Prezentare Generală a Activității
Utilizarea documentelor sursă primară este o parte incredibil de importantă în studierea istoriei și înțelegerea modului în care oamenii din acea vreme au reacționat sau au fost afectați de evenimente. Când vine vorba de studierea Holocaustului, înțelegeți perspectiva unei victime care va ajuta elevii să fundamenteze evenimentele în realitate și să analizeze mai bine efectele acțiunilor.
În cadrul acestei activități, studenții vor crea un storyboard tradițional care reprezintă experiența unei victime a Holocaustului . Această sarcină va solicita mai întâi studenților cercetarea unei persoane care a fost afectată de evenimentele Holocaustului. Există mai multe conturi, astfel încât elevii ar trebui încurajați să depășească conturile Anne Frank. Odată ce studenții au găsit o resursă, cum ar fi o autobiografie sau un interviu, vor alege o serie de citate care au considerat că sunt cele mai profunde. Aceste citate vor acționa ca un contur pentru storyboard. Studenții ar trebui să includă fiecare ofertă în caseta de text de mai jos și să creeze o reprezentare corespunzătoare a citatului.
Pentru o alternativă la această misiune, studenții pot dori să creeze un roman grafic în locul unui storyboard tradițional. Puteți adăuga șabloane suplimentare la sarcină pentru a oferi elevilor o opțiune și a actualiza instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care detaliază experiența unei victime a Holocaustului.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o narațiune bazată pe experiența persoanei pe care ați cercetat-o.
- Creați ilustrații folosind scene, personaje, articole sau fotografii adecvate din bara de căutare Photos for Class
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Utilizarea documentelor sursă primară este o parte incredibil de importantă în studierea istoriei și înțelegerea modului în care oamenii din acea vreme au reacționat sau au fost afectați de evenimente. Când vine vorba de studierea Holocaustului, înțelegeți perspectiva unei victime care va ajuta elevii să fundamenteze evenimentele în realitate și să analizeze mai bine efectele acțiunilor.
În cadrul acestei activități, studenții vor crea un storyboard tradițional care reprezintă experiența unei victime a Holocaustului . Această sarcină va solicita mai întâi studenților cercetarea unei persoane care a fost afectată de evenimentele Holocaustului. Există mai multe conturi, astfel încât elevii ar trebui încurajați să depășească conturile Anne Frank. Odată ce studenții au găsit o resursă, cum ar fi o autobiografie sau un interviu, vor alege o serie de citate care au considerat că sunt cele mai profunde. Aceste citate vor acționa ca un contur pentru storyboard. Studenții ar trebui să includă fiecare ofertă în caseta de text de mai jos și să creeze o reprezentare corespunzătoare a citatului.
Pentru o alternativă la această misiune, studenții pot dori să creeze un roman grafic în locul unui storyboard tradițional. Puteți adăuga șabloane suplimentare la sarcină pentru a oferi elevilor o opțiune și a actualiza instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care detaliază experiența unei victime a Holocaustului.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o narațiune bazată pe experiența persoanei pe care ați cercetat-o.
- Creați ilustrații folosind scene, personaje, articole sau fotografii adecvate din bara de căutare Photos for Class
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Ghiduri despre perspectivele unei victime a Holocaustului
Includerea Analizei Sursei Primare în Crearea Povestirii Vizuale
Încurajați elevii să examineze jurnale, scrisori sau mărturii orale ca surse primare. Subliniați cum aceste relatări autentice oferă o înțelegere mai profundă și mai personală a Holocaustului și inspiră elevii să folosească dovezi directe în poveștile lor vizuale.
Ghidarea Elevilor pentru Selectarea Citatelor Semnificative
Indicați elevilor să aleagă citate care arată emoții, provocări sau puncte de cotitură. Explicați că alegerea fragmentelor puternice ajută la crearea unui storyboard mai captivant și autentic.
Modelarea Reprezentării Vizuale a Emoțiilor
Arătați cum să traduceți sentimentele din text în imagini. Prezentați exemple de utilizare a culorii, expresiilor faciale și decorurilor pentru a surprinde atmosfera fiecărui citat în storyboard.
Facilitarea Discuției de Clasă despre Empatie și Perspectivă
Conduceți o conversație de clasă despre ce au învățat elevii din explorarea punctului de vedere al victimei. Stimulați împărtășirea respectuoasă și reflecția pentru a aprofunda înțelegerea și empatia.
Evaluarea și Celebratea Abordărilor Diverse de Povestire
Revedeți abordarea fiecărui elev pentru prezentarea poveștii victimei Holocaustului. Subliniați creativitatea, acuratețea și impactul emoțional, și recunoașteți public munca gândită pentru a construi încrederea în clasă.
Întrebări frecvente despre perspectivele unei victime a Holocaustului
Care este scopul utilizării documentelor sursă primare atunci când predați despre Holocaust?
Documentele sursă primare ajută elevii să se conecteze cu experiențe reale, oferind perspective autentice și promovând o înțelegere mai profundă a Holocaustului. Ele ancorează evenimentele istorice în realitate și permit analiza critică a răspunsurilor și impactului individual.
Cum pot elevii să creeze un storyboard din perspectiva unei victime a Holocaustului?
Elevii trebuie să cerceteze o victimă individuală, să selecteze citate semnificative din autobiografii sau interviuri și să folosească aceste citate pentru a schița un storyboard. Fiecare citat este asociat cu o reprezentare vizuală, ajutând la transmiterea experienței victimei.
Ce pași trebuie să urmeze profesorii pentru a atribui o activitate din perspectiva victimei Holocaustului?
Profesorii trebuie să îi îndrume pe elevi să aleagă o victimă a Holocaustului, să găsească surse primare, să selecteze citate impactante și să creeze un storyboard sau roman grafic care ilustrează aceste experiențe. Instrucțiuni clare și opțiuni pentru modele stimulează implicarea.
Există alternative la un storyboard tradițional pentru această lecție?
Da, elevii pot opta să creeze un roman grafic în loc de un storyboard. Profesorii pot oferi modele suplimentare sau pot ajusta instrucțiunile pentru a acomoda diferite forme creative, permițând exprimări mai personalizate.
De ce este important ca elevii să cerceteze persoane dincolo de Anne Frank atunci când studiază Holocaustul?
Încurajarea cercetării dincolo de Anne Frank le oferă elevilor acces la un spectru mai larg de experiențe ale victimelor, ajutându-i să înțeleagă impactul divers și multifacetal al Holocaustului asupra diferitelor persoane și comunități.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Istoria Holocaustului
- Auschwitz-Birkenau State Museum. Arbeit macht Frei means "work makes one free" at the main gate to the camp. #auschwitz #auschwitzmemorial #holocaust #history #wwii #worldwarii #oswiecim #poland #polska #adamtasimages #camp #birkenau • #adamtasimages • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
