Visão Geral da Atividade
Ter os alunos acompanhar os detalhes importantes de um livro é uma maneira excepcional ajudá-los a seguir e lembrar-se do seu conteúdo. Os alunos retêm esses detalhes importantes e podem se concentrar em seu significado dentro e fora do texto.
- Os vulcões começ seu nome dos primeiros romanos que acreditaram em Vulcan, um deus do fogo.
- Erupções vulcânicas podem causar grande destruição.
- Os vulcões entram em erupção em lugares onde as placas se encontram na crosta terrestre.
- Erupções vulcânicas podem criar novas ilhas e landforms.
- Volcanes extintos não irão novamente em erupção; Os vulcões adormecidos são susceptíveis de entrar em erupção novamente.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Ter os alunos acompanhar os detalhes importantes de um livro é uma maneira excepcional ajudá-los a seguir e lembrar-se do seu conteúdo. Os alunos retêm esses detalhes importantes e podem se concentrar em seu significado dentro e fora do texto.
- Os vulcões começ seu nome dos primeiros romanos que acreditaram em Vulcan, um deus do fogo.
- Erupções vulcânicas podem causar grande destruição.
- Os vulcões entram em erupção em lugares onde as placas se encontram na crosta terrestre.
- Erupções vulcânicas podem criar novas ilhas e landforms.
- Volcanes extintos não irão novamente em erupção; Os vulcões adormecidos são susceptíveis de entrar em erupção novamente.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como resumir vulcões por Seymour Simon
Crie uma demonstração prática de um vulcão com segurança
Engaje sua turma construindo um modelo simples de vulcão usando bicarbonato de sódio e vinagre. Esta atividade torna as erupções vulcânicas memoráveis e seguras para os estudantes. Sempre supervisione de perto e use proteções para as mesas e o chão.
Reúna materiais comuns para o seu vulcão de sala de aula
Recolha itens como uma garrafa plástica, bicarbonato de sódio, vinagre, detergente, corante alimentício e argila ou massa de modelar para formar o vulcão. Todos os materiais são fáceis de encontrar e seguros para estudantes do ensino fundamental.
Oriente os estudantes na construção da forma do vulcão
Deixe que os estudantes moldem argila ou massa de modelar ao redor da garrafa para criar as laterais do vulcão. Incentive a criatividade adicionando cristas ou linhas de ‘lava’ para maior realismo.
Prepare-se para a demonstração da erupção
Coloque o vulcão em uma bandeja. Adicione algumas gotas de detergente e corante alimentício na garrafa, depois encha parcialmente com vinagre. Esteja pronto para a emoção!
Adicione bicarbonato de sódio e observe a erupção
Peça aos estudantes que cuidadosamente coloquem bicarbonato de sódio na garrafa. A mistura irá borbulhar e ‘erupcionar’, imitando um vulcão real. Discuta o que acontece e conecte com a ciência por trás das erupções.
Perguntas frequentes sobre Resumo de Vulcões por Seymour Simon
Quais são os principais pontos que os estudantes devem saber sobre vulcões do livro de Seymour Simon?
Pontos principais do livro de Seymour Simon sobre vulcões incluem: a origem da palavra 'vulcão' do deus romano Vulcano, como os vulcões se formam nas fronteiras das placas tectônicas da Terra, seu papel na criação de novas formas de relevo e a diferença entre vulcões extintos e vulcões dormentes.
Como posso ajudar os estudantes a resumir detalhes importantes ao ler sobre vulcões?
Incentive os estudantes a identificar ideias principais e acompanhar detalhes-chave enquanto leem. Use ferramentas como caixas de descrição, linhas do tempo ou organizadores gráficos para ajudá-los a organizar informações e visualizar conceitos importantes.
Qual é a diferença entre vulcões extintos e dormentes?
Vulcões extintos não devem entrar em erupção novamente, enquanto vulcões dormentes estão atualmente inativos, mas podem entrar em erupção no futuro.
Por que os vulcões entram em erupção onde as placas da Terra se encontram?
Vulcões entram em erupção em limites de placas porque o movimento na crosta terrestre cria aberturas onde magma pode subir e escapar até a superfície.
Qual é uma atividade eficaz de aula sobre vulcões para séries 4-5?
Uma atividade envolvente é fazer os estudantes criarem uma linha do tempo dos principais eventos vulcânicos, resumindo cada estágio e ilustrando com cenas, personagens ou objetos. Isso ajuda a reforçar compreensão e retenção.
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Vulcões
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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