Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, studenții vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din New Kid . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Exemplu de diagramă a unui nou complot pentru copii
Expoziție: Jordan este un băiat de 12 ani care locuiește în Washington Heights și merge la o școală de prestigiu din Upper Manhattan. Se luptă să se încadreze la noua sa școală ca unul dintre singurii copii de culoare, încercând în același timp să rămână fidel rădăcinilor din cartier și dorinței sale de a merge la școala de artă cândva.
Rising Action: Jordan îl întâlnește pe Drew, un alt băiat afro-american, cu care are multe în comun. Cei doi băieți și Liam, „ghidul” lui Jordan au devenit prieteni, încep să iasă.
Climax: În timp ce Andy și Drew se ceartă în cafenea, Andy alunecă pe un măr și doamna Rawle o învinovățește pe Drew. Tot ce a bătut înăuntrul băieților iese și ei rămân singuri.
Falling Action: doamna Rawle găsește caietul de schițe al lui Jordan și trece prin el, acuzându-l pe Jordan că a atacat școala spunând lucruri negative. Jordan subliniază că tot ceea ce scrie și desenează este adevărat, și asta este problema.
Rezoluție: opera de artă a lui Jordan face coperta anuarului și se simte mândru. Toată lumea își semnează reciproc anuarele și își ia rămas bun pentru vară. Iordania este de fapt încântată să revină anul viitor.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă grafică vizuală a lui New Kid .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”.
- Separați povestea în Titlu, Expunere, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în cădere și Rezoluție.
- Creați o imagine care să reprezinte un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecăruia dintre exemplele din diagrama grafică.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, studenții vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din New Kid . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Exemplu de diagramă a unui nou complot pentru copii
Expoziție: Jordan este un băiat de 12 ani care locuiește în Washington Heights și merge la o școală de prestigiu din Upper Manhattan. Se luptă să se încadreze la noua sa școală ca unul dintre singurii copii de culoare, încercând în același timp să rămână fidel rădăcinilor din cartier și dorinței sale de a merge la școala de artă cândva.
Rising Action: Jordan îl întâlnește pe Drew, un alt băiat afro-american, cu care are multe în comun. Cei doi băieți și Liam, „ghidul” lui Jordan au devenit prieteni, încep să iasă.
Climax: În timp ce Andy și Drew se ceartă în cafenea, Andy alunecă pe un măr și doamna Rawle o învinovățește pe Drew. Tot ce a bătut înăuntrul băieților iese și ei rămân singuri.
Falling Action: doamna Rawle găsește caietul de schițe al lui Jordan și trece prin el, acuzându-l pe Jordan că a atacat școala spunând lucruri negative. Jordan subliniază că tot ceea ce scrie și desenează este adevărat, și asta este problema.
Rezoluție: opera de artă a lui Jordan face coperta anuarului și se simte mândru. Toată lumea își semnează reciproc anuarele și își ia rămas bun pentru vară. Iordania este de fapt încântată să revină anul viitor.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă grafică vizuală a lui New Kid .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”.
- Separați povestea în Titlu, Expunere, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în cădere și Rezoluție.
- Creați o imagine care să reprezinte un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecăruia dintre exemplele din diagrama grafică.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Cum se face o activitate de rezumat vizual pentru copii noi
Implică vocea elevului prin jurnalizare reflexivă
Invită elevii să scrie scurte intrări în jurnal despre modul în care se raportează la personaje sau evenimentele din New Kid. Această reflecție încurajează conexiuni personale și aprofundează înțelegerea.
Modelarea brainstorming-ului pentru evenimente semnificative
Prezintă cum să listezi momente importante ale poveștii înainte de a decide ce să incluzi în diagrama de acțiune. Acest lucru ajută elevii să se concentreze pe ceea ce conduce cu adevărat narațiunea.
Facilitează discuții între colegi despre alegerile din intrigă
Încurajează elevii să partajeze evenimentele alese cu un partener sau un grup mic și să își explice motivele. Acest lucru dezvoltă abilități analitice și îi ajută să vadă perspective diferite.
Ghidează elevii în crearea unor vizuale detaliate
Încurajează elevii să folosească culori, simboluri și expresii faciale în celulele storyboard-ului pentru a surprinde emoții și teme din poveste. Detaliile vizuale pot face înțelelegerea lor mai clară și mai memorabilă.
Încurajează împărtășirea și feedback-ul constructiv
Permite elevilor să prezinte diagramele intrigii către clasă sau în grupuri mici. Folosește feedback pozitiv pentru a evidenția alegerile solide și pentru a sugera îmbunătățiri pentru proiecte viitoare.
Întrebări frecvente despre activitatea de rezumat vizual pentru copii noi
Ce este o activitate de diagramă a intrigii pentru New Kid?
O activitate de diagramă a intrigii pentru New Kid ghidează elevii să creeze o hartă vizuală a evenimentelor principale ale romanului, inclusiv Expozitia, Acțiunea în Creștere, Punctul culminant, Acțiunea în Cădere și Rezoluția, ajutându-i să înțeleagă mai bine structura poveștii și dezvoltarea personajelor.
Cum pot crea o diagramă vizuală a intrigii pentru cartea New Kid?
Pentru a crea o diagramă vizuală a intrigii pentru New Kid, împărțiți povestea în părțile sale principale, apoi desenați sau selectați imagini pentru fiecare secțiune — Titlu, Expozitie, Acțiune în Creștere, Punctul culminant, Acțiunea în Cădere și Rezoluție — folosind scene și personaje din roman, și scrieți o descriere scurtă pentru fiecare parte.
Care sunt evenimentele majore de inclus într-o diagramă a intrigii pentru New Kid?
Evenimentele majore de inclus sunt: Jordan începe o nouă școală (Expozitie), formează prietenii (Acțiune în Creștere), conflictul din cantină (Punctul culminant), incidentul cu carnetul de schițe (Acțiune în Cădere) și realizarea în anuarul clasei (Rezoluție).
De ce este util să faci o diagramă a intrigii pentru a înțelege New Kid?
Făcând o diagramă a intrigii ajută elevii să vizualizeze structura poveștii, să identifice punctele de răsturnare și să aprofundeze înțelegerea temelor și a dezvoltării personajelor în New Kid.
Ce sfaturi există pentru predarea activității de diagramă a intrigii pentru clasele 4-6 în cazul New Kid?
Începeți prin explicarea fiecărui element al intrigii, modelați un exemplu cu un eveniment, încurajați elevii să utilizeze vizuale și texte scurte, și discutați despre importanța fiecărei părți a poveștii pentru a sprijini înțelegerea pentru clasele 4-6.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Copil nou
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
