Prezentare Generală a Activității
Încarcerarea japonezilor americani în timpul celui de-al doilea război mondial nu a fost rezultatul unei singure acțiuni. În această activitate, elevii vor crea o cronologie de 5-10 evenimente începând cu bombardarea Pearl Harbor și terminând cu scuzele și reparațiile ulterioare emise de Ronald Regan 40 de ani mai târziu . Elevii vor include o scurtă descriere a fiecărui eveniment și vor crea o ilustrație cu scene, personaje și obiecte adecvate pentru a transmite nedreptatea încarcerării japoneze americane în Statele Unite în timpul celui de-al doilea război mondial.
Profesorii pot preselecta evenimentele pe care ar dori ca elevii să le includă în cronologie sau elevii își pot alege propriile. Pentru ca elevii să se dezvolte în această sarcină, ar trebui încurajați să cerceteze zece evenimente și să selecteze cele cinci pe care le-au considerat cele mai interesante.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, cereți elevilor să creeze un poster cronologic pentru a fi încorporat într-o prezentare sau o galerie. Puteți adăuga mai multe șabloane la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și să actualizați instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o cronologie în ordine cronologică cu date exacte, descrieri și ilustrații pentru 5-10 evenimente importante legate de încarcerarea japoneză americană în timpul celui de-al doilea război mondial.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Alegeți 5-10 evenimente importante legate de Încarcerarea japoneză-americană în timpul celui de-al doilea război mondial
- În șablonul cronologiei, faceți clic pe „Date cronologice” și scrieți datele fiecărei etape în celulele de date în ordine cronologică. Apoi faceți clic pe „actualizați cronologia”
- Pentru fiecare celulă, enumerați un titlu și scrieți o descriere de 1-3 propoziții pentru fiecare eveniment.
- Creați o ilustrație care să reprezinte fiecare eveniment folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Economisiți des!
Cerințe: 5-10 evenimente listate cu date corecte, descrierea frazelor 1-3 și ilustrații corespunzătoare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Prezentare Generală a Activității
Încarcerarea japonezilor americani în timpul celui de-al doilea război mondial nu a fost rezultatul unei singure acțiuni. În această activitate, elevii vor crea o cronologie de 5-10 evenimente începând cu bombardarea Pearl Harbor și terminând cu scuzele și reparațiile ulterioare emise de Ronald Regan 40 de ani mai târziu . Elevii vor include o scurtă descriere a fiecărui eveniment și vor crea o ilustrație cu scene, personaje și obiecte adecvate pentru a transmite nedreptatea încarcerării japoneze americane în Statele Unite în timpul celui de-al doilea război mondial.
Profesorii pot preselecta evenimentele pe care ar dori ca elevii să le includă în cronologie sau elevii își pot alege propriile. Pentru ca elevii să se dezvolte în această sarcină, ar trebui încurajați să cerceteze zece evenimente și să selecteze cele cinci pe care le-au considerat cele mai interesante.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, cereți elevilor să creeze un poster cronologic pentru a fi încorporat într-o prezentare sau o galerie. Puteți adăuga mai multe șabloane la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și să actualizați instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o cronologie în ordine cronologică cu date exacte, descrieri și ilustrații pentru 5-10 evenimente importante legate de încarcerarea japoneză americană în timpul celui de-al doilea război mondial.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Alegeți 5-10 evenimente importante legate de Încarcerarea japoneză-americană în timpul celui de-al doilea război mondial
- În șablonul cronologiei, faceți clic pe „Date cronologice” și scrieți datele fiecărei etape în celulele de date în ordine cronologică. Apoi faceți clic pe „actualizați cronologia”
- Pentru fiecare celulă, enumerați un titlu și scrieți o descriere de 1-3 propoziții pentru fiecare eveniment.
- Creați o ilustrație care să reprezinte fiecare eveniment folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Economisiți des!
Cerințe: 5-10 evenimente listate cu date corecte, descrierea frazelor 1-3 și ilustrații corespunzătoare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Cum se fac evenimentele care au dus la încarcerarea japonezilor americani
Implica Elevii în Activități de Analiză a Surselor Primare
Incorporează surse primare precum fotografii, scrisori și documente guvernamentale despre încarcerarea japonez-americană pentru a aprofunda înțelegerea. Interacțiunea cu materiale autentice ajută elevii să se conecteze emoțional și să gândească critic.
Modelează Cum să Analizezi o Sursă Primară în Clasă
Prezintă o fotografie sau un document istoric și ghidează elevii prin observarea detaliilor, formularea întrebărilor și inferența de semnificație. Modelarea procesului construiește încrederea elevilor și abilități analitice.
Facilitează Investigații de Grup cu Privire la Surse
Împarte elevii în grupuri, atribuindu-le fiecăruia o sursă primară diferită pentru examinare și discuție. Analiza colaborativă încurajează participarea activă și perspective diverse.
Ghidează Elevii Să Prezentze și Să Reflecteze asupra Descoperirilor
Asigură ca fiecare grup să împărtășească principalele descoperiri și să discute modul în care sursa lor se corelează cu evenimentele cronologiei. Prezentarea ajută elevii să sintetizeze informațiile și să stabilească conexiuni semnificative.
Leagă Insight-urile din Sursele Primare de Proiectele Cronologiei
Încurajează elevii să integreze dovezi sau insight-uri din sursele primare în descrierile și ilustrațiile din cronologie. Această practică îmbogățește cronologiile și dezvoltă gândirea istorică.
Întrebări frecvente despre evenimentele care au dus la încarcerarea americanilor de origine japoneză
Care sunt evenimentele cheie care au condus la încarcerarea japonez-americanilor în timpul celui de-al Doilea Război Mondial?
Evenimentele cheie includ atacul de la Pearl Harbor, emiterea Ordonanței Executive 9066, evacuarea forțată din Coasta de Vest, construirea taberelor de internare și, în cele din urmă, scuzele și reparațiile guvernului după decenii. Fiecare eveniment a jucat un rol semnificativ în nedreptatea întâmpinată de japonezi-americani.
Cum pot elevii să creeze o linie a timpului despre încarcerarea japonez-americanilor?
Pentru a crea o linie a timpului despre încarcerarea japonez-americanilor, elevii trebuie să reseze evenimente importante, să aleagă 5–10 borne, să scrie date exacte și descrieri scurte pentru fiecare și să creeze ilustrații care să reprezinte vizual evenimentele și impactul lor.
Care sunt modalitățile creative de a preda despre încarcerarea japonez-americanilor în școala gimnazială?
Modalitățile creative includ realizarea de linii ale timpului ilustrate, proiectarea de afișe pentru linia timpului pentru prezentări sau tururi de galerie, și permiterea elevilor să aleagă evenimentele care îi interesează cel mai mult. Utilizarea mai multor șabloane poate ajuta la implicarea diverselor tipuri de elevi.
De ce este important ca elevii să învețe despre încarcerarea japonez-americanilor în timpul celui de-al Doilea Război Mondial?
Învățarea despre încarcerarea japonez-americanilor ajută elevii să înțeleagă încălcările drepturilor civile, să recunoască impactul fricii în timpul războiului și să reflecteze asupra importanței justiției și responsabilității guvernului în istoria SUA.
Ce ar trebui inclus într-un proiect de linie a timpului despre încarcerarea japonez-americanilor?
Un proiect solid de linie a timpului ar trebui să includă 5–10 evenimente cheie cu date exacte, descrieri concise (1–3 propoziții pentru fiecare) și ilustrații care să ilustreze clar fiecare eveniment și semnificația sa.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Încarcerarea Japoneză Americană în al Doilea Război Mondial
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
