Prezentare Generală a Activității
Indigenii din regiunea Marilor Câmpii sunt artiști celebri, istorici, activiști, printre multe alte profesii. Cercetarea oamenilor adevărați îi ajută pe studenți să înțeleagă mai concret și mai plin de compasiune despre cultura, viețile și perspectivele nativilor americani. În această activitate, elevii vor cerceta o persoană și apoi vor crea un poster de biografie care să sublinieze realizările lor.
Folosind unul dintre șabloane sau pornind de la zero pe aspectul posterului, elevii vor construi un profil al figurii lor alese. În funcție de cerințe sau complexitate, elevii pot adăuga cronologii la afișele lor. Cu toate acestea, varietatea largă de personaje, scene și articole face foarte ușor pentru studenți să își personalizeze proiectul pentru a se potrivi oricăror linii directoare.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
Câteva exemple de oameni de cercetat:
- Nor roșu (1822 - 1909)
- Sitting Bull (1831 - 1890)
- Crazy Horse (1840 - 1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865 - 1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876 - 1938)
- Maria Tallchief (1925 - 2013)
- Frank Waln (1989 -)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile care este din patrimoniul indigen din regiunea Marilor Câmpii. Creați un poster de biografie care să evidențieze realizările lor majore.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Alege o persoană.
- Folosind resursele școlare, efectuați cercetări și aflați mai multe despre cum s-a întâmplat.
- Pe afiș, includeți numele persoanei dvs. și datele de naștere (și decesul, dacă este cazul). Alege un personaj care seamănă cu persoana ta. Adaugă cuvinte și imagini pentru a descrie realizările persoanei tale.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizarea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Indigenii din regiunea Marilor Câmpii sunt artiști celebri, istorici, activiști, printre multe alte profesii. Cercetarea oamenilor adevărați îi ajută pe studenți să înțeleagă mai concret și mai plin de compasiune despre cultura, viețile și perspectivele nativilor americani. În această activitate, elevii vor cerceta o persoană și apoi vor crea un poster de biografie care să sublinieze realizările lor.
Folosind unul dintre șabloane sau pornind de la zero pe aspectul posterului, elevii vor construi un profil al figurii lor alese. În funcție de cerințe sau complexitate, elevii pot adăuga cronologii la afișele lor. Cu toate acestea, varietatea largă de personaje, scene și articole face foarte ușor pentru studenți să își personalizeze proiectul pentru a se potrivi oricăror linii directoare.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
Câteva exemple de oameni de cercetat:
- Nor roșu (1822 - 1909)
- Sitting Bull (1831 - 1890)
- Crazy Horse (1840 - 1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865 - 1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876 - 1938)
- Maria Tallchief (1925 - 2013)
- Frank Waln (1989 -)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile care este din patrimoniul indigen din regiunea Marilor Câmpii. Creați un poster de biografie care să evidențieze realizările lor majore.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Alege o persoană.
- Folosind resursele școlare, efectuați cercetări și aflați mai multe despre cum s-a întâmplat.
- Pe afiș, includeți numele persoanei dvs. și datele de naștere (și decesul, dacă este cazul). Alege un personaj care seamănă cu persoana ta. Adaugă cuvinte și imagini pentru a descrie realizările persoanei tale.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizarea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Cum să faci despre biografiile populațiilor indigene din câmpii
Incorporează Surse Primare pentru Îmbogățirea Posterelelor Biografice
Adună surse primare, cum ar fi fotografii, scrisori sau istorii orale despre figura aleasă. Sursele primare aduc autenticitate și ajută elevii să se conecteze cu vocile și experiențele reale.
Modelați Cum Să Analizați o Surse Primare cu Clasa Dvs.
Arătați elevilor cum să caute detalii, context și punct de vedere într-o sursă primară. Analiza surselor aprofundează înțelegerea și încurajează gândirea critică despre istoria indigene.
Ghidați Elevii Să Aleagă o Surse Primare pentru Posterul Lor
Ajutați elevii să aleagă un document, citat sau imagine semnificativă care evidențiază viața sau realizările persoanei lor. Alegerea înțeleaptă face ca posterul biografic să fie mai personal și mai informativ.
Îndemnați Elevii Să Explice Semnificația Sursei Lor
Solicitați elevilor să scrie o scurtă legendă sau notă pe posterul lor explicând de ce sursa primară este importantă. Această reflecție îi ajută să rezume perspectivele cheie și să împărtășească noi puncte de vedere.
Afișați și Discutați Despre Posterele cu Surse Primare
Încurajați elevii să-și prezinte posterele, împărtășind ce au învățat din sursa primară. Discuțiile în clasă promovează empatia și aprecierea poveștilor și realizărilor indigene.
Întrebări frecvente despre biografiile populațiilor indigene din câmpii
Ce este un proiect de afiș biografic pentru Popoarele Indigenelor din Câmpie?
Un proiect de afiș biografic pentru Popoarele Indigenelor din Câmpie este o activitate în care elevii cercetează un Native American remarcabil din regiunea Câmpiei Mari și creează o expoziție vizuală care evidențiază viața, realizările și impactul acestora. Proiectul combină abilitățile de cercetare cu prezentarea creativă pentru a aprofunda înțelegerea istoriei și culturii indigene.
Cum pot ajuta elevii să aleagă o persoană indigenă din Câmpie pentru cercetare?
Ghidează elevii oferindu-le o listă de figuri notabile, precum Red Cloud, Sitting Bull, Susan La Flesche Picotte, Zitkala-Sa, Maria Tallchief și Frank Waln. Încurajează-i să selecteze pe cineva care îi interesează sau se potrivește cu temele clasei și să folosească resurse aprobate de școală pentru cercetare.
Ce ar trebui să includă un afiș biografic pentru o temă de clasă K-12?
Un afiș biografic puternic ar trebui să includă numele, imaginea, datele de naștere și deces (dacă este cazul) și un rezumat al realizărilor majore. Adăugarea cronologiei, vizualurilor și textului descriptiv face afișul mai atractiv și mai informativ.
Există șabloane pentru afișe biografice ale Popoarelor Indigene pe care le pot folosi cu elevii?
Da, există șabloane de afiș biografic disponibile care ajută elevii să organizeze informațiile și să adauge elemente creative. Profesorii pot găsi aceste șabloane online sau le pot adapta pentru tema Popoarelor Indigene din Câmpie.
Care sunt câteva sfaturi pentru a face temele de afiș biografic ușor și captivant pentru elevii de clasa a 4-a sau a 5-a?
Menține instrucțiunile clare și pas cu pas, oferă exemple vizuale, lasă elevii să aleagă figuri care îi interesează și furnizează șabloane personalizabile. Încurajează utilizarea pozelor, cronologiei și designurilor colorate pentru a face proiectul distractiv și accesibil.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Popoarele Indigene din Câmpii
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
