Visão Geral da Atividade
Um tema primário de A Paz Separada é a amizade, ea dinâmica e complexidades que vêm junto com esse tópico. Uma boa introdução ao romance é fazer com que os alunos listem as características "boas" e "ruins" dos amigos e criar uma lista comum entre a classe que todos possam entender. Em seguida, peça aos alunos que acompanhem exemplos específicos de se Gene é ou não um bom amigo ao longo de cada capítulo. Até o final do romance, os alunos geralmente têm fortes opiniões e evidências para apoiar seus pensamentos sobre Gene como um amigo para Finny. Peça aos alunos que usem essa evidência em um storyboard de seis células para ilustrar sua opinião sobre se Gene é um bom amigo ou um mau amigo de Finny.
Abaixo está um exemplo de um storyboard que destaca que Gene é um bom amigo para Finny, juntamente com alguns traços de ser um bom amigo.
Gene como um bom amigo para Finny
| Compassivo | Gene confessa a Finny que o derrubou da árvore, mas uma vez que ele vê o quão mal ele está machucando Finny, ele leva de volta. Ele não quer fazer com que Finny fique pior só para se sentir melhor. |
|---|---|
| Fiel | Gene iria se alistar no Exército com Brinker, mas uma vez que Finny retornasse à escola, ele decidiu ficar com Finny em vez disso. |
| Cooperativo | Quando Finny retorna à escola, Gene concorda em treinar para os Jogos Olímpicos de 1944 para tomar lugar Finny desde Finny não pode mais praticar esportes. |
| Útil | Gene ajuda Finny a planejar e executar o Carnaval de Inverno, uma distração bem-vinda da guerra e da crise do inverno que atingiu os meninos nesta época do ano. |
| Comunicativo | Gene tenta pedir desculpas a Finny quando ele está na Enfermaria, e antes de morrer, ele pode dizer a Finny que ele não saltou o membro por ódio. |
| Honestidade | A amizade de Gene com Finny faz dele uma pessoa melhor: ele se torna mais honesto, menos rígido em se conformar com o mundo ao seu redor, e ele continua a se lembrar de Finny, como evidenciado por seu retorno à árvore e as escadas 15 anos depois. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the traits that Gene possesses in the headers.
- Give an example from the book that supports this trait.
- Create an image for examples using appropriate scenes, characters, a items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Um tema primário de A Paz Separada é a amizade, ea dinâmica e complexidades que vêm junto com esse tópico. Uma boa introdução ao romance é fazer com que os alunos listem as características "boas" e "ruins" dos amigos e criar uma lista comum entre a classe que todos possam entender. Em seguida, peça aos alunos que acompanhem exemplos específicos de se Gene é ou não um bom amigo ao longo de cada capítulo. Até o final do romance, os alunos geralmente têm fortes opiniões e evidências para apoiar seus pensamentos sobre Gene como um amigo para Finny. Peça aos alunos que usem essa evidência em um storyboard de seis células para ilustrar sua opinião sobre se Gene é um bom amigo ou um mau amigo de Finny.
Abaixo está um exemplo de um storyboard que destaca que Gene é um bom amigo para Finny, juntamente com alguns traços de ser um bom amigo.
Gene como um bom amigo para Finny
| Compassivo | Gene confessa a Finny que o derrubou da árvore, mas uma vez que ele vê o quão mal ele está machucando Finny, ele leva de volta. Ele não quer fazer com que Finny fique pior só para se sentir melhor. |
|---|---|
| Fiel | Gene iria se alistar no Exército com Brinker, mas uma vez que Finny retornasse à escola, ele decidiu ficar com Finny em vez disso. |
| Cooperativo | Quando Finny retorna à escola, Gene concorda em treinar para os Jogos Olímpicos de 1944 para tomar lugar Finny desde Finny não pode mais praticar esportes. |
| Útil | Gene ajuda Finny a planejar e executar o Carnaval de Inverno, uma distração bem-vinda da guerra e da crise do inverno que atingiu os meninos nesta época do ano. |
| Comunicativo | Gene tenta pedir desculpas a Finny quando ele está na Enfermaria, e antes de morrer, ele pode dizer a Finny que ele não saltou o membro por ódio. |
| Honestidade | A amizade de Gene com Finny faz dele uma pessoa melhor: ele se torna mais honesto, menos rígido em se conformar com o mundo ao seu redor, e ele continua a se lembrar de Finny, como evidenciado por seu retorno à árvore e as escadas 15 anos depois. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the traits that Gene possesses in the headers.
- Give an example from the book that supports this trait.
- Create an image for examples using appropriate scenes, characters, a items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Como fazer sobre uma paz separada: analisando Gene como um amigo
Modele um debate em sala de aula sobre as qualidades de amizade de Gene
Prepare um debate estruturado dividindo os alunos em dois grupos—um defendendo que Gene é um bom amigo, o outro que não é. Essa abordagem ativa ajuda todos os alunos a se envolverem com evidências textuais e desenvolve habilidades de pensamento crítico.
Atribua papéis e prepare argumentos com evidências
Peça a cada grupo que atribua papéis como orador principal, coletor de evidências e líder de refutação. Incentive os alunos a usar exemplos específicos e citações do romance para apoiar suas afirmações.
Facilite uma discussão respeitosa e refutação
Oriente o debate permitindo que cada lado apresente seu caso e responda ao outro grupo. Modele discordância respeitosa e lembre os alunos de ouvirem atentamente os argumentos opostos.
Reflita sobre o debate e conecte com amizades da vida real
Conduza uma reflexão final onde os alunos compartilhem o que aprenderam sobre amizade e como o debate mudou ou reforçou suas opiniões. Esse passo ajuda a conectar a literatura com suas próprias experiências.
Perguntas frequentes sobre A Separate Peace: Analisando Gene como um amigo
Gene é um bom amigo para Finny em Uma Paz Separada?
Gene demonstra tanto traços positivos quanto negativos como amigo de Finny em Uma Paz Separada. Ao longo do romance, Gene demonstra compaixão, lealdade e ajuda, mas também luta com ciúmes e culpa. No final, muitos estudantes argumentam que Gene se torna um amigo melhor à medida que amadurece, usando honestidade e autorreflexão para construir uma amizade mais profunda com Finny.
Quais são alguns exemplos de Gene sendo um bom amigo em Uma Paz Separada?
Gene apoia Finny ao ajudar na Festa de Inverno, treinar para as Olimpíadas no lugar de Finny, e optar por ficar na escola em vez de se alistar quando Finny retorna. Ele também tenta ser honesto e pede desculpas a Finny, mostrando crescimento na amizade deles.
Como posso ensinar os estudantes a analisar a amizade de Gene com Finny?
Peça aos estudantes que façam uma lista de qualidades de bons e maus amigos, e depois acompanhem as ações de Gene capítulo por capítulo. Utilizando evidências, peça que criem um storyboard de seis células ilustrando se Gene é um bom ou mau amigo, apoiando suas opiniões com exemplos do romance.
Quais atividades ajudam os estudantes a explorar os temas de amizade em Uma Paz Separada?
Atividades eficazes incluem discussões em sala sobre traços de amizade, acompanhamento do comportamento de Gene, e criação de storyboards que usam evidências textuais para argumentar se Gene é um bom amigo. Esses métodos envolvem os estudantes e aprofundam a compreensão dos temas do romance.
Por que analisar a amizade de Gene é importante para entender Uma Paz Separada?
Analisar a amizade de Gene com Finny ajuda os estudantes a descobrir temas-chave como lealdade, honestidade e crescimento pessoal. Isso incentiva o pensamento crítico sobre relacionamentos complexos e escolhas morais na literatura e na vida real.
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Uma paz Separada
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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