Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflito literário. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o Storyboard Creator.
No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário
MAN vs. MAN
Quando Cliff Quackenbush zomba de Gene e depois o chama de "mutilado", ele bate muito perto de casa e Gene perde o controle. Ele dá um soco no rosto de Quackenbush e eles caem no rio. Gene diz que esta é a primeira de muitas batalhas que ele luta por Finny, já que Finny agora se tornou o que é visto como "mutilado".
MAN vs. SELF
Gene luta com conflitos internos. A culpa de Gene sobre o que ele fez a Finny o leva a tentar compensá-lo. Quando Finny retorna a Devon, ele declara que Gene treinará para as Olimpíadas de 1944 em seu lugar. Gene está feliz em fazer algo tangível para tentar compensar por machucar Finny fisicamente, e machucá-lo em sua confissão para ele em Boston.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Leper vai contra as construções da sociedade perdendo a cabeça e deixando o Exército sem licença. Ele não consegue lidar com as demandas de treinamento, algo que se espera de todos os homens nesta época de guerra dos anos 1940. Ele também não deve abandonar seu posto e fugir para a casa de seus pais, que é considerada ilegal e desonrosa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em A Peace Separate .
- Identificar conflitos em uma paz separada .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflito literário. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o Storyboard Creator.
No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário
MAN vs. MAN
Quando Cliff Quackenbush zomba de Gene e depois o chama de "mutilado", ele bate muito perto de casa e Gene perde o controle. Ele dá um soco no rosto de Quackenbush e eles caem no rio. Gene diz que esta é a primeira de muitas batalhas que ele luta por Finny, já que Finny agora se tornou o que é visto como "mutilado".
MAN vs. SELF
Gene luta com conflitos internos. A culpa de Gene sobre o que ele fez a Finny o leva a tentar compensá-lo. Quando Finny retorna a Devon, ele declara que Gene treinará para as Olimpíadas de 1944 em seu lugar. Gene está feliz em fazer algo tangível para tentar compensar por machucar Finny fisicamente, e machucá-lo em sua confissão para ele em Boston.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Leper vai contra as construções da sociedade perdendo a cabeça e deixando o Exército sem licença. Ele não consegue lidar com as demandas de treinamento, algo que se espera de todos os homens nesta época de guerra dos anos 1940. Ele também não deve abandonar seu posto e fugir para a casa de seus pais, que é considerada ilegal e desonrosa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em A Peace Separate .
- Identificar conflitos em uma paz separada .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Como identificar conflitos literários em uma paz separada
Incorpore a análise de conflitos literários em discussões em grupo
Envolva os estudantes em conversas colaborativas atribuindo pequenos grupos para analisar conflitos específicos de Uma Paz Separada. Essa abordagem incentiva a participação ativa e aprofundar a compreensão à medida que os estudantes constroem sobre as percepções uns dos outros.
Atribua a cada grupo um tipo de conflito diferente para explorar
Promova uma exploração focada dando a cada grupo um tipo de conflito único (por exemplo, Homem contra Si mesmo, Homem contra a Sociedade). Isto garante cobertura de todas as categorias principais de conflito e ajuda os estudantes a se tornarem 'especialistas' no tipo atribuído.
Oriente os estudantes a encontrarem evidências textuais de apoio
Fortaleça as habilidades analíticas pedindo aos grupos que encontrem citações ou trechos diretos do romance que ilustrem seu conflito atribuído. Essa prática fundamenta a discussão no texto e os prepara para apoiar suas ideias.
Faça os grupos apresentarem suas descobertas para a turma
Incentive a fala em público e a aprendizagem entre pares convidando cada grupo a compartilhar sua análise de conflito e evidências textuais. Os colegas beneficiam-se de perspectivas diversas enquanto o grupo que apresenta constrói confiança na compreensão.
Facilite uma reflexão de toda a turma sobre o papel do conflito no romance
Reúna a turma para discutir como cada tipo de conflito molda personagens e temas em Uma Paz Separada. Essa reflexão final ajuda os estudantes a sintetizar ideias e ver o quadro maior do conflito literário.
Perguntas frequentes sobre a identificação de conflitos literários em A Separate Peace
Quais são os principais tipos de conflito literário em Uma Paz Separada?
Uma Paz Separada apresenta vários tipos de conflito literário, incluindo Homem vs. Homem (Gene vs. Quackenbush), Homem vs. Si Mesmo (culpa interna de Gene) e Homem vs. Sociedade (a luta de Leper com as expectativas sociais durante a guerra).
Como posso ensinar conflito literário usando Uma Paz Separada?
Use roteiros de história para ajudar os estudantes a identificar e visualizar diferentes conflitos no romance. Peça aos estudantes que selecionem cenas, categorizem o tipo de conflito, ilustrem-no e escrevam breves explicações para cada conflito representado.
Qual é um exemplo de conflito Homem vs. Si Mesmo em Uma Paz Separada?
Um exemplo é a luta de Gene com a culpa por suas ações em relação a Finny. Gene tenta se redimir treinando para as Olimpíadas no lugar de Finny, destacando seu conflito interno e desejo de redenção.
Por que o roteiro de história é eficaz para ensinar conflito literário?
Roteiros de história permitem que os estudantes desmembram visualmente as cenas, aprofundando sua compreensão de como diferentes conflitos impulsionam a história e o desenvolvimento dos personagens.
Quais instruções devo dar aos estudantes para uma atividade de roteiro de conflito literário?
Oriente os estudantes a identificar pelo menos três conflitos em Uma Paz Separada, categorizar cada um (por exemplo, Personagem vs. Si Mesmo), ilustrar a cena e escrever uma breve descrição explicando o conflito e sua importância.
Mais Storyboard That Atividades
Uma paz Separada
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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