Prezentare Generală a Activității
Când citiți „General Prologul“, se poate observa că naratorul naiv se concentrează pe anumite trăsături, și are vedere spre altele. Înainte de a începe, asigurați-vă că elevii știu: caricaturi în literatura de specialitate sunt o descriere a unei persoane care utilizează exagerare a unor caracteristici și suprasimplificare altora.
Care este scopul caricaturile în literatura de specialitate?
- A critica
- A distra
- Pentru a compliment
- politizăm
Începeți prin a avea elevii fac o listă a fiecărui elev din clasă. Cereți-le să scrie un lucru pe care ei știu despre fiecare persoană, de exemplu, ce oraș este student la, ceea ce este favoritul lor este hobby-ul. Au fost elevii să colaboreze și să creeze o listă pentru fiecare elev. De exemplu, toată lumea știe că Johnny este de la Boston, el iubește baseball, iar mancarea preferata este lasagna. Unii alți elevi pot adăuga în că ei știu că e o bufnita de noapte, el iubește culoarea albastră, iar mama sa este din Italia. Johnny va lua această listă și cercul lucrurile care apar mai mult decât o dată. Acestea sunt lucrurile care vor face până caricatura lui Johnny.
Au fost elevii să ia lucrurile comune din listele lor de caricatură, și de a crea un storyboard de ei înșiși. În plus, le-a scrie o poezie 8-12 linie caricaturii trăsăturile de colegii lor au venit cu care sunt importante pentru ei (în Chaucerian sau modernă engleză, alegerea ta!). Ei pot face storyboard intre 4-6 celule, în funcție de cât de mult sunt poemele lor, câți elevi sunt în clasă, și cât de multe apar trăsături comune pe listele lor! Mai jos este o mostră de un consiliu de caricatură cu patru celule.
Cell 1: Baschet
Numele meu este Haley și eu sunt atât de înalt
Desigur , știi că joc baschet
Cell 2: gătit și de lectură
Când ajung acasă, îmi place să gătesc!
Și apoi stau jos pentru a citi o carte!
Celula 3: Franceză
Familia mea este originar din Franța, și toți prietenii mei știu
„Bonjour!“ Înseamnă salut!
Cell 4: Câini
Am doi câini, ei lumina ziua mea
Numele meu este Haley, iar acest lucru este Yay meu caricature-!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creează un storyboard cu 3-6 celule despre tine, pe baza listei de caricaturi făcute de colegii tăi.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment” și dați un nume storyboard-ului.
- În titluri, scrieți câteva cuvinte care identifică fiecare caracteristică.
- În casetele de descriere, scrieți câteva rânduri, sub formă de poezie, care descriu fiecare caracteristică.
- Ilustrați fiecare caracteristică folosind scene, personaje, elemente și dialoguri, dacă se potrivește.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Ilustrații | Ilustrațiile folosesc scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sarcina. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Când citiți „General Prologul“, se poate observa că naratorul naiv se concentrează pe anumite trăsături, și are vedere spre altele. Înainte de a începe, asigurați-vă că elevii știu: caricaturi în literatura de specialitate sunt o descriere a unei persoane care utilizează exagerare a unor caracteristici și suprasimplificare altora.
Care este scopul caricaturile în literatura de specialitate?
- A critica
- A distra
- Pentru a compliment
- politizăm
Începeți prin a avea elevii fac o listă a fiecărui elev din clasă. Cereți-le să scrie un lucru pe care ei știu despre fiecare persoană, de exemplu, ce oraș este student la, ceea ce este favoritul lor este hobby-ul. Au fost elevii să colaboreze și să creeze o listă pentru fiecare elev. De exemplu, toată lumea știe că Johnny este de la Boston, el iubește baseball, iar mancarea preferata este lasagna. Unii alți elevi pot adăuga în că ei știu că e o bufnita de noapte, el iubește culoarea albastră, iar mama sa este din Italia. Johnny va lua această listă și cercul lucrurile care apar mai mult decât o dată. Acestea sunt lucrurile care vor face până caricatura lui Johnny.
Au fost elevii să ia lucrurile comune din listele lor de caricatură, și de a crea un storyboard de ei înșiși. În plus, le-a scrie o poezie 8-12 linie caricaturii trăsăturile de colegii lor au venit cu care sunt importante pentru ei (în Chaucerian sau modernă engleză, alegerea ta!). Ei pot face storyboard intre 4-6 celule, în funcție de cât de mult sunt poemele lor, câți elevi sunt în clasă, și cât de multe apar trăsături comune pe listele lor! Mai jos este o mostră de un consiliu de caricatură cu patru celule.
Cell 1: Baschet
Numele meu este Haley și eu sunt atât de înalt
Desigur , știi că joc baschet
Cell 2: gătit și de lectură
Când ajung acasă, îmi place să gătesc!
Și apoi stau jos pentru a citi o carte!
Celula 3: Franceză
Familia mea este originar din Franța, și toți prietenii mei știu
„Bonjour!“ Înseamnă salut!
Cell 4: Câini
Am doi câini, ei lumina ziua mea
Numele meu este Haley, iar acest lucru este Yay meu caricature-!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creează un storyboard cu 3-6 celule despre tine, pe baza listei de caricaturi făcute de colegii tăi.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment” și dați un nume storyboard-ului.
- În titluri, scrieți câteva cuvinte care identifică fiecare caracteristică.
- În casetele de descriere, scrieți câteva rânduri, sub formă de poezie, care descriu fiecare caracteristică.
- Ilustrați fiecare caracteristică folosind scene, personaje, elemente și dialoguri, dacă se potrivește.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Ilustrații | Ilustrațiile folosesc scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sarcina. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum se fac caricaturile în „Prologul general”
Cum pot ajuta elevii să analizeze caricaturi în textele literare?
Ghidează elevii să identifice trăsăturile exagerate ale personajelor citind cu atenție pasaje descriptive. Încurajează-i să caute cuvinte sau expresii care par exagerate sau evidențiază caracteristici specifice. Acest lucru îi ajută pe elevi să recunoască intenția autorului și să înțeleagă cum dezvăluie caricatura caracterul sau tema.
Modeleză crearea de conexiuni cu figuri istorice sau moderne.
Îndeamnă elevii să compare caricaturi literare cu figuri publice sau celebrități adesea portretizate cu trăsături exagerate. Această activitate crește implicarea și face analiza mai relevantă prin legarea literaturii de exemple din lumea reală.
Facilitează o discuție în clasă despre impactul caricaturilor.
Condu o conversație despre modul în care caricaturile pot influența opiniile cititorilor despre personaje sau grupuri. Îndeamnă elevii să considere dacă caricaturile sunt întotdeauna corecte și când pot fi folosite pentru critică, umor sau comentariu social.
Atribuie o rescriere creativă a unei caricaturi.
Provocă elevii să aleagă un personaj din “Prologul General” și să scrie o scenă scurtă sau un poem care exagerează alte trăsături decât cele originale. Asta crește înțelegerea alegerilor autorului și permite elevilor să experimenteze cu tonul și perspectiva.
Încurajează reflecția asupra utilizării caricaturii în propriile scrieri ale elevilor.
Solicită elevilor să-și revizuiască storyboard-urile sau poeziile și să reflecteze asupra modului în care exagerarea anumitor trăsături modelează percepția cititorilor despre un personaj. Acest lucru consolidează conceptele literare și ajută elevii să aplice gândirea critică în lucrarea lor creativă.
Întrebări frecvente despre caricaturi în „Prologul general”
What is a caricature in literature, and how is it used in 'The General Prologue'?
A caricature in literature is a description of a person that exaggerates certain traits and oversimplifies others. In 'The General Prologue' of The Canterbury Tales, Chaucer uses caricatures to highlight key characteristics of each pilgrim, often for entertainment and social criticism.
How can I teach students to create their own literary caricatures?
Guide students to list unique traits about each classmate, identify repeated characteristics, and use these to craft a caricature. Students then create a storyboard and write a short poem highlighting those traits, helping them understand how authors like Chaucer build memorable characters.
What is the purpose of using caricatures in teaching 'The Canterbury Tales'?
Caricatures help students see how Chaucer criticizes, entertains, and comments on society by exaggerating features of his characters. This approach makes the text more relatable and encourages students to analyze character traits critically.
Can you give examples of a student-created caricature storyboard?
Yes! For example: Cell 1: Basketball – 'My name is Haley and I am so tall, of course you know I play basketball.' Cell 2: Cooking and Reading – 'When I get home, I love to cook! And then I sit down to read a book!' Each cell uses poetry and images to showcase a different trait.
What are some tips for making this caricature lesson engaging for high school students?
Encourage creativity by letting students use modern or Chaucerian English in their poems, illustrate with fun visuals, and collaborate on trait lists. Making the activity personal and interactive helps students connect with the material and each other.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Canterbury Tales
![Povestea Canterbury de Geofrey Chaucer - "Povestea Cavalerului" Rezumat Plot Diagrama](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104900/cell-col-2-row-0-w400.png "Povestea Canterbury de Geofrey Chaucer - "Povestea Cavalerului" Rezumat Plot Diagrama")
![Povestea Canterbury de Geofrey Chaucer - Harta de caractere "Prologue general"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104907/cell-col-0-row-0-w400.png "Povestea Canterbury de Geofrey Chaucer - Harta de caractere "Prologue general"")
![Povestirile Canterbury de Geofrey Chaucer - Conflictul literar în "Povestea lui Miller"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104912/cell-col-1-row-0-w400.png "Povestirile Canterbury de Geofrey Chaucer - Conflictul literar în "Povestea lui Miller"")
![Povestea Canterbury de Geofrey Chaucer - Perspective în "Soția Prologului Bath"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104917/cell-col-1-row-0-w400.png "Povestea Canterbury de Geofrey Chaucer - Perspective în "Soția Prologului Bath"")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
