Visão Geral da Atividade
| Conexões de texto | |
|---|---|
| Texto para Texto | Conexão que lembra algo de outro livro ou história |
| Texto para si mesmo | Conexão que lembra algo de sua vida. |
| Texto para o mundo | Conexão que lembra de algo acontecendo no mundo. |
Fazer conexões é uma habilidade muito importante para adquirir e aperfeiçoar. Cowgirl Kate e Cocoa é uma grande história para os alunos se conectarem em muitos níveis diferentes. Nesta atividade, os alunos estarão fazendo texto para texto, texto para si, e texto para conexões do mundo. Os alunos devem escolher qual conexão eles querem fazer primeiro e trabalhar para escrever uma narrativa para isso. Uma vez que todas as três conexões foram feitas, os alunos podem trabalhar em suas ilustrações.
TEXTO AO TEXTO
- Texto - Esta história apresenta a dupla de Cocoa e Cowgirl Kate e suas aventuras. Uma aventura é quando Kate tem uma surpresa para Cocoa.
- Texto - isto lembra-me de um outro livro de Kate e de cacau da vaqueira, cavalo na casa . Kate acorda para Cocoa em casa e tem que tirá-lo antes que seus pais voltem para casa.
TEXTO PARA SI MESMO
- Texto - a vaqueira Kate é muito responsável e toma o cuidado muito bom do cacau.
- Auto - Isso me lembra como eu sou responsável por cuidar do meu gato, Hazel.
TEXTO PARA O MUNDO
- Texto - Na história, Cocoa diz que ele é um "cowhorse". O que ele quer dizer é que ele é um cavalo destinado a pastorear gado.
- Mundo - No noticiário, eles falaram sobre um cão que rebanhos ovelhas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre as conexões que você fez com a Cowgirl Kate e Cocoa . Inclua uma conexão para texto para texto, texto para texto e texto para auto.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar partes de Cowgirl Kate e Cacau que você se conectar.
- Partes da vaqueira Kate e cacau vão no lado esquerdo. As conexões que você faz vão no lado direito .
- Crie uma imagem para cada conexão usando cenas, caracteres, itens e caixas de texto.
- Escreva uma descrição de como o texto se relaciona com outro texto, o mundo e você.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Conexões de Texto | O aluno fez e rotulou todas as três conexões de texto corretamente. | O aluno fez e rotulou duas conexões de texto corretamente. | O aluno fez e rotulou uma conexão de texto corretamente. |
| Exemplos de Conexões | Todos os exemplos de conexões suportam a compreensão do texto. | A maioria dos exemplos de conexões suportam a compreensão do texto. | A maioria dos exemplos de conexões não suportam a compreensão do texto ou são difíceis de entender. |
| Ilustração de Exemplos | As idéias estão bem organizadas. As imagens mostram claramente as conexões que o aluno fez com o texto. | As ideias são organizadas. A maioria das imagens ajuda a mostrar as conexões do aluno feitas com o texto. | As idéias não estão bem organizadas. As imagens são difíceis de entender. |
Visão Geral da Atividade
| Conexões de texto | |
|---|---|
| Texto para Texto | Conexão que lembra algo de outro livro ou história |
| Texto para si mesmo | Conexão que lembra algo de sua vida. |
| Texto para o mundo | Conexão que lembra de algo acontecendo no mundo. |
Fazer conexões é uma habilidade muito importante para adquirir e aperfeiçoar. Cowgirl Kate e Cocoa é uma grande história para os alunos se conectarem em muitos níveis diferentes. Nesta atividade, os alunos estarão fazendo texto para texto, texto para si, e texto para conexões do mundo. Os alunos devem escolher qual conexão eles querem fazer primeiro e trabalhar para escrever uma narrativa para isso. Uma vez que todas as três conexões foram feitas, os alunos podem trabalhar em suas ilustrações.
TEXTO AO TEXTO
- Texto - Esta história apresenta a dupla de Cocoa e Cowgirl Kate e suas aventuras. Uma aventura é quando Kate tem uma surpresa para Cocoa.
- Texto - isto lembra-me de um outro livro de Kate e de cacau da vaqueira, cavalo na casa . Kate acorda para Cocoa em casa e tem que tirá-lo antes que seus pais voltem para casa.
TEXTO PARA SI MESMO
- Texto - a vaqueira Kate é muito responsável e toma o cuidado muito bom do cacau.
- Auto - Isso me lembra como eu sou responsável por cuidar do meu gato, Hazel.
TEXTO PARA O MUNDO
- Texto - Na história, Cocoa diz que ele é um "cowhorse". O que ele quer dizer é que ele é um cavalo destinado a pastorear gado.
- Mundo - No noticiário, eles falaram sobre um cão que rebanhos ovelhas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre as conexões que você fez com a Cowgirl Kate e Cocoa . Inclua uma conexão para texto para texto, texto para texto e texto para auto.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar partes de Cowgirl Kate e Cacau que você se conectar.
