Prezentare Generală a Activității
Faptul ca elevii să aleagă un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, elevii fac o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și dezvoltarea lor sau temele romanului. Elevii își pot împărtăși storyboard-urile ulterior și pot avea o scurtă discuție despre ce înseamnă pentru ei citatele.
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant de văzut pentru elevi și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod, pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
Exemple de citate din Echo
„SOORTA TA NU ESTE INCA SIGILATA. Chiar și în cea mai întunecată noapte, o stea va străluci, un clopoțel va suna, o cale va fi dezvăluită.”
„Dar trebuie să promiți că vei trece de-a lungul harpei cu gura altuia, când va fi momentul potrivit. Călătoria noastră pentru a salva un suflet aflat în pragul morții nu poate începe până când tu o faci.”
„Care ar fi mai rău? Să fie acceptat sau refuzat? O greutate îi apăsa inima. Cum a putut el să-și dorească ceva și să se teamă atât de mult de el în același timp?”
„Harmonica avea o calitate bogată, eterică – același sunet atrăgător pe care îl auzise mai devreme în camera cimitirului. Cu cât se juca mai mult, cu atât aerul din jurul lui părea să bată de energie. Se simțea protejat de mantia muzicii, de parcă nimic nu i-ar fi putut sta în cale.”
„Hitler ia toate drepturile civile și le oferă soldaților săi de asalt libertatea de a chestiona pe oricine din orice motiv. Hitler vrea să curețe populația pentru o rasă germană pură!”
„Muzica nu are o rasă sau o dispoziție! Fiecare instrument are o voce care contribuie. Muzica este un limbaj universal. Un fel de religie universală. Cu siguranță este religia mea. Muzica depășește toate distincțiile dintre oameni"
„A strâns armonica la piept și a strigat în pernă. Ar fi putut jura că a auzit muzică... Brahms... mai întâi ca un cântec de leagăn al unui copil, apoi un bocet jalnic și, în cele din urmă, un marș staccato, însoțit de sunetul de rău augur al cizmelor.
„Sunetul muzicii este ca apa care își găsește o cale.”
„Toată lumea are o inimă. Uneori trebuie să muncești din greu pentru a-l găsi"
„Ea a spus că oamenii din vremuri grele merită să aibă în viața lor frumusețe la fel de mult ca oricine altcineva, indiferent dacă își puteau plăti sau nu chiria sau se îndreptau către o linie de pâine. Bunica a spus că doar pentru că cineva este sărac nu înseamnă că este sărac cu sufletul.”
„Asta e chestia. Indiferent cât de mult nu ai, există întotdeauna mult mai mult din viață de avut. Deci, indiferent cât de multă tristețe este într-o melodie, există o cantitate egală de poate-lucruri-se vor-îmbunătăți-într-o zi-în curând.”
"D-na. Potter a spus că ești un suflet bun și iubitor, sub toate celelalte. Cred că asta înseamnă că inima ta este atât de tristă încât e greu să scapi de sub greutate. Când eram trist de moartea mamei mele, bunica obișnuia să spună că durerea este cel mai greu lucru de purtat singură. Deci știu totul despre asta"
„Așadar, muzica blues este despre toate încercările și necazurile pe care le-au avut oamenii în inimile lor din viață. Este vorba despre ceea ce oamenii vor, dar nu au. Blues este un cântec care își cere viața.”
„Ivy s-a simțit ca și cum ar fi fost atinsă de magie. Ochii ei au surprins privirile altor muzicieni. Și era clar că și ei simțeau asta.
Cine poate explica? Cine iti poate spune de ce? Proștii îți dau motive, înțelepții nu încearcă niciodată. O seară fermecată…
În seara asta, a fost strălucire în sală, o comuniune de spirite, de parcă Ivy și dirijorul și pianistul și orchestra și toți cei din public ar fi una, inspirând și expirând la același tempo, simțind puterea și viziunea unul celuilalt, plin de frumusețe și lumină, strălucind sub aceleași stele...
… și legate prin același fir de mătase.”
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică citatul sau scena preferată din poveste. Ilustrați citatul sau scena dvs. și, în caseta de descriere, scrieți despre semnificația acesteia pentru poveste și ce înseamnă aceasta pentru tine.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”.
- Alegeți un citat sau o scenă preferată din poveste.
- Creați o imagine care să reprezinte acest citat sau scenă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- În caseta de descriere, scrieți despre semnificația pe care acest citat sau scenă o are în poveste și scrieți Despre ce înseamnă pentru tine.
Cerințe: Citat sau Scenă, Ilustrație, minim 2-3 propoziții despre semnificația sa și ce înseamnă pentru tine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru elev este clară și cel puțin două propoziții. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student este neclară și nu este de cel puțin două propoziții. |
Ilustrații | Ilustrația reprezintă citatul sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrația se referă la citat sau explicație, dar este greu de înțeles. | Ilustrația nu se referă în mod clar la citat sau la explicație. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Prezentare Generală a Activității
Faptul ca elevii să aleagă un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, elevii fac o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și dezvoltarea lor sau temele romanului. Elevii își pot împărtăși storyboard-urile ulterior și pot avea o scurtă discuție despre ce înseamnă pentru ei citatele.
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant de văzut pentru elevi și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod, pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
Exemple de citate din Echo
„SOORTA TA NU ESTE INCA SIGILATA. Chiar și în cea mai întunecată noapte, o stea va străluci, un clopoțel va suna, o cale va fi dezvăluită.”
„Dar trebuie să promiți că vei trece de-a lungul harpei cu gura altuia, când va fi momentul potrivit. Călătoria noastră pentru a salva un suflet aflat în pragul morții nu poate începe până când tu o faci.”
„Care ar fi mai rău? Să fie acceptat sau refuzat? O greutate îi apăsa inima. Cum a putut el să-și dorească ceva și să se teamă atât de mult de el în același timp?”
„Harmonica avea o calitate bogată, eterică – același sunet atrăgător pe care îl auzise mai devreme în camera cimitirului. Cu cât se juca mai mult, cu atât aerul din jurul lui părea să bată de energie. Se simțea protejat de mantia muzicii, de parcă nimic nu i-ar fi putut sta în cale.”
„Hitler ia toate drepturile civile și le oferă soldaților săi de asalt libertatea de a chestiona pe oricine din orice motiv. Hitler vrea să curețe populația pentru o rasă germană pură!”
„Muzica nu are o rasă sau o dispoziție! Fiecare instrument are o voce care contribuie. Muzica este un limbaj universal. Un fel de religie universală. Cu siguranță este religia mea. Muzica depășește toate distincțiile dintre oameni"
„A strâns armonica la piept și a strigat în pernă. Ar fi putut jura că a auzit muzică... Brahms... mai întâi ca un cântec de leagăn al unui copil, apoi un bocet jalnic și, în cele din urmă, un marș staccato, însoțit de sunetul de rău augur al cizmelor.
„Sunetul muzicii este ca apa care își găsește o cale.”
„Toată lumea are o inimă. Uneori trebuie să muncești din greu pentru a-l găsi"
„Ea a spus că oamenii din vremuri grele merită să aibă în viața lor frumusețe la fel de mult ca oricine altcineva, indiferent dacă își puteau plăti sau nu chiria sau se îndreptau către o linie de pâine. Bunica a spus că doar pentru că cineva este sărac nu înseamnă că este sărac cu sufletul.”
„Asta e chestia. Indiferent cât de mult nu ai, există întotdeauna mult mai mult din viață de avut. Deci, indiferent cât de multă tristețe este într-o melodie, există o cantitate egală de poate-lucruri-se vor-îmbunătăți-într-o zi-în curând.”
"D-na. Potter a spus că ești un suflet bun și iubitor, sub toate celelalte. Cred că asta înseamnă că inima ta este atât de tristă încât e greu să scapi de sub greutate. Când eram trist de moartea mamei mele, bunica obișnuia să spună că durerea este cel mai greu lucru de purtat singură. Deci știu totul despre asta"
„Așadar, muzica blues este despre toate încercările și necazurile pe care le-au avut oamenii în inimile lor din viață. Este vorba despre ceea ce oamenii vor, dar nu au. Blues este un cântec care își cere viața.”
„Ivy s-a simțit ca și cum ar fi fost atinsă de magie. Ochii ei au surprins privirile altor muzicieni. Și era clar că și ei simțeau asta.
Cine poate explica? Cine iti poate spune de ce? Proștii îți dau motive, înțelepții nu încearcă niciodată. O seară fermecată…
În seara asta, a fost strălucire în sală, o comuniune de spirite, de parcă Ivy și dirijorul și pianistul și orchestra și toți cei din public ar fi una, inspirând și expirând la același tempo, simțind puterea și viziunea unul celuilalt, plin de frumusețe și lumină, strălucind sub aceleași stele...
… și legate prin același fir de mătase.”
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică citatul sau scena preferată din poveste. Ilustrați citatul sau scena dvs. și, în caseta de descriere, scrieți despre semnificația acesteia pentru poveste și ce înseamnă aceasta pentru tine.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”.
- Alegeți un citat sau o scenă preferată din poveste.
- Creați o imagine care să reprezinte acest citat sau scenă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- În caseta de descriere, scrieți despre semnificația pe care acest citat sau scenă o are în poveste și scrieți Despre ce înseamnă pentru tine.
Cerințe: Citat sau Scenă, Ilustrație, minim 2-3 propoziții despre semnificația sa și ce înseamnă pentru tine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru elev este clară și cel puțin două propoziții. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student este neclară și nu este de cel puțin două propoziții. |
Ilustrații | Ilustrația reprezintă citatul sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrația se referă la citat sau explicație, dar este greu de înțeles. | Ilustrația nu se referă în mod clar la citat sau la explicație. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Cum să folosești un citat preferat de la Echo
Încurajarea gândirii mai profunde cu un perete de citate în clasă
Invitați elevii să contribuie cu citate preferate din Echo pentru o afișare în clasă. Văzând o varietate de linii semnificative încurajează discuțiile și ajută elevii să aprecieze perspective diferite, făcând temele romanului mai vizibile în fiecare zi.
Ghidarea elevilor pentru alegerea unui citat semnificativ
Solicitați elevilor să recite secțiuni și să evidențieze liniile care rezonează personal sau se leagă de o temă principală. Încurajați-i să aleagă un citat care stârnește emoție sau reflecție pentru o conexiune mai autentică.
Sprijiniți elevii în vizualizarea citatului ales
Îndemnați elevii să închidă ochii și să își imagineze scena sau sentimentul pe care citatul îl inspiră. Sugerați schițarea ideilor sau utilizarea de post-it-uri înainte de a începe ilustrația principală. Acest lucru stimulează creativitatea și crește încrederea în împărtășirea viziunii lor.
Modelarea scrisului despre semnificația unui citat
Prezentați cum se scriu 2–3 propoziții explicând de ce contează citatul în poveste și ce înseamnă pentru tine personal. Arătați cum să faceți referire la evenimentele din poveste, sentimentele personajelor sau conexiuni personale pentru o înțelegere mai profundă.
Promovarea unui partaj respectuos și a discuțiilor
Stabiliți reguli de bază pentru ascultarea activă și feedback pozitiv în timpul prezentărilor. Încurajați elevii să pună întrebări sau să împărtășească modul în care citatele se leagă de experiențele lor personale, construind o comunitate de clasă susținătoare.
Întrebări frecvente despre citatul preferat din Echo
Care este o activitate bună pentru predarea cărții "Echo" de Pam Muñoz Ryan în școala gimnazială?
O activitate populară este ca elevii să aleagă citatul sau scena preferată din "Echo" și să creeze un storyboard. Acest lucru îi ajută să stabilească legături personale cu povestea, să ilustreze momente importante și să discute semnificația pasajului ales.
Cum se pot conecta personal elevii la citatele din "Echo"?
Elevii pot alege un citat care le rezonează, să-l ilustreze și să scrie despre semnificația lui. Acest proces încurajează legăturile text-către-sine și îi ajută să înțeleagă dezvoltarea personajelor și temele.
Care sunt unele citate semnificative din "Echo" pentru discuții în clasă?
Exemplele includ: “DESTINUL TĂU NU ESTE ÎNCHEIAT...” și “Muzica este un limbaj universal...”. Aceste citate stimulează discuții despre speranță, muzică și empatie — teme cheie din roman.
Cum pot ghida elevii să analizeze semnificația unui citat din "Echo"?
Solicitați elevilor să ilustreze citatul și să scrie 2-3 propoziții despre ce înseamnă pentru ei și rolul său în poveste. Facilitați o discuție în care elevii pot împărtăși idei și perspective diferite.
De ce este valoros pentru elevi să discute despre interpretări diferite ale aceluiași citat?
Discuțiile despre interpretări variate ajută elevii să vadă cum experiențele personale modelează înțelegerea. Încurajează empatia, gândirea critică și aprecierea pentru perspective diverse în literatură.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ecou











Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională

„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială

„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA