarea vocabularului regional ajută elevii să înțeleagă mai bine lecturile și prezentările, familiarizându-i cu termenii pe care îi vor întâlni, ceea ce îmbunătățește înțelegerea generală și retenția informațiilor în timpul unității despre Câmpia Mare.

Care sunt câteva cuvinte cheie ale vocabularului Câmpiei Mari pentru elevii de clasa a IV-a și a V-a?

Cuvintele comune vocabularului Câmpiei Mari pentru această clasă includ Comanche, Pawnee, Sioux, Dakota, Lakota, Cheyenne, Ojibwe, powwow, coif cu pene, bizon american, numărătoare de iarnă și tipi.

Care sunt cele mai bune practici pentru predarea vocabularului Popoarelor Indigene în clasele elementare?

Cele mai bune practici includ utilizarea activităților vizuale precum storyboard-uri, furnizarea de definiții clare, legarea cuvinților de contexte istorice și culturale și încurajarea elevilor să ilustreze și să discute fiecare termen pentru a spori implicarea și înțelegerea.




Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”
– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”
–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”
– Profesor de clasa a III-a
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/popoarele-indigene-din-câmpii/vocabular
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA