Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Pește într-un copac , elevii vor crea un afiș de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Pește într-un copac .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și / sau animale adecvate peștilor într-un copac și aranjați-le în mod artistic pe afiș. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adăugați titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau un slogan atrăgător.
- Adăugați o „recenzie critică”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător despre poveste.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Pește într-un copac , elevii vor crea un afiș de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Pește într-un copac .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și / sau animale adecvate peștilor într-un copac și aranjați-le în mod artistic pe afiș. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adăugați titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau un slogan atrăgător.
- Adăugați o „recenzie critică”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător despre poveste.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum se face cu posterul filmului Pește într-un copac
Organizează o plimbare prin galeria clasei pentru afișe de film
Aranjează afișele elevilor în jurul clasei pentru a crea o plimbare în galerie. Plimbările în galerie permit elevilor să vadă și să aprecieze munca creativă a colegilor, încurajând feedback-ul între colegi și construind încrederea în prezentare.
Stabilește așteptări clare pentru feedback-ul între colegi
Explică tipul de comentarii pe care ar trebui să le ofere elevii—concentrează-te pe creativitate, legătura cu romanul și elemente de design. Feedback specific și pozitiv ajută elevii să învețe unii de la alții și întărește conceptele cheie.
Ghidează elevii să circule și să observe afișele
Instrucționează elevii să se plimbe, să vizualizeze fiecare afiș și să noteze aspectele care ies în evidență. Observația activă promovează implicarea și gândirea critică despre interpretările artistice și literare diferite.
Organizează o discuție scurtă în perechi sau grupuri după plimbare
Încurajează elevii să își împărtășească ideile sau design-urile preferate cu colegii. Reflecția colaborativă aprofundează înțelegerea și dezvoltă comunitatea din clasă.
Rezumatul activității subliniind abordările creative și conexiunile cu romanul
Rezumatul activității evidențiază alegerile unice și modul în care afișele reflectă temele cheie din Pești în copac. Acest lucru întărește atât înțelegerea conținutului, cât și exprimarea creativă.
Întrebări frecvente despre posterul filmului Pește într-un copac
Ce este activitatea de afiș pentru filmul Fish in a Tree pentru elevi?
Activitatea de afiș pentru filmul Fish in a Tree este o sarcină creativă în care elevii proiectează un afiș care evidențiază elemente cheie din roman, cum ar fi decorul, personajele, temele principale sau scenele. Aceasta ajută elevii să se angajeze profund cu cartea, exersând în același timp abilități de rezumat și design.
Cum faci un afiș pentru filmul Fish in a Tree într-o clasă de școală generală?
Pentru a crea un afiș pentru filmul Fish in a Tree, elevii selectează scene sau teme importante, includ titlul și autorul, adaugă un slogan atractiv și o scurtă recenzie critică. Profesorii pot atribui scene diferite fiecărui elev și pot expune afișele finalizate în clasă pentru prezentări.
Ce ar trebui să includă un afiș pentru filmul Fish in a Tree?
Un afiș pentru filmul Fish in a Tree trebuie să prezinte titlul, autorul, o scenă sau temă reprezentativă, personajele principale, un slogan creativ și o scurtă recenzie critică care explică de ce povestea este captivantă.
De ce se folosesc activități cu afișe pentru cărți precum Fish in a Tree?
Activitățile cu afișe încurajează elevii să sintetizeze cele mai importante aspecte ale unui roman, stimulează exprimarea creativă și permit o înțelegere mai profundă a personajelor și temelor în opere precum Fish in a Tree.
Există modele pentru activități cu afișe pentru Fish in a Tree?
Da, există modele de afișe disponibile pentru a ghida elevii în crearea de afișe organizate și atractive vizual pentru Fish in a Tree sau alte romane. Modelele pot economisi timp și pot stimula creativitatea.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Pești Într-un Copac
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
