Prezentare Generală a Activității
În liceu, Standardele de bază comune ELA impun elevilor să dezvolte abilități formale de scriere, creând eseuri și argumente bine gândite și variate din punct de vedere sintactic. De asemenea, solicită elevilor să utilizeze în mod eficient strategii de scriere convingătoare pentru a apăra o afirmație sau un punct de vedere. Abilitatea de a diseca și valida sau dezbate alte argumente este cheia unei scrieri puternice persuasive. Acest lucru necesită o cunoaștere de bază a retoricii. O modalitate excelentă de a îmbunătăți înțelegerea studenților cu privire la argumentele eficiente este de a preda conceptele aristotelice de Ethos, Pathos și Logos. Elevii pot apoi identifica și analiza eficacitatea acestor strategii într-o lucrare de literatură, un discurs sau o scrisoare.
Declarația de independență a fost scrisă pentru a anunța oficial despărțirea coloniilor de Anglia; cu toate acestea, trebuia, de asemenea, să sublinieze în mod oficial de ce au făcut acest lucru nu numai regelui George al III-lea, ci și cetățenilor coloniilor și lumii. Trebuia să fie clar, să se arate că s-au făcut deja toate măsurile pentru a evita acest lucru și să convingă oamenii că aceasta a fost decizia corectă. Rugați elevii să examineze textul și să vină cu citate din întregul document al retoricii Ethos, Logos și Pathos. Rugați elevii să ilustreze aceste exemple într-un storyboard.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care prezintă exemple de etos, patos și logo-uri din Declarația de Independență.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Identificați două exemple ale fiecărei strategii retorice: etos, patos și logo-uri.
- Introduceți exemplele în caseta de descriere de sub celulă.
- Ilustră exemplele folosind orice combinație de scene, caractere și elemente.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos și Logos | Elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate corect și ilustrat, și este furnizat un citat sau un rezumat adecvat. Există cel puțin 2 exemple oferite pentru fiecare element retoric. | Cele mai multe dintre elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate corect și ilustrat, și este furnizat un citat sau un rezumat adecvat. Există cel puțin 2 exemple oferite pentru fiecare element retoric. | Elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate și reprezentate în mod incorect. Citate și rezumate pot fi lipsesc sau prea limitată. Doar un singur exemplu, poate să fi fost furnizate pentru fiecare element de retorică. |
| Reprezentări Artistice | Arta ales pentru a descrie scenele sunt corecte pentru activitatea literaturii. Timpul și se iau măsuri pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, ochi-prinderea, și creativ. | Arta ales pentru a descrie scene trebuie să fie corecte, dar pot exista unele libertăți luate care distrage atenția de la atribuirea. construcții scena sunt îngrijite, și să îndeplinească așteptările de bază. | Arta ales pentru a descrie scene este inadecvat. construcții scena sunt murdar și pot crea unele confuzii, sau pot fi prea limitate. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Nu sunt puține sau nu, erori gramaticale mecanice, sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele erori gramaticale, mecanice, sau de ortografie. | Ideile pot fi dezorganizat sau deplasate. Lipsa de control asupra gramaticii, mecanicii, și ortografie reflectă o lipsă de corectura. |
Prezentare Generală a Activității
În liceu, Standardele de bază comune ELA impun elevilor să dezvolte abilități formale de scriere, creând eseuri și argumente bine gândite și variate din punct de vedere sintactic. De asemenea, solicită elevilor să utilizeze în mod eficient strategii de scriere convingătoare pentru a apăra o afirmație sau un punct de vedere. Abilitatea de a diseca și valida sau dezbate alte argumente este cheia unei scrieri puternice persuasive. Acest lucru necesită o cunoaștere de bază a retoricii. O modalitate excelentă de a îmbunătăți înțelegerea studenților cu privire la argumentele eficiente este de a preda conceptele aristotelice de Ethos, Pathos și Logos. Elevii pot apoi identifica și analiza eficacitatea acestor strategii într-o lucrare de literatură, un discurs sau o scrisoare.
Declarația de independență a fost scrisă pentru a anunța oficial despărțirea coloniilor de Anglia; cu toate acestea, trebuia, de asemenea, să sublinieze în mod oficial de ce au făcut acest lucru nu numai regelui George al III-lea, ci și cetățenilor coloniilor și lumii. Trebuia să fie clar, să se arate că s-au făcut deja toate măsurile pentru a evita acest lucru și să convingă oamenii că aceasta a fost decizia corectă. Rugați elevii să examineze textul și să vină cu citate din întregul document al retoricii Ethos, Logos și Pathos. Rugați elevii să ilustreze aceste exemple într-un storyboard.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care prezintă exemple de etos, patos și logo-uri din Declarația de Independență.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Identificați două exemple ale fiecărei strategii retorice: etos, patos și logo-uri.
- Introduceți exemplele în caseta de descriere de sub celulă.
