Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos decidem o que acham que são as partes importantes do texto e categorizam-nas no início, no meio e no fim da história. Ter os alunos decidir sobre o início, meio e fim vai ajudá-los a quebrar o texto, e torná-lo mais fácil de escolher um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente, e decidir quais as partes principais que gostariam de adicionar ao seu storyboard.
Cada capítulo da história é dedicado a uma aventura que Cowgirl Kate e seu cavalo com fome, Cocoa, embarcar em. Os alunos podem escolher um capítulo para resumir e fazer um storyboard descrevendo o início, meio e fim.
O exemplo abaixo é para o capítulo intitulado, "Contando Vacas".
Início
Vaqueira Kate está tentando contar as vacas, mas Cocoa continua a distraí-la. Ela decide contá-los ela mesma, mas é muito pequena para ver as vacas no chão, e ela também é muito curta para ver em uma cerca.
Meio
Ela decide escalar uma árvore alta para contar, mas Cocoa chora para que ela desça. Ele está preocupado que ela possa cair, e ele diz que vai ajudá-la a contar as vacas se ela desce.
Fim
Kate sobe para Cocoa e conta as vacas. Cacau até se lembra do número de vacas em que Kate estava quando parou de contar.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de um capítulo em Cowgirl Kate e Cocoa .
- Faça uma imagem que mostre o início do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o meio do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o final do capítulo.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos decidem o que acham que são as partes importantes do texto e categorizam-nas no início, no meio e no fim da história. Ter os alunos decidir sobre o início, meio e fim vai ajudá-los a quebrar o texto, e torná-lo mais fácil de escolher um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente, e decidir quais as partes principais que gostariam de adicionar ao seu storyboard.
Cada capítulo da história é dedicado a uma aventura que Cowgirl Kate e seu cavalo com fome, Cocoa, embarcar em. Os alunos podem escolher um capítulo para resumir e fazer um storyboard descrevendo o início, meio e fim.
O exemplo abaixo é para o capítulo intitulado, "Contando Vacas".
Início
Vaqueira Kate está tentando contar as vacas, mas Cocoa continua a distraí-la. Ela decide contá-los ela mesma, mas é muito pequena para ver as vacas no chão, e ela também é muito curta para ver em uma cerca.
Meio
Ela decide escalar uma árvore alta para contar, mas Cocoa chora para que ela desça. Ele está preocupado que ela possa cair, e ele diz que vai ajudá-la a contar as vacas se ela desce.
Fim
Kate sobe para Cocoa e conta as vacas. Cacau até se lembra do número de vacas em que Kate estava quando parou de contar.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de um capítulo em Cowgirl Kate e Cocoa .
- Faça uma imagem que mostre o início do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o meio do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o final do capítulo.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre Cowgirl Kate e Cocoa - Resumo da atividade do capítulo
Organize uma discussão em sala de aula sobre a estrutura da história antes de resumir
Envolva os estudantes conversando sobre o começo, meio e fim das histórias juntos. Compartilhe exemplos e peça aos alunos que descrevam essas partes em contos familiares. Isso constrói uma base sólida para seus próprios resumos.
Modele como identificar eventos-chave em um capítulo
Demonstre como escolher os eventos mais importantes de um capítulo lendo em voz alta e fazendo pausas para pensar em voz alta. Destaque como identificar ações ou mudanças que avançam a história. Isso ajuda os estudantes a reconhecerem o que é mais importante para seus resumos.
Acompanhe os estudantes na utilização de organizadores gráficos para planejamento
Forneça um gráfico simples ou modelo de storyboard para que os estudantes anotem suas ideias para o começo, meio e fim. Permita que eles esbocem ou escrevam notas breves em cada seção. O planejamento visual apoia todos os aprendizes, especialmente os escritores iniciantes.
Incentive a colaboração entre colegas para brainstorming
Combine os estudantes ou crie pequenos grupos para conversar sobre suas escolhas de capítulo e eventos principais. Colaborar ajuda os estudantes a esclarecer seu pensamento e a gerar novas ideias para seus resumos e ilustrações.
Facilite uma caminhada pela galeria para compartilhar storyboards
Convide os estudantes a exibir seus storyboards finalizados e caminhar pela sala para ver o trabalho dos outros. Incentive feedbacks positivos e discuta diferentes escolhas para os eventos principais. Isso constrói confiança e um senso de comunidade.
Perguntas frequentes sobre Cowgirl Kate e Cocoa - Resumo da atividade do capítulo
Qual é a atividade de resumo do capítulo de Cowgirl Kate e Cocoa?
A atividade de resumo do capítulo de Cowgirl Kate e Cocoa é uma aula onde os estudantes escolhem um capítulo do livro, identificam o começo, o meio e o fim da história, e depois criam um quadro de histórias com desenhos e frases para resumir os principais acontecimentos de cada parte.
Como ensinar os estudantes a resumir um capítulo usando começo, meio e fim?
Para ensinar os estudantes a resumir um capítulo, oriente-os a primeiro identificar os principais eventos no começo, meio e fim. Depois, peça que esbocem ou descrevam cada parte e escrevam uma frase sob cada imagem para reforçar a compreensão da estrutura da história.
Quais são algumas dicas para ajudar alunos do 2º ou 3º ano a criar quadros de histórias para livros como Cowgirl Kate e Cocoa?
Incentive os estudantes a trabalhar com um colega para fazer um brainstorm de ideias, focar em um ou dois eventos principais por parte da história e usar frases simples. Fornecer um quadro de histórias de exemplo e frases iniciais também pode apoiar os jovens aprendizes.
Por que categorizar eventos em começo, meio e fim é importante para leitores jovens?
Categoria de eventos ajuda os leitores jovens a dividir a narrativa, tornando mais fácil entender, lembrar e recontar a história. Também constrói habilidades fundamentais para resumir e analisar textos.
Esta atividade pode ser feita individualmente ou em grupos?
Sim, a atividade de resumo de Cowgirl Kate e Cocoa pode ser realizada individualmente, com um colega ou em grupo. Essa flexibilidade permite que os professores adaptem a aula às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem na sala de aula.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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