- Partes da vaqueira Kate e cacau vão no lado esquerdo. As conexões que você faz vão no lado direito .
- Crie uma imagem para cada conexão usando cenas, caracteres, itens e caixas de texto.
- Escreva uma descrição de como o texto se relaciona com outro texto, o mundo e você.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Conexões de Texto | O aluno fez e rotulou todas as três conexões de texto corretamente. | O aluno fez e rotulou duas conexões de texto corretamente. | O aluno fez e rotulou uma conexão de texto corretamente. |
| Exemplos de Conexões | Todos os exemplos de conexões suportam a compreensão do texto. | A maioria dos exemplos de conexões suportam a compreensão do texto. | A maioria dos exemplos de conexões não suportam a compreensão do texto ou são difíceis de entender. |
| Ilustração de Exemplos | As idéias estão bem organizadas. As imagens mostram claramente as conexões que o aluno fez com o texto. | As ideias são organizadas. A maioria das imagens ajuda a mostrar as conexões do aluno feitas com o texto. | As idéias não estão bem organizadas. As imagens são difíceis de entender. |
Como fazer conexões com Cowgirl Kate e Cocoa
Envolva os estudantes com uma discussão em sala de aula antes de fazer conexões com o texto
Comece sua aula reunindo os estudantes para uma discussão breve e envolvente sobre suas histórias favoritas, experiências da vida real, e acontecimentos no mundo. Isso ajuda a ativar o conhecimento prévio e torna mais fácil para os estudantes estabelecerem conexões significativas com Cowgirl Kate e Cocoa.
Modele como encontrar uma conexão com o texto usando uma leitura em voz alta
Leia um trecho curto de Cowgirl Kate e Cocoa e pense em voz alta enquanto faz uma conexão texto a texto, texto a si mesmo ou texto ao mundo. Mostre aos estudantes seu processo de pensamento para que vejam como as conexões são feitas. Isso torna a estratégia concreta e relacionável.
Forneça inícios de frases para apoiar a escrita dos estudantes
Ofereça inícios de frases como “Isso me lembra…”, “Eu já senti…”, ou “Nas notícias, eu vi…”. Essas estruturas auxiliares ajudam todos os aprendizes a expressar suas conexões com confiança e a manter o foco na tarefa.
Incentive compartilhamentos de conexões em duplas ou grupos pequenos
Pergunte aos estudantes para compartilhar suas conexões em pares ou grupos pequenos. Isso promove discussão, constrói confiança, e permite que ouçam múltiplas perspectivas antes de ilustrar ou escrever de forma independente.
Mostre exemplos de storyboards como guias visuais
Mostre exemplos completos de storyboards ou T-Charts com conexões de texto claras. Recursos visuais fornecem expectativas concretas e estimulam a criatividade enquanto orientam o trabalho dos estudantes.
Perguntas frequentes sobre como criar conexões com Cowgirl Kate e Cocoa
O que são conexões texto-para-texto, texto-para-si mesmo e texto-para-o-mundo na leitura?
Conexões texto-para-texto relacionam uma história com outro livro ou história. Conexões texto-para-si mesmo vinculam a história à sua própria vida. Conexões texto-para-o-mundo comparam a história com eventos ou questões do mundo real. Fazer essas conexões ajuda os estudantes a entenderem e se relacionarem mais profundamente com as histórias.
Como os estudantes podem fazer conexões com Cowgirl Kate e Cocoa?
Os estudantes podem fazer conexões com Cowgirl Kate e Cocoa identificando momentos na história que os lembrem de outros livros, de suas próprias experiências ou de acontecimentos no mundo. Depois, podem criar um storyboard ou escrever uma narrativa explicando cada conexão.
Qual é uma atividade simples para ensinar conexões de texto usando Cowgirl Kate e Cocoa?
Uma atividade simples é fazer os estudantes criarem uma tabela ou storyboard. Em um lado, eles listam cenas de Cowgirl Kate e Cocoa; no outro, escrevem suas conexões texto-para-texto, texto-para-si mesmo ou texto-para-o-mundo, adicionando ilustrações para mostrar seu raciocínio.
Por que fazer conexões é importante para leitores jovens?
Fazer conexões ajuda os leitores jovens compreenderem as histórias mais profundamente, relacionarem novas informações ao que já sabem e desenvolverem habilidades de pensamento crítico. Isso incentiva o engajamento e o investimento pessoal na leitura.
Quais são alguns exemplos de conexões de texto que os estudantes podem fazer com Cowgirl Kate e Cocoa?
Exemplos incluem relacionar a responsabilidade de Kate com o cuidado de um animal de estimação (texto-para-si mesmo), comparar outro livro de Cowgirl Kate (texto-para-texto), ou conectar o papel de pastoreio de Cocoa com animais reais que pastoreiam no mundo (texto-para-o-mundo).
Mais Storyboard That Atividades
Vaqueira Kate e Cacau
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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