- Ilustră exemplele folosind orice combinație de scene, caractere și elemente.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos și Logos | Elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate corect și ilustrat, și este furnizat un citat sau un rezumat adecvat. Există cel puțin 2 exemple oferite pentru fiecare element retoric. | Cele mai multe dintre elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate corect și ilustrat, și este furnizat un citat sau un rezumat adecvat. Există cel puțin 2 exemple oferite pentru fiecare element retoric. | Elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate și reprezentate în mod incorect. Citate și rezumate pot fi lipsesc sau prea limitată. Doar un singur exemplu, poate să fi fost furnizate pentru fiecare element de retorică. |
| Reprezentări Artistice | Arta ales pentru a descrie scenele sunt corecte pentru activitatea literaturii. Timpul și se iau măsuri pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, ochi-prinderea, și creativ. | Arta ales pentru a descrie scene trebuie să fie corecte, dar pot exista unele libertăți luate care distrage atenția de la atribuirea. construcții scena sunt îngrijite, și să îndeplinească așteptările de bază. | Arta ales pentru a descrie scene este inadecvat. construcții scena sunt murdar și pot crea unele confuzii, sau pot fi prea limitate. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Nu sunt puține sau nu, erori gramaticale mecanice, sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele erori gramaticale, mecanice, sau de ortografie. | Ideile pot fi dezorganizat sau deplasate. Lipsa de control asupra gramaticii, mecanicii, și ortografie reflectă o lipsă de corectura. |
Cum să folosești strategii retorice pentru Declarația de Independență
Cum să ajuți elevii să scrie discursuri persuasive folosind ethos, pathos și logos?
Încurajează elevii să creeze discursuri scurte persuasive pe un subiect care le pasionează, aplicând strategii retorice. Această abordare practică îi ajută să exerseze utilizarea ethos, pathos și logos în propriile cuvinte și le construiește încredere reală.
Cum să alegi un subiect captivant relevant pentru viața elevilor?
Ghidează elevii să aleagă un subiect despre care se simt puternic—cum ar fi uniformele școlare, politicile legate de teme sau reciclarea. Interesul personal stimulează motivația și face argumentele lor mai autentice.
Brainstorming pentru puncte de ethos, pathos și logos
Lucrând împreună, realizați o listă de idei care arată credibilitate (ethos), apelează la emoții (pathos) și utilizează logica sau fapte (logos). Astfel, discursurile lor vor fi bine echilibrate și convingătoare.
Redactează un discurs scurt folosind toate cele trei strategii
Îndeamnă elevii să scrie un discurs de 1–2 minute care include clar ethos, pathos și logos. Încurajează-i să sublinieze sau să evidențieze unde se folosește fiecare strategie pentru o identificare facilă.
Practice and present speeches to the class
Let students rehearse and then deliver their speeches in front of peers. Practice builds confidence and allows classmates to recognize rhetorical strategies in action.
Give and receive constructive feedback
Facilitate a quick feedback session where students share what was effective and suggest ways to strengthen use of ethos, pathos, and logos in each speech. Positive feedback helps everyone grow!
Întrebări frecvente despre strategiile retorice pentru Declarația de Independență
Ce strategii retorice sunt folosite în Declarația de Independență?
Declarația de Independență folosește ethos (credibilitate), pathos (apel emoțional) și logos (raționament logic) pentru a-și convinge audiența. Aceste strategii ajută la justificarea deciziei coloniei de a se despărți de Anglia și încurajează sprijinul atât din partea cititorilor interni, cât și internaționali.
Cum pot elevii identifica exemple de ethos, pathos și logos în Declarația de Independență?
Elevii pot identifica ethos căutând afirmații care stabilesc credibilitatea, pathos prin limbaj încărcat emoțional și logos în argumente logice sau liste de nemulțumiri. Analiza citatelor specifice și a contextului lor ajută la dezvăluirea strategiei retorice utilizate.
Care este cea mai bună metodă de a preda strategiile retorice cu Declarația de Independență în liceu?
Cea mai bună metodă este ca elevii să găsească și să ilustreze exemple de ethos, pathos și logos în text. Activități precum crearea de storyboard-uri sau discuții de grup contribuie la aprofundarea înțelegerii și permit elevilor să practice analiza tehnicilor persuasive în literatură clasică.
De ce este important pentru elevi să învețe despre ethos, pathos și logos?
Învățarea despre ethos, pathos și logos echipează elevii cu abilități esențiale pentru evaluarea argumentelor, scrierea persuasivă și înțelegerea modului în care autorii influențează publicul. Aceste abilități sunt vitale pentru succesul academic și cetățenia informată.
Poți oferi exemple de ethos, pathos și logos din Declarația de Independență?
Exemplele includ: Ethos: Referințe la 'opinile omenirii' pentru a arăta credibilitatea; Pathos: Descrieri ale suferinței coloniștilor; Logos: Listarea logică a plângerilor împotriva regelui George al III-lea.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Declaratia de Independenta
